雙創：大學最活躍的細胞——探上海交通大學雙創教育
“創新創業風起雲湧，大學生創業者既在“隔岸觀火”，亦在“下海撈魚”，他們機敏的目光與富有激情的心跳無時無刻不感受著時代的脈搏，他們更加清楚良好的‘生態環境’不是口號，不是標語，而是一個個細節——國家政策是否支持、輿論是否扶持、政府服務效率如何、融資平台有沒有……”ruhexingchengchengshudechuangxinchuangyejiaoyulinian？ruhejiangchuangxinchuangyejiaoyurongruzhengtiyurentixi？ruhetishenggaoxiaobiyeshengchuangyebilihechenggonglv？gaoxiaozaitansuochuangxinchuangyejiaoyushijianzhilurengmanman。shanghaijiaotongdaxuecongjiaoyu、實踐、孵(fu)化(hua)等(deng)方(fang)麵(mian)入(ru)手(shou)，在(zai)構(gou)建(jian)具(ju)有(you)高(gao)校(xiao)特(te)色(se)的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)生(sheng)態(tai)體(ti)係(xi)方(fang)麵(mian)進(jin)行(xing)了(le)有(you)效(xiao)的(de)探(tan)索(suo)和(he)嚐(chang)試(shi)，讓(rang)高(gao)校(xiao)成(cheng)為(wei)落(luo)實(shi)國(guo)家(jia)雙(shuang)創(chuang)戰(zhan)略(lve)最(zui)活(huo)躍(yue)的(de)細(xi)胞(bao)單(dan)元(yuan)，學(xue)校(xiao)也(ye)成(cheng)為(wei)師(shi)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)的(de)練(lian)兵(bing)場(chang)。
【書記觀點】
內驅動力 雙創教育
上海交大黨委書記 薑斯憲
始(shi)終(zhong)與(yu)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)和(he)民(min)族(zu)振(zhen)興(xing)同(tong)向(xiang)同(tong)行(xing)，是(shi)大(da)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)規(gui)律(lv)，也(ye)是(shi)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)大(da)學(xue)崛(jue)起(qi)的(de)經(jing)驗(yan)。當(dang)前(qian)新(xin)一(yi)輪(lun)科(ke)技(ji)革(ge)命(ming)和(he)產(chan)業(ye)革(ge)命(ming)正(zheng)孕(yun)育(yu)興(xing)起(qi)，中(zhong)國(guo)已(yi)進(jin)入(ru)全(quan)麵(mian)深(shen)化(hua)改(gai)革(ge)、創新驅動發展的新階段，這也提升了高校作為創新重要策源地的地位。上海交通大學深刻理解“大眾創業，萬眾創新”的內涵，從人才培養、學科建設和科研布局等方麵更加主動地把麵向世界科技前沿與麵向國家重大戰略需求緊密結合起來，從教育、文化、實踐、孵化等全方位構建創新創業生態體係，努力營造“學在交大”的良好氛圍。創新創業生態體係需要良好的環境支撐，高校可以從以下6個ge方fang麵mian優you化hua雙shuang創chuang環huan境jing。第di一yi，鼓gu勵li和he推tui動dong科ke技ji成cheng果guo轉zhuan化hua，按an照zhao中zhong央yang確que定ding的de方fang針zhen，使shi教jiao師shi可ke以yi依yi法fa合he規gui地di分fen享xiang科ke技ji成cheng果guo轉zhuan化hua成cheng功gong的de收shou益yi。第di二er，鼓gu勵li教jiao師shi爭zheng取qu並bing出chu色se完wan成cheng國guo家jia重zhong大da科ke研yan項xiang目mu和he基ji礎chu研yan究jiu項xiang目mu，這zhe是shi大da學xue創chuang新xin活huo力li和he能neng力li的de標biao誌zhi。第di三san，支zhi持chi教jiao師shi保bao留liu身shen份fen，帶dai著zhe科ke研yan成cheng果guo創chuang業ye。第di四si，推tui進jin協xie同tong創chuang新xin，形xing成cheng產chan學xue研yan有you機ji結jie合he的de大da團tuan隊dui，鼓gu勵li交jiao叉cha學xue科ke的de發fa展zhan，形xing成cheng知zhi識shi和he技ji術shu的de創chuang新xin領ling域yu。第di五wu，以yi人ren才cai培pei養yang工gong作zuo為wei中zhong心xin，培pei養yang學xue生sheng的de創chuang新xin創chuang業ye意yi識shi和he能neng力li。第di六liu，持chi續xu推tui進jin國guo際ji化hua，強qiang化hua國guo際ji科ke研yan合he作zuo。
【雙創教育】
特色創業學院培育種子選手
設計內涵豐富、cengciduoyangdejiaoyumoshichengweishuangchuangjiaoyuzhongyaomingti。ruherangzuijuchuangyechuangxinsiweiyuqianzhideshishenghuijubingpengzhuangchuhuohua？zenyangwanchengtupo，shixianshuangchuangjiaoyumoshidezhuanxingshengji？
59store創始人兼CEO 周坤鵬畢業於上海交通大學，他先後創辦了歡校網、59food和59store，已獲得兩輪風險投資。“創業的勇氣就是低下身子，放下麵子，可以在校門口擺攤賣襪子 ，肯騎著電瓶車送外賣。但有了勇氣還要有帶你進入創業佳境的平台。”周坤鵬的成功緣於研究生期間加入學校的創業學院。
2010年(nian)，上(shang)海(hai)交(jiao)大(da)成(cheng)立(li)創(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)。該(gai)學(xue)院(yuan)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)招(zhao)生(sheng)，所(suo)招(zhao)學(xue)員(yuan)不(bu)涉(she)及(ji)學(xue)籍(ji)和(he)院(yuan)係(xi)調(tiao)整(zheng)，是(shi)現(xian)有(you)培(pei)養(yang)體(ti)係(xi)外(wai)的(de)補(bu)充(chong)。學(xue)院(yuan)開(kai)設(she)以(yi)培(pei)養(yang)創(chuang)業(ye)精(jing)神(shen)和(he)創(chuang)業(ye)品(pin)格(ge)為(wei)目(mu)標(biao)的(de)創(chuang)業(ye)通(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)體(ti)係(xi)，同(tong)時(shi)對(dui)有(you)強(qiang)烈(lie)創(chuang)業(ye)意(yi)願(yuan)的(de)學(xue)生(sheng)開(kai)設(she)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)創(chuang)業(ye)學(xue)程(cheng)和(he)培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)，實(shi)現(xian)有(you)創(chuang)業(ye)意(yi)向(xiang)學(xue)生(sheng)、創業導師團、風險投資家等群體的聚集，著力培育大學生創業的種子選手。形成“麵上覆蓋、點上突破”的分層教育模式，一方麵通過開設創業教育通識課等，滲透創新、創意、創造的精神和理念；另一方麵通過提供獨具特色的創業課程、創業指導和輔導，對部分有強烈創業意願的學生進行深化培育。
王(wang)政(zheng)惟(wei)是(shi)上(shang)海(hai)交(jiao)大(da)電(dian)子(zi)信(xin)息(xi)與(yu)電(dian)氣(qi)工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)本(ben)科(ke)三(san)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)，他(ta)在(zai)一(yi)次(ci)創(chuang)業(ye)比(bi)賽(sai)失(shi)敗(bai)後(hou)加(jia)入(ru)了(le)創(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)。在(zai)第(di)一(yi)次(ci)通(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)課(ke)上(shang)，創(chuang)業(ye)導(dao)師(shi)分(fen)享(xiang)“創業是一場馬拉鬆，你隨時會麵臨要不要放棄的抉擇。所有成功的創業家都是堅持到最後一刻”給了他繼續前進的動力。在創業學院，王政惟還結識了兩位誌同道合的創業夥伴，並形成了新的創業構思“聽課吧”：設計一個以正向激勵的方式，鼓勵學生上課不使用手機軟件。
【雙創實踐】
創新創業大賽超越“以賽為本”
如果說思維意識的培育和知識理念的學習是觸發原點，創新創業實踐能力的養成則是繼續前行的動力保障：如何讓天馬行空的創意想法“落地”？
2014年，首屆“創青春”全國大學生創業大賽上，上海交大憑借5金1銀的佳績勇奪“冠軍杯”。在參賽過程中，該校充分發揮了創業教育多學科交叉的協同優勢。在項目遴選方麵，從農業、能源、材料等多個領域甄選並組合了30多支團隊，多個項目的核心技術涉及多學科協同；在團隊構成方麵，創業團隊成員基本來自多個學院，形成專業與能力的有效互補；在zai項xiang目mu指zhi導dao方fang麵mian，來lai自zi於yu不bu同tong學xue科ke的de導dao師shi團tuan從cong不bu同tong角jiao度du給gei予yu項xiang目mu團tuan隊dui指zhi導dao和he建jian議yi。獲huo得de創chuang業ye計ji劃hua競jing賽sai金jin獎jiang的de愛ai麗li舍she土tu木mu檢jian測ce谘zi詢xun團tuan隊dui，其qi成cheng員yuan來lai自zi上shang海hai交jiao大da土tu木mu工gong程cheng、經濟管理、法學等多個專業。在籌備參賽過程中，學校多次主持校內評審和答辯輔導會，多位資深創業導師、創業校友也回到母校，從如何撰寫創業計劃書、創業團隊的核心能力建設等方麵進行了輔導。
論及學校在創新創業方麵的實踐載體探索，還要追溯到1999年。自那以後，該校連續舉辦了16屆學校創業計劃大賽。2001年，上海交大又與台灣科技創新競賽聯合發起了“海峽杯”兩岸學生創業觀摩團，並於2008年升級為“海峽杯”兩岸大學生創業計劃邀請賽。比賽內容的設置不僅體現了時代性，更超越了“以賽為本”的理念，其中有創業挑戰賽、創業環境考察、名師教學輔導、中zhong華hua文wen化hua體ti驗yan四si大da模mo塊kuai，為wei進jin一yi步bu激ji發fa創chuang新xin活huo力li，所suo有you參can賽sai隊dui員yuan混hun合he組zu隊dui。近jin兩liang年nian為wei進jin一yi步bu提ti升sheng創chuang業ye實shi踐jian的de針zhen對dui性xing和he實shi戰zhan性xing，學xue校xiao又you相xiang繼ji舉ju辦ban了le“燧石星火創業訓練營”等。
上海交通大學黨委副書記、創業學院院長朱健認為：“創新創業教育最重要的價值和意義，是為高等教育整體改革做出引領和示範。即堅持以學生為中心，注重啟發式、探究式、分享式、模(mo)擬(ni)式(shi)和(he)體(ti)驗(yan)式(shi)學(xue)習(xi)。重(zhong)在(zai)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)動(dong)性(xing)，使(shi)學(xue)習(xi)成(cheng)為(wei)他(ta)們(men)的(de)內(nei)生(sheng)動(dong)力(li)，以(yi)創(chuang)業(ye)目(mu)標(biao)為(wei)指(zhi)引(yin)，促(cu)使(shi)知(zhi)識(shi)和(he)實(shi)踐(jian)一(yi)貫(guan)化(hua)，培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)創(chuang)造(zao)性(xing)思(si)維(wei)。”
【雙創孵化】
“引育並舉”享孵化低成本
隻有經曆了社會和市場的考驗，雙創教育才能真正煥發光芒。高校雙創培育之路的“最後一公裏”，仍然漫長：如何為學生的創新創業項目孵化提供服務支持和專業指導？如何幫助青年創客實現校園到市場的無縫對接？
“校園裏的紅色書報亭變身為‘創業加油站’啦！”此消息一經公布就引發了學生的高度關注。學校將校園裏被冷落的數座紅色書報亭改建成為創業者提供產品與服務的窗口，33個學生團隊報名公開競標分布在校園人流量密集區域的“小紅亭”。首批入駐的該校媒體與設計學院學生吳斯一表示，在“小紅亭”創業加油站運營創業項目不僅降低了成本，還可以將培育成熟的創業項目有機會移植到專業創業孵化器。
zaixueshengzhuizhuchuangyemengxiangdetongshi，gaixiaojiaoshiyetongguochuangxinchengguozhuanhuatashangchuangyezhengcheng。shanghaijiaodadianzixinxiyudianqigongchengxueyuanjisuanjixibodaoyukaidailingtuanduichangqijianchibuxiediyanjiurengongzhinengzairenjijiaohuzhongdeyingyong，bingyugongsihezuo，lvxianfabulerenxinghuadezhinengyuyinjiaohujishupingtai：對話工場，以產學研平台合作模式，正在快速完成人性化的智能語音交互技術從學術研究到商業運作的轉變。
與該校一牆之隔的零號灣全球創新創業集聚區，於2015年由上海交通大學、閔行區政府和上海地產集團三方合作共建成立，通過整合了政府政策資源、交大人才與優勢學科創新資源、企業資金與管理技術資源，采用“引育並舉”defuhuaqimoshi，yiwanzhengdechuangyefuwuhepeiyutixiweichuangyetuanduitigongchengchangpingtai，weiqibujieduandechuangyezhetigonggengpipeidechuangyehuanjing，bufenxiangmujingguoshenpinghaiyoujihuixiangshouchangzu、人才公寓等方麵的優惠。上海零號灣創業投資有限公司總經理、上海交大副教授張誌剛介紹道：“在短短幾個月時間裏，零號灣的創業團隊數量從最初的28個增加到160個，並吸引8家專業孵化機構入駐。”
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