打造高精尖水平的思政“金課”

“辦好思想政治理論課，最根本的是要全麵貫徹黨的教育方針
，解決好培養什麼人
、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。”xijinpingzongshujizhuchizhaokaixuexiaosixiangzhengzhililunkejiaoshizuotanhuibingfabiaozhongyaojianghua，shenkechanmingxuexiaosizhengkedezhongyaoyiyi，mingquetichutuidongsizhengkegaigechuangxindezhongdayaoqiu，jiandinglegaoxiaomakesizhuyixueyuanbanhaosizhengkedexinxin、廣大思政課教師講好思政課的決心，對全麵貫徹黨的教育方針、辦好人民滿意的教育、努力培養擔當民族複興大任的時代新人
、培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人意義重大而深遠。

思si想xiang政zheng治zhi理li論lun課ke是shi落luo實shi立li德de樹shu人ren根gen本ben任ren務wu的de關guan鍵jian課ke程cheng。辦ban好hao思si想xiang政zheng治zhi理li論lun課ke，用yong當dang代dai中zhong國guo馬ma克ke思si主zhu義yi特te別bie是shi習xi近jin平ping新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang武wu裝zhuang當dang代dai大da學xue生sheng，是shi黨dang和he國guo家jia事shi業ye長chang遠yuan發fa展zhan的de根gen本ben保bao證zheng，是shi培pei養yang擔dan當dang民min族zu複fu興xing大da任ren的de時shi代dai新xin人ren的de必bi然ran選xuan擇ze。黨dang的de十shi八ba大da以yi來lai，以yi習xi近jin平ping同tong誌zhi為wei核he心xin的de黨dang中zhong央yang全quan麵mian加jia強qiang黨dang對dui教jiao育yu工gong作zuo的de領ling導dao
，堅jian持chi立li德de樹shu人ren，先xian後hou召zhao開kai全quan國guo高gao校xiao思si想xiang政zheng治zhi工gong作zuo會hui議yi、全國教育大會等重要會議
，對高校思想政治理論課建設作了一係列重大部署和安排。為了使思想政治理論課在加強中改進

、在創新中提升，各地各高校全麵貫徹落實習近平總書記係列重要講話精神，緊緊圍繞編好教材、建好隊伍、講好課程的總要求，努力把思想政治理論課辦好。思想政治理論課受到的重視程度前所未有

，建設力度之大前所未有。

習xi近jin平ping總zong書shu記ji在zai學xue校xiao思si想xiang政zheng治zhi理li論lun課ke教jiao師shi座zuo談tan會hui上shang的de重zhong要yao講jiang話hua是shi新xin時shi代dai辦ban好hao高gao校xiao思si想xiang政zheng治zhi理li論lun課ke的de綱gang領ling性xing文wen件jian
，進jin一yi步bu堅jian定ding了le全quan黨dang全quan社she會hui努nu力li辦ban好hao思si政zheng課ke

、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的信心和決心。我們要從為黨育人、為國育才的戰略高度來領會和把握辦好思政課的重大曆史與現實意義；要按照“政治要強
、情懷要深、思維要新
、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的素養要求培養一支可信
、可敬、可靠
，樂為
、敢為、有為的思政課教師隊伍
；也要按照“堅持政治性和學理性相統一、堅持價值性和知識性相統一、堅持建設性和批判性相統一、堅持理論性和實踐性相統一、堅持統一性和多樣性相統一、堅持主導性和主體性相統一
、堅持灌輸性和啟發性相統一、堅持顯性教育和隱性教育相統一”的建設要求推動思想政治理論課改革創新
，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

作為當代中國馬克思主義理論、政治經濟學、科(ke)學(xue)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)和(he)中(zhong)共(gong)黨(dang)史(shi)等(deng)基(ji)礎(chu)理(li)論(lun)學(xue)科(ke)的(de)奠(dian)基(ji)者(zhe)之(zhi)一(yi)，中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)大(da)學(xue)一(yi)直(zhi)以(yi)來(lai)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)的(de)建(jian)設(she)。學(xue)校(xiao)依(yi)托(tuo)北(bei)京(jing)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)高(gao)精(jing)尖(jian)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)，堅(jian)持(chi)走(zou)在(zai)前(qian)列(lie)、幹在實處，充分利用平台優勢、人才優勢和資源優勢
，突出“高端品質
、精實工作、尖端技術”，為打造高精尖水平的思政“金課”不斷探索經驗。

一是建好“金課”指揮部。學校成立由黨委書記、校長親自掛帥的思想政治理論課建設領導小組
，校領導多次深入思想政治理論課堂聽課
；教學督導組對思政課所有授課教師做到聽課全覆蓋，綜合評價教學質量；各相關部門按照思政課程“指揮部”的統籌安排，積極參與教學質量管理、教改項目支持、教材建設攻堅、第二課堂銜接等環節，形成全員全程全方位的思政“金課”生產鏈。在剛剛出爐的2018—2019學年秋季學期的本科生課堂教學質量評價中，學校思政課質量評估獲得平均96.08分的曆史最好成績
，多位教師的評分超過99分，打破思政課難出“金課”的成見。

二是探索“金課”方法論。為使思政課真正“活起來”，學校積極探索形成了“一體兩翼”的教學模式：“一體”即係統教學
、專題教學
、實踐教學“三位一體”
；“兩翼”即“研究型+互動型”教學“兩翼”。這一模式充分發揮了學校馬克思主義理論學科基礎紮實、視野前沿的獨特優勢，助推思想政治理論課實現從教材體係向教學體係、從知識體係向信仰體係的轉化
；通過專題討論
、案例分析、課堂辯論、小課題報告、讀書報告等形式吸引學生積極參與，在彰顯課程思想性的同時
，充分調動學生學習主體性。“一體兩翼”的教學模式不僅盤活了教學資源，受到學生廣泛歡迎
，還從課堂中走出一批“小小思政名師”。例如：2017年楊子強
、張冬冬、林哲豔等青年師生共同講述的《從90後身邊的曆史性變革說起》獲人民網等媒體高度關注
，2018年馬克思主義學院本科生車宗凱、雷引傑等同學主講的《青春的味道》榮獲第二屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動一等獎。

三是構築“金課”孵化器。學校全麵推進北京高校思想政治理論課高精尖創新中心建設
，不斷優化完善思想政治理論課資訊平台、馬克思主義理論研究和文獻支撐平台
、思想政治理論課教學資源共享平台
、思想政治理論課數字化教學平台、大學生思想政治教育質量評估平台和大學生思想動態調查分析平台等六大平台；精心組織“思想政治理論課名師講壇”“思想政治理論課青椒論壇”“學習大家談”等係列活動，聚焦思政課“師資攻堅”“教法攻堅”
，深入研究教學重點、難點與疑點，準確把握學生
、學科與學術的新特點、新趨勢，在全國思政課教師中產生較大影響。

四是打造“金課”排頭兵。學校馬克思主義學院以“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論”“思想道德修養與法律基礎”“中國近現代史綱要”“形勢與政策”“研究生思想政治理論課”dengliugejiaoyanbuweiyituo，dazaoliudasixiangzhengzhililunkejiaoxuejingyingtuandui。gegejiaoyanbujijitansuojianlituanduishouxizhuanjiafuzezhi
，yangeluoshijitibeikezhidu，zuzhijiaoanbianxie
、教學研討
、教輔讀物編寫、教學疑難問題解析、教(jiao)學(xue)視(shi)頻(pin)和(he)微(wei)課(ke)錄(lu)製(zhi)等(deng)工(gong)作(zuo)，設(she)立(li)多(duo)種(zhong)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)項(xiang)目(mu)
，積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)改(gai)革(ge)和(he)教(jiao)材(cai)建(jian)設(she)。在(zai)研(yan)究(jiu)生(sheng)思(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)學(xue)方(fang)麵(mian)
，整(zheng)合(he)全(quan)校(xiao)優(you)質(zhi)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)，規(gui)範(fan)化(hua)管(guan)理(li)研(yan)究(jiu)生(sheng)思(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)學(xue)，從(cong)專(zhuan)題(ti)設(she)計(ji)、教師選配等方麵精心組織，有效提升了研究生思政課的教學規範和教學效果。（中國人民大學黨委副書記

、馬克思主義學院院長 吳付來）