xijinpingzongshujizaixuexiaosixiangzhengzhililunkejiaoshizuotanhuishangdezhongyaojianghua，shenkechanshilesizhengkejianshemianlindeyixiliezhongdalilunwentiheshijianwenti。zenyangjiaqiangxinshidaisizhengkejianshe？《中國高等教育》記者采訪了清華大學馬克思主義學院退休教授林泰、南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記徐川、電子科技大學馬克思主義學院院長吳滿意、溫州大學馬克思主義學院副院長卓高生、新疆農業職業技術學院馬克思主義學院教授王學利、廣東水利電力職業技術學院教授林冬妹。
全麵貫徹黨的教育方針，高等學校應當如何發力？
《中國高等教育》記者：辦好思想政治理論課，最根本的是要全麵貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。在思政課老師看來，怎樣全麵貫徹黨的教育方針？
清華大學馬克思主義學院退休教授林泰
林泰：習近平總書記指出：我(wo)國(guo)是(shi)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)領(ling)導(dao)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)國(guo)家(jia)，這(zhe)就(jiu)決(jue)定(ding)了(le)我(wo)們(men)的(de)教(jiao)育(yu)必(bi)須(xu)把(ba)培(pei)養(yang)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)作(zuo)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，培(pei)養(yang)一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)擁(yong)護(hu)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)領(ling)導(dao)和(he)我(wo)國(guo)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)製(zhi)度(du)、lizhiweizhongguoteseshehuizhuyifendouzhongshendeyouyongrencai。zaipeiyangshehuizhuyijianshezhehejiebanrenzhegewentishang，sixiangzhengzhililunkeqizhefeichangzhongyaodezuoyong。yinweisixiangzhengzhililunkekeyibangzhuxueshenglijiewoguoweishenmeyaojianchizhongguogongchandanglingdao，weishenmeyaojianchizhongguoteseshehuizhuyi，keyiyindaoxueshengshenkelijiexijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiang，yindaoxueshengzengqiangzhongguoteseshehuizhuyidaoluzixin、理論自信、製度自信、文化自信。這既是思想政治理論課的重要內容，也是思想政治理論課的教學目標。
南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記徐川
徐川：quanmianguanchedangdejiaoyufangzhen，keyiconghengxianghezongxianglianggeweidufali。yishihengxiang，yejiushiyaoquanmian，yejiushiyaotongpingongzhen，tongxiangtongxing，qixinxielibanhaosixiangzhengzhililunke。jiyaoqianghuaquanyuanyuren，bujinshisizhengkejiaoshi，haiyaoyoufudaoyuan、行政幹部、專業課教師的共同努力；也要全過程全方位育人，不僅是思政課堂，還有專業課課堂、實驗室、網絡空間的共同助力。二是縱向，也就是要貫通，講求的是教育方式、工gong作zuo實shi效xiao的de問wen題ti。要yao做zuo到dao教jiao育yu理li論lun清qing晰xi透tou徹che，教jiao育yu形xing式shi生sheng動dong形xing象xiang，教jiao育yu效xiao果guo深shen入ru人ren心xin，教jiao育yu成cheng果guo促cu進jin實shi踐jian。這zhe需xu要yao思si政zheng工gong作zuo者zhe精jing心xin策ce劃hua，精jing準zhun施shi教jiao，一yi方fang麵mian做zuo好hao頂ding層ceng設she計ji，突tu出chu以yi實shi效xiao性xing為wei目mu的de的de思si政zheng教jiao育yu評ping估gu體ti係xi；另一方麵要積極促進思政教育模式創新，充分彰顯思政教育的吸引力和影響力。
電子科技大學馬克思主義學院院長吳滿意
吳滿意：辦好思政課，必須全麵貫徹黨的教育方針，這是思政課本身的性質所決定的。全麵貫徹黨的教育方針，是對思政課建設的精準定位；是黨對教育工作堅強領導的體現；是根植於中國大地辦教育、推進當代中國教育現代化、實現立德樹人根本任務的必然要求。因而，全麵貫徹這一方針，各類學校必須從多方麵采取措施：一是要遵循思想政治教育工作規律、教書育人規律、學生成長規律；二是齊抓共管，協同推進，真正形成思政教育大格局；三是配齊建好建強師資隊伍；四是將思政課作為第一課程進行建設；五是作為各類學校黨委主體責任落實到位與否的重要標準。
溫州大學馬克思主義學院副院長卓高生
卓高生：第一，要始終高舉馬克思主義偉大旗幟，以馬克思主義中國化的理論成果為指導，做好習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作；第二，要堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義製度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務；第三，要始終把立德樹人作為根本任務，紮根中國大地，加強中華優秀傳統文化教育、革命文化教育、社會主義先進文化教育，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，著力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。
新疆農業職業技術學院馬克思主義學院教授王學利
王學利：培養什麼人的問題是教育的首要問題。思想政治理論課具有不可替代的重要作用。必須堅持鮮明的價值導向，解決好“四個正確認識”問題（正確認識世界和中國發展大勢；正確認識中國特色和國際比較；正確認識時代責任和曆史使命；正確認識遠大抱負和腳踏實地），在“六個方麵下功夫”，jiyaozaijiandinglixiangxinnianshangxiagongfu，yaozaihouzhiaiguozhuyiqinghuaishangxiagongfu，yaozaijiaqiangpindexiuyangshangxiagongfu，yaozaizengchangzhishijianshishangxiagongfu，yaozaipeiyangfendoujingshenshangxiagongfu，yaozaizengqiangzonghesuzhishangxiagongfu。
廣東水利電力職業技術學院教授林冬妹
林冬妹：首shou先xian，需xu要yao從cong實shi現xian中zhong華hua民min族zu偉wei大da複fu興xing的de高gao度du出chu發fa，堅jian持chi社she會hui主zhu義yi辦ban學xue方fang向xiang，始shi終zhong把ba立li德de樹shu人ren作zuo為wei各ge級ji各ge類lei學xue校xiao立li身shen之zhi本ben，努nu力li培pei養yang德de智zhi體ti美mei勞lao全quan麵mian發fa展zhan的de社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren。解jie決jue好hao為wei誰shui培pei養yang人ren的de問wen題ti，這zhe是shi全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen的de關guan鍵jian。其qi次ci，各ge級ji各ge類lei學xue校xiao在zai人ren才cai培pei養yang上shang，要yao遵zun循xun教jiao育yu教jiao學xue規gui律lv和he青qing少shao年nian成cheng長chang規gui律lv，做zuo到dao“五育並舉”（德、智、體、美、勞）和“三全育人”（全員、全程、全方位）。解jie決jue好hao培pei養yang什shen麼me人ren，怎zen樣yang培pei養yang人ren，為wei誰shui培pei養yang人ren的de問wen題ti。這zhe是shi全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen的de根gen本ben。再zai次ci，要yao全quan黨dang全quan社she會hui達da成cheng共gong識shi，形xing成cheng合he力li。
落實立德樹人根本任務，怎樣切實辦好關鍵課程？
《中國高等教育》記者：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。怎樣理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人？
林泰：培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，落實立德樹人根本任務，要做的方方麵麵的工作很多，如黨團工作、教學工作、社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)等(deng)，但(dan)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)是(shi)關(guan)鍵(jian)課(ke)程(cheng)。習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)強(qiang)調(tiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)是(shi)落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)的(de)關(guan)鍵(jian)課(ke)程(cheng)，也(ye)就(jiu)是(shi)說(shuo)，在(zai)培(pei)養(yang)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)多(duo)方(fang)麵(mian)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)是(shi)最(zui)關(guan)鍵(jian)的(de)。我(wo)們(men)通(tong)常(chang)講(jiang)，思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)是(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)主(zhu)渠(qu)道(dao)、主陣地，這個提法和關鍵課程是相通的。因為思想政治理論課能夠幫助學生樹立正確的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，所以這個意義上講，說思想政治理論課是關鍵課程，一點也不為過。
徐川：理直氣壯就是不能猶猶豫豫，不能含混不清，不能底氣不足，要頂天立地，要旗幟鮮明。開好思政課就是要各方“守好渠”“種好田”，形成協同效應。一要理直氣壯強課程。嚴格按照黨和國家的要求設置機構、開設課程、配足師資、定好標準，不打折扣、不作變通。二要理直氣壯強思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，回應了時代關切，回答了現實問題，指明了前進方向，要講清、講好、講jiang透tou。三san要yao理li直zhi氣qi壯zhuang強qiang實shi踐jian。要yao注zhu重zhong理li論lun聯lian係xi實shi際ji，積ji極ji創chuang造zao條tiao件jian，按an照zhao課ke程cheng特te點dian，結jie合he學xue校xiao實shi際ji，回hui應ying學xue生sheng需xu求qiu，注zhu重zhong切qie實shi效xiao果guo，開kai展zhan好hao實shi踐jian教jiao學xue，讓rang學xue生sheng在zai實shi踐jian中zhong長chang知zhi識shi、明道理、xingdadao。siyaolizhiqizhuangqiangbaozhang。chongfenluoshidangheguojiadedazhengfangzhen，quanmianguanchezhongyangjingshen，jijiduibiaogexiangzhidu，yangeguifanjiaoshiyanxing，kexuepingjiaxueshengxuexi，miaozhunzhuhunyurenmubiao。
吳滿意：辦ban好hao思si政zheng課ke，教jiao師shi理li要yao直zhi氣qi要yao壯zhuang講jiang好hao思si政zheng課ke，一yi是shi要yao深shen入ru鑽zuan研yan中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi學xue科ke體ti係xi，明ming了le思si政zheng課ke在zai這zhe一yi學xue科ke體ti係xi中zhong的de地di位wei與yu作zuo用yong，講jiang出chu學xue理li性xing；二是要深刻把握我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，科學總結中國特色社會主義已經取得的舉世矚目的成就，講出自豪，講出道路、理論和製度自信；三是深刻了解中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，講出情感，講出文化自信；四是深刻把握我們黨長期以來在辦學治校方麵的規律性認識和成功經驗，抒愛國情、明強國誌、突出報國行，講出信心，顯出能力；五是學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯係思政課教師。
卓高生：diyi，yaochongfenrenshibanhaosizhengkedezhanlvediweihezhongyaozuoyong。zuohaosixiangzhengzhigongzuoshizhongguogongchandangdeyouliangchuantong。zhonghuaminzuqianqiuweiyedegonggufazhan，bixuyaoyouyidaiyouyidaiyonghuzhongguogongchandanglingdaohewoguoshehuizhuyizhidu、lizhiweizhongguoteseshehuizhuyishiyefendouzhongshendeyouyongrencai，kaishesixiangzhengzhililunkejiushipeiyangyidaiyouyidaishehuizhuyijianshezhehejiebanrendezhongyaobaozhang。dier，yaochongfenrenshibanhaosizhengkedejichuhetiaojian。dangzhongyanggaoduzhongshisixiangzhengzhigongzuo，womenyouzhongguoteseshehuizhuyiqudedeweidachengjiu，youzhonghuayouxiuchuantongwenhua、zhongguogongchandanggemingwenhuaheshehuizhuyiwenhuadegenzhipeiyu，youchangqizuohaosizhengkedeguilvxingrenshihechenggongjingyanbaozhang，bixulizhiqizhuangkaishesixiangzhengzhililunke，yongxijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiangzhuhunyuren。
王學利：立德樹人的“德”是指什麼？我認為就是指社會主義核心價值觀，它是社會主義核心價值體係的抽象提煉、高度概括和“總綱領”，是社會主義核心價值體係的“核心”，既(ji)是(shi)個(ge)人(ren)的(de)德(de)，也(ye)是(shi)民(min)族(zu)的(de)德(de)，國(guo)家(jia)的(de)德(de)。國(guo)無(wu)德(de)不(bu)興(xing)，人(ren)無(wu)德(de)不(bu)立(li)。中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)幾(ji)千(qian)年(nian)文(wen)脈(mai)不(bu)斷(duan)的(de)深(shen)厚(hou)力(li)量(liang)是(shi)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)的(de)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的(de)魅(mei)力(li)，是(shi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)傳(chuan)承(cheng)，中(zhong)國(guo)革(ge)命(ming)、jianshehegaigekaifangqudechenggongdefabaoshimakesizhuyizhongguohua，xijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiangshimakesizhuyizhongguohuadezuixinlilunchengguo，mianduizhonghuaminzuweidafuxingzhongguomengdegongtonglixiang，womendangranyaolizhiqizhuangkaihaosizhengke。
林冬妹：開好思政課的“理直”，在於思想政治理論課是立德樹人的“不可代替”的“關鍵”課程，關係解決培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，關係中華民族千秋偉業。青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立誌於中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度、立誌為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。開好思政課的“氣壯”，在於有了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上講的“根本保證”“有力支撐”“深厚力量”和“重要基礎”這些基礎和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠和樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有足夠的信心和底氣，把學校思政課辦得越來越好。
在大中小學開設思政課，怎樣循序漸進螺旋上升？
《中國高等教育》記者：在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。如何加快推進大中小學思政課一體化建設？
林泰：習近平總書記要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從cong娃wa娃wa抓zhua起qi。思si想xiang政zheng治zhi理li論lun課ke也ye要yao從cong娃wa娃wa抓zhua起qi，要yao貫guan穿chuan於yu從cong兒er童tong到dao少shao年nian再zai到dao青qing年nian的de整zheng個ge教jiao育yu過guo程cheng。習xi近jin平ping總zong書shu記ji說shuo的de從cong娃wa娃wa抓zhua起qi，我wo理li解jie是shi要yao由you淺qian入ru深shen、由近及遠講好思想政治理論課，大中小學要有分工，又有銜接，螺旋上升。思想政治理論課根據不同的年齡段應該有不同的層次、不同的內涵，怎麼由淺入深、由you近jin及ji遠yuan地di來lai安an排pai課ke程cheng，確que實shi是shi我wo們men思si政zheng課ke需xu要yao研yan究jiu的de一yi個ge問wen題ti。習xi近jin平ping總zong書shu記ji提ti出chu了le這zhe個ge問wen題ti，這zhe個ge問wen題ti的de解jie決jue，需xu要yao教jiao育yu部bu門men做zuo好hao頂ding層ceng設she計ji。我wo建jian議yi由you教jiao育yu部bu門men對dui這zhe個ge問wen題ti進jin行xing深shen入ru研yan究jiu，把ba基ji層ceng一yi些xie好hao的de做zuo法fa提ti煉lian出chu來lai，分fen層ceng次ci，由you淺qian入ru深shen、由近及遠地在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課。
徐川：現實地看，小學就有《道德與法治》，中(zhong)學(xue)開(kai)始(shi)有(you)政(zheng)治(zhi)課(ke)，大(da)學(xue)有(you)思(si)政(zheng)課(ke)，重(zhong)要(yao)的(de)問(wen)題(ti)講(jiang)三(san)遍(bian)，但(dan)這(zhe)三(san)遍(bian)要(yao)講(jiang)得(de)不(bu)一(yi)樣(yang)，要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)覺(jiao)得(de)解(jie)渴(ke)，目(mu)前(qian)看(kan)還(hai)有(you)空(kong)間(jian)。一(yi)是(shi)要(yao)厘(li)清(qing)邊(bian)界(jie)。避(bi)免(mian)階(jie)段(duan)間(jian)、課程間內容過度重複，確保各階段課程各有所為、各盡其力、各有所獲、gejianqicheng。ershiyaocengcengdijin。anzhaojiaoyujiaoxueguilv，youhuadazhongxiaoxuesizhengkekechengshezhi，kexuezhidinggejieduansizhengkejiaoyujiaoxuemubiao。anzhaogejieduantedian，caiquxiangshiyingdejiaoxuefangshiheshouduan，jiaqiangxuntaoganhua，zhuzhongshijianyuren。sanshiyaolishunjizhi。yaodajianpingtai，cujindazhongxiaoxuesizhengkejiaoshizhijiandegoutongjiaoliu，cujinxianghuxuexi，xianghujiejian。
吳滿意：習近平總書記說過，辦好中國的事情，關鍵在黨。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起，在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課。加快推進大中小學思政課一體化建設，就必須：一是建立相應的領導機構、工作機構，同向同行，向上向善，具有大視野，形成大格局，共築思政課建設“同心圓”；二(er)是(shi)要(yao)遵(zun)循(xun)學(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)規(gui)律(lv)和(he)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)規(gui)律(lv)，針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)具(ju)體(ti)狀(zhuang)況(kuang)和(he)特(te)點(dian)，在(zai)不(bu)同(tong)階(jie)段(duan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)設(she)置(zhi)上(shang)各(ge)有(you)側(ce)重(zhong)，注(zhu)重(zhong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)；三是課堂上下、校內校外、網上網下內容融合、立體推進，強化思政課教育教學方式配套性；四是改進教育教學方法，大力推進現代網絡信息技術與傳統思想政治教育教學的深度融合；五是建立大中小學思政課教師定期交流機製。
卓高生：zuohaodazhongxiaoxuesizhengkeneirongtixixianjie，shouxianyaowanshandingcengsheji。zaixianyouyitihuatuijinsizhengkejianshegongzuojingyandejichushang，jinyibuwanshandingcengneirongtixisheji，tansuoxingchengxunxujianjinluoxuanshangshengdedazhongxiaoyitihuadeyuneirong。dier，jiaqiangsizhengkejiaoshiduiwujianshe，chuangxinliandongfenxijizhi。zaipeiqijianqiangsizhengkejiaoshiduiwu，jiakuaisizhengkezhuanyejiaoshiduiwuhoubeirencaipeiyang，chutailuoxiluoshikecaozuodeyijiaoxueweidaoxiangdesizhengkejiaoshizhiwupinrengaigewenjian，jianlidazhongxiaoxueyitihuadesizhengkejiaoshijiaoyuxinxitongbaoheliandongjizhi。disan，tuozhansizhengketangkongjian，qianghuaxietongxiaoying。yaojianchi“開門辦思政”的理念，充分用好思政課外各種實踐基地的育人作用；要統籌思政課程和課程思政的協同育人效應，努力形成家庭、學校、社會聯合辦好思政課的良好氛圍，共同推進大中小學思政課的一體化建設。
王學利：整體構建大中小學思想政治理論課教材體係是推動大中小學思政課建設的牛鼻子。必須按照習近平總書記的要求，因事而化、因時而進、因yin勢shi而er新xin，遵zun循xun思si想xiang政zheng治zhi工gong作zuo規gui律lv，遵zun循xun教jiao書shu育yu人ren規gui律lv，遵zun循xun學xue生sheng成cheng長chang規gui律lv，沿yan用yong好hao辦ban法fa，改gai進jin老lao辦ban法fa，探tan索suo新xin辦ban法fa，使shi思si政zheng課ke始shi終zhong遵zun循xun知zhi情qing意yi行xing的de形xing成cheng過guo程cheng，貼tie近jin青qing少shao年nian成cheng長chang的de需xu要yao，潤run物wu無wu聲sheng地di給gei學xue生sheng以yi人ren生sheng啟qi迪di、智慧光芒、精神力量。整體構建大中小學思政課體係要解決好“教什麼的問題”，也要研究不同學段、不同類型的教育給誰教，怎麼教的問題。例如，我們新疆職業院校創新了因事而化、依事論理的《德育活動課》《黨在我心中 永遠跟黨走》等新疆地方課教材的體例就是有益的探索，當然，新形勢下也麵臨內容因時而進、因勢而新的問題。
林冬妹：首先，統籌學段銜接，完善頂層設計。建立一體化的德育頂層內容體係，確保不同學段銜接，形成以社會主義核心價值觀為內核，以“政治認同、國家意識、文化自信、人格養成”四si大da板ban塊kuai為wei重zhong點dian的de德de育yu頂ding層ceng內nei容rong體ti係xi，探tan索suo形xing成cheng循xun序xu漸jian進jin螺luo旋xuan上shang升sheng的de大da中zhong小xiao一yi體ti化hua德de育yu內nei容rong教jiao育yu序xu列lie。其qi次ci，加jia強qiang隊dui伍wu建jian設she，注zhu重zhong教jiao師shi是shi關guan鍵jian。在zai高gao校xiao，一yi方fang麵mian加jia強qiang專zhuan職zhi教jiao師shi培pei養yang，另ling一yi方fang麵mian用yong好hao兼jian職zhi隊dui伍wu。在zai中zhong小xiao學xue，關guan鍵jian要yao提ti升sheng教jiao師shi的de馬ma克ke思si主zhu義yi理li論lun素su養yang，我wo們men將jiang啟qi動dong全quan員yuan培pei訓xun，設she置zhi學xue分fen，加jia強qiang職zhi後hou培pei養yang。再zai次ci，推tui動dong課ke程cheng思si政zheng，發fa揮hui協xie同tong效xiao應ying。在zai高gao校xiao，建jian立li以yi思si政zheng課ke為wei核he心xin、綜合素養課程為支撐、專業課程為輻射的思想政治教育課程體係；在中小學，形成以思政課為關鍵，語文、曆史為骨幹，其他各門課為支撐的德育課程體係。
瞄準 “六個方麵素養”，怎樣給學生播種真善美？
《中國高等教育》記者：辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師怎樣瞄準習近平總書記提出的“六個方麵素養”標準，進一步提高思政課教學實效，給學生心靈埋下真善美的種子？
林泰：思想政治理論課不同於一般的專業課，思想政治理論課不但要傳播知識，還要傳播信仰，傳播理想信念、人格道德等，這就對思想政治理論課教師提出了很高的要求。韓愈曰：“師者，所以傳道授業解惑也。”對(dui)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師(shi)來(lai)說(shuo)，傳(chuan)道(dao)就(jiu)是(shi)傳(chuan)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)之(zhi)道(dao)，授(shou)業(ye)就(jiu)是(shi)每(mei)門(men)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)專(zhuan)門(men)的(de)領(ling)域(yu)，要(yao)按(an)照(zhao)教(jiao)學(xue)大(da)綱(gang)去(qu)講(jiang)課(ke)，解(jie)惑(huo)就(jiu)是(shi)要(yao)幫(bang)助(zhu)同(tong)學(xue)們(men)解(jie)除(chu)思(si)想(xiang)困(kun)惑(huo)。所(suo)以(yi)講(jiang)好(hao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)要(yao)比(bi)一(yi)般(ban)的(de)專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)要(yao)求(qiu)更(geng)高(gao)。思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師(shi)不(bu)是(shi)單(dan)純(chun)教(jiao)好(hao)自(zi)己(ji)專(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)一(yi)個(ge)學(xue)者(zhe)，而(er)應(ying)該(gai)朝(chao)著(zhe)思(si)想(xiang)家(jia)兼(jian)學(xue)者(zhe)的(de)方(fang)向(xiang)去(qu)發(fa)展(zhan)。習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)對(dui)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師(shi)“六個方麵素養”的(de)要(yao)求(qiu)體(ti)現(xian)了(le)對(dui)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師(shi)在(zai)政(zheng)治(zhi)和(he)業(ye)務(wu)方(fang)麵(mian)的(de)全(quan)麵(mian)的(de)要(yao)求(qiu)，這(zhe)個(ge)要(yao)求(qiu)確(que)實(shi)非(fei)常(chang)高(gao)。要(yao)達(da)到(dao)這(zhe)個(ge)要(yao)求(qiu)，思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師(shi)還(hai)需(xu)要(yao)做(zuo)很(hen)多(duo)的(de)努(nu)力(li)。
徐川：首先，要做到“咬定青山不放鬆”。要信仰堅定，真學、真懂、真信、真用，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堂tang堂tang正zheng正zheng做zuo好hao領ling航hang燈deng和he引yin路lu人ren。要yao加jia強qiang自zi己ji的de理li論lun修xiu養yang，深shen刻ke理li解jie馬ma克ke思si主zhu義yi基ji本ben原yuan理li和he馬ma克ke思si主zhu義yi中zhong國guo化hua的de最zui新xin成cheng果guo。理li論lun底di子zi厚hou了le，根gen子zi就jiu紮zha得de深shen，腰yao板ban就jiu硬ying，自zi然ran就jiu理li直zhi氣qi壯zhuang。其qi次ci，要yao做zuo到dao“一枝一葉總關情”。要豪情滿懷，堅定為黨盡責、為國育人的信念，做到能教、樂教、教jiao好hao。大da學xue不bu是shi象xiang牙ya塔ta，也ye不bu是shi桃tao花hua源yuan，思si政zheng課ke教jiao師shi要yao精jing於yu課ke本ben，還hai要yao跳tiao出chu課ke本ben，關guan注zhu社she會hui，關guan注zhu網wang絡luo，關guan注zhu國guo計ji民min生sheng，關guan注zhu熱re點dian難nan點dian，能neng夠gou把ba握wo學xue生sheng的de思si想xiang動dong向xiang，能neng夠gou解jie決jue學xue生sheng的de實shi際ji問wen題ti，做zuo到dao課ke程cheng言yan之zhi有you物wu，貼tie合he實shi際ji。第di三san，要yao做zuo到dao“腹有詩書氣自華”。思si政zheng課ke教jiao師shi還hai要yao注zhu重zhong修xiu養yang，提ti升sheng氣qi質zhi，要yao多duo學xue習xi古gu今jin中zhong外wai優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua書shu籍ji，養yang浩hao然ran之zhi氣qi，塑su高gao尚shang人ren格ge，不bu斷duan提ti高gao人ren文wen素su養yang和he精jing神shen境jing界jie，要yao人ren格ge高gao尚shang，學xue為wei人ren師shi，行xing為wei世shi範fan，用yong真zhen才cai實shi學xue、嘉言懿行去感召學生、贏得學生，做到春風化雨、潤物無聲、立德樹人、鑄魂育人。
吳滿意：思政課教師提升和強化“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的“六個方麵素養”標biao準zhun，非fei常chang重zhong要yao。一yi是shi思si政zheng課ke教jiao師shi要yao在zai政zheng治zhi上shang強qiang起qi來lai，就jiu必bi須xu堅jian持chi馬ma克ke思si主zhu義yi的de立li場chang觀guan點dian和he方fang法fa，恪ke守shou黨dang的de原yuan則ze，保bao持chi政zheng治zhi清qing醒xing與yu定ding力li，用yong信xin仰yang之zhi光guang照zhao亮liang學xue生sheng前qian進jin的de路lu。二er是shi要yao用yong更geng深shen的de人ren民min情qing懷huai、家國情懷、時代情懷、傳道情懷、仁愛情懷來溫養來滋潤自己和學生；三是要學會應用馬克思主義的世界觀和方法論，指導自己，引導學生；四(si)是(shi)要(yao)廣(guang)泛(fan)閱(yue)讀(du)，深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)，盤(pan)活(huo)知(zhi)識(shi)存(cun)量(liang)，增(zeng)加(jia)知(zhi)識(shi)總(zong)量(liang)，完(wan)善(shan)知(zhi)識(shi)結(jie)構(gou)，強(qiang)化(hua)理(li)解(jie)能(neng)力(li)，擴(kuo)展(zhan)國(guo)際(ji)化(hua)視(shi)野(ye)，學(xue)會(hui)用(yong)曆(li)史(shi)眼(yan)光(guang)和(he)發(fa)展(zhan)眼(yan)光(guang)看(kan)待(dai)與(yu)審(shen)視(shi)問(wen)題(ti)，講(jiang)究(jiu)生(sheng)動(dong)、具體和形象地引導學生；五是做到學高與身正統一，課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。六是要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
卓高生：第一，必須堅定馬克思主義立場，切實學深悟透做實馬克思主義理論。在大是大非問題麵前旗幟鮮明表明政治立場，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，yongyutonggezhongcuowusichaozuodouzheng。dier，bixuzijiaojiaqianglilunhezhiyenenglixuexi，tishengjiaoxueshixiao。zheyanshijiebainianweiyouzhidabianjuyudangheguojiashiyefazhanquanju，tongguoduotujingdeyanxiupeixunxuexi，tishengzishendelilunsuyanghejiaoxuenengli，jiangmakesizhuyiyanjiuxinjinzhan、實踐發展新經驗、社(she)會(hui)需(xu)求(qiu)新(xin)變(bian)化(hua)納(na)入(ru)課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)，增(zeng)強(qiang)思(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)學(xue)的(de)實(shi)效(xiao)性(xing)。第(di)三(san)，必(bi)須(xu)努(nu)力(li)提(ti)升(sheng)道(dao)德(de)修(xiu)養(yang)，回(hui)歸(gui)潛(qian)心(xin)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)本(ben)分(fen)。思(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)不(bu)僅(jin)要(yao)做(zuo)飽(bao)學(xue)之(zhi)士(shi)，還(hai)要(yao)成(cheng)為(wei)嚴(yan)於(yu)律(lv)己(ji)、寬以待人、言行一致、率先垂範的好老師，需要以自我的人格魅力和道德境界感染學生，以更高的熱情投入立德樹人的思政課教書育人中去，做到“回歸課堂、熱愛課堂、珍惜課堂、敬畏課堂”，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
王學利：辦好思政課包括教材建設、師資隊伍建設、教學模式創新和教學管理評價改革及有力物質保障等方麵的問題，但根本在人，關鍵看思想政治理論課教師的積極性、主動性和創造性。習近平總書記要求思政課教師政治要強，就是要用自己的真信、真懂、真用的馬克思主義信仰來給學生播撒真善美種子，解決自信問題是思政課教師的底氣和政治立場站位；情懷要深，在新疆隻有用自己愛國愛疆的情懷來育人，才能培養出有擔當奉獻精神的學生；視野要廣，這就需要教師用寬闊的知識視野、曆史視野和國際視野做支撐。思維要新、自律要嚴、人格要正，這是對思政課教師的馬克思主義理論修養和師德立下的更高的標準，我感受到思政課教師使命光榮、責任重大，需要我們在不斷探索追求的道路上努力提高自身理論素養和品德修養。
林冬妹：首先，要將“政治要強”放在首位。打鐵必須自身硬。思政課教師必須加強理論學習，樹立政治理想，把握政治方向，悟原理、求真理、明事理，站穩政治立場，保持政治定力，擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。其次，要厚植家國情懷，堂堂正正做“人師”。親其師，才能信其道。思政課教師要做到以深厚情懷感人、以嚴格自律示範、以(yi)高(gao)尚(shang)人(ren)格(ge)引(yin)領(ling)，為(wei)學(xue)生(sheng)一(yi)生(sheng)打(da)下(xia)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)基(ji)礎(chu)。再(zai)次(ci)，要(yao)跟(gen)上(shang)時(shi)代(dai)發(fa)展(zhan)步(bu)伐(fa)，從(cong)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)哲(zhe)學(xue)中(zhong)汲(ji)取(qu)智(zhi)慧(hui)滋(zi)養(yang)，以(yi)寬(kuan)廣(guang)視(shi)野(ye)觀(guan)察(cha)世(shi)界(jie)、分析世界、研究世界。思政課教育教學中要因事而化、因時而進、因勢而新，以創新理念拓展教學方法與模式，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法，啟迪學生思想、開闊學生視野、塑造學生靈魂。
推動思政課改革創新，怎樣切實堅持“八個統一”？
《中國高等教育》記者：推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。那麼，思政課改革創新怎樣切實堅持“八個統一”？
林泰：習近平總書記強調，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。我們要切實堅持“八個統一”。思想性、理論性，這是思想政治理論課本身的要求，怎麼把思想性、理論性很強的思想政治理論課講好能讓學生接受呢？必須把馬克思主義、中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)基(ji)本(ben)理(li)論(lun)的(de)教(jiao)學(xue)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)實(shi)際(ji)相(xiang)結(jie)合(he)，能(neng)夠(gou)回(hui)答(da)這(zhe)個(ge)時(shi)代(dai)所(suo)提(ti)出(chu)的(de)一(yi)些(xie)理(li)論(lun)和(he)現(xian)實(shi)問(wen)題(ti)，幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)解(jie)除(chu)思(si)想(xiang)困(kun)惑(huo)，有(you)的(de)放(fang)矢(shi)地(di)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)，這(zhe)樣(yang)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)，就(jiu)能(neng)讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)有(you)親(qin)和(he)力(li)和(he)針(zhen)對(dui)性(xing)，受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)的(de)歡(huan)迎(ying)。怎(zen)麼(me)做(zuo)到(dao)這(zhe)一(yi)點(dian)呢(ne)？必(bi)須(xu)切(qie)實(shi)堅(jian)持(chi)“八個統一”。“八個統一”youxieshicongneirongshangjiangde，youxieshicongxingshishangjiangde。qianmiansigetongyicezhongzaineirongshang，sixiangzhengzhililunkeyouhenqiangdezhengzhixing，yaorangxueshengjieshou，jiudehentouchedijiangqingchulilun；讓學生感覺在知識上有所收獲；同時旗幟鮮明地傳播主流意識形態，批判錯誤觀點和思潮；baxiaoketanghedaketangjieheqilai。houmiansigetongyizhuyaoshicongxingshishangjiang。sixiangzhengzhililunkejiangshoudeneirongshitongyide，danjiangshouxingshikeyifahuijiaoshigezitechang、百花齊放；要發揮教師主導下的學生的主體作用；強調灌輸，但灌輸的原則必須通過啟發式的方法才能被學生接受；要理直氣壯地開好思想政治理論課，同時也必須做好隱藏在其他工作和活動中的思想政治教育，做好全員全程全方位育人。
徐川：習近平總書記的“八個統一”高屋建瓴，高度凝練了思想政治理論課改革創新的方法和目標。我認為思政課改革創新的目標是“入耳入腦入心入行”，要在三個方麵下功夫。第一，追溯“是什麼”。講(jiang)清(qing)講(jiang)透(tou)理(li)論(lun)，包(bao)括(kuo)理(li)論(lun)源(yuan)流(liu)，曆(li)史(shi)發(fa)展(zhan)，橫(heng)縱(zong)對(dui)比(bi)，當(dang)代(dai)發(fa)展(zhan)，實(shi)踐(jian)狀(zhuang)況(kuang)等(deng)等(deng)，尤(you)其(qi)是(shi)要(yao)掌(zhang)握(wo)運(yun)用(yong)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)解(jie)釋(shi)當(dang)前(qian)社(she)會(hui)熱(re)點(dian)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)，教(jiao)會(hui)學(xue)生(sheng)獨(du)立(li)思(si)考(kao)的(de)能(neng)力(li)，明(ming)辨(bian)是(shi)非(fei)的(de)能(neng)力(li)，幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)樹(shu)立(li)正(zheng)確(que)的(de)世(shi)界(jie)觀(guan)和(he)人(ren)生(sheng)觀(guan)。第(di)二(er)，直(zhi)麵(mian)“為什麼”。有堅定的信仰，有充足的自信，我們要敢於、shanyujiangweishenme。youkexuedemakesizhuyililunzuojichu，youfengfudeshehuizhuyijiansheshijianzuozhicheng，womenyoutiaojian，younenglibawentijianghaojiangqingjiangtou。biru，weishenmeyaojiaruzhongguogongchandang，weishenmeyaoxinyanggongchanzhuyi，weishenmeyaojianchidangdelingdaodengdeng。disan，jujiao“怎麼做”。sixiangdeweilizhiyouzaijieshihegaibianshijiedeguochengzhongcainengchongfenyouxiaozhangxian，sixiangzhengzhijiaoyusizhengkebingbushikongzhonglouge，bushizhishangtanbing，yaojiaohuixueshengyunyongsixiangzhengzhililunjiejueshijiwentidenengli；要教會學生在日常生活當中學習和提升自己思想政治水平的能力。
吳滿意：習近平總書記強調：“推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。”在實際工作中堅持“八個統一”，不bu僅jin是shi方fang法fa論lun，也ye是shi辦ban好hao思si政zheng課ke的de基ji本ben要yao求qiu與yu遵zun循xun。堅jian持chi政zheng治zhi性xing和he學xue理li性xing相xiang統tong一yi，就jiu是shi學xue會hui用yong學xue術shu話hua語yu講jiang清qing講jiang透tou馬ma克ke思si主zhu義yi理li論lun和he中zhong國guo共gong產chan黨dang的de政zheng治zhi智zhi慧hui；堅持價值性與知識性相統一，就是要學會在注重知識引導的同時強化價值引導，突出靈魂塑造；堅持建設性和批判性相統一，就是要學會找準問題，把握症結，以更好的方式完成目標與任務；堅持理論性和實踐性相統一，就是學會要達成在實踐中堅持用科學理論引路指向；堅持統一性和多樣性相統一，就是要學會在尊重差異、注重多樣的基礎上強化統一性、一元性；堅持主導性和主體性相統一，就是要學會發揮社會主義主流意識形態的指導性、主導性和引領性帶動性作用；堅持灌輸性和啟發性相統一，就是要學會先進理論必須靠灌輸的前置性，又注重啟發方式顯效果；堅jian持chi顯xian性xing教jiao育yu和he隱yin性xing教jiao育yu相xiang統tong一yi，就jiu是shi學xue會hui要yao毫hao不bu含han糊hu地di亮liang出chu馬ma克ke思si主zhu義yi理li論lun教jiao育yu就jiu是shi顯xian性xing教jiao育yu的de態tai度du，理li直zhi氣qi壯zhuang地di進jin行xing這zhe種zhong教jiao育yu，同tong時shi也ye注zhu意yi講jiang究jiu方fang式shi方fang法fa。
卓高生：第一，思政課教師要研讀馬克思主義理論及其他學科經典作品，提升自我理性思維能力，用邏輯嚴密的學理論證回應學生的思想困點、疑點，實現以馬克思主義的真理性力量引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到“以理服人”；第二，思政課教學要凸顯思政課的政治屬性，引導學生在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想，樹立“四個正確認識”，做到“理實統一”；第三，思政課改革要尊重學生成長成才規律和思政課程建設規律，構建科學合理的思政課教材教學體係、學科支撐體係、人才培養體係、綜合評價體係、條件保障體係，創新思政課教學內容、形式，把基本原理變為生動道理，把有意義的事做的有意思，切實增強思政課的思想性和趣味性，潤物無聲地給學生以人生啟迪，做到“情理交融”。
王學利：思想性和理論性是思想政治理論課的本質特征。澆花澆根，育人育心。統一思想需要讓人心服口服，這就需要理論的徹底性。新編2018bansixiangzhengzhililunkejiaocai，zaineirongshangshouzhengchuangxinyijingmaichulexindebufa，jiaoshenmedewentishiguojiashiquan，woguoguyiyouzhi。danruhetigaoqinhelihezhenduixing？yigaodengzhiyejiaoyuweili，gaozhizuoweiyizhongleixingjiaoyu，jiaoyuduixiangbutongyuputongjiaoyu，zhejiuxuyaowomenyincaishijiao，yinshierhua、因時而進、因勢而新，著力解決好給誰教，怎麼教的問題。習近平總書記提出要“八個統一”為我們守正創新，推動思政課改革提供了基本依循。例如，學校思想政治理論課教師座談會上我給習近平總書記彙報：我們創新了“以案例為導引、以問題為核心的探究式專題化教學模式”。其中，“案例導引”依事論理，就是為了因事而化解決親和力問題，“問題核心”就是為了提高針對性問題，“探究式”就是遵循了主導性和主體性的統一。我彙報的思路：實踐教學3D展示館、“壹網情深”yidongxuexipingtaijiushiyijulilunheshijianxiangtongyideyaoqiu，jiejuelilunxiaoketangyushehuishijiandaketangduijiewenti，tuidongxueshengzizhuxuexiheshijianjiaoxuepingjiachuangxin。
林冬妹：堅持“八個統一”，要做到四點：一要堅持以理服人。要在堅定理想信念、端正價值理念、涵養道德觀念上下功夫，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，練就“不怕問”“問不怕”“怕不問”的de本ben領ling。二er要yao做zuo好hao價jia值zhi引yin導dao。寓yu價jia值zhi觀guan引yin導dao於yu知zhi識shi傳chuan授shou之zhi中zhong，傳chuan導dao主zhu流liu意yi識shi形xing態tai，既ji滿man足zu學xue生sheng對dui知zhi識shi的de渴ke求qiu，又you直zhi麵mian各ge種zhong錯cuo誤wu觀guan點dian和he思si潮chao，勇yong於yu激ji濁zhuo揚yang清qing、扶正祛邪。教育引導學生立鴻鵠誌、做奮鬥者，做到學思用貫通、知信行統一。三要營造活力課堂。講好故事，營造寬鬆愉悅、充滿活力的教學場景。講好馬克思主義中國化、中國共產黨執政、改革開放等故事，給學生深刻的學習體驗，在春風化雨、潤run物wu無wu聲sheng中zhong發fa揮hui學xue生sheng主zhu體ti性xing作zuo用yong，引yin導dao學xue生sheng參can與yu教jiao學xue討tao論lun，深shen入ru思si考kao，水shui到dao渠qu成cheng得de出chu結jie論lun。四si要yao形xing成cheng協xie同tong效xiao應ying。挖wa掘jue其qi他ta課ke程cheng和he教jiao學xue方fang式shi中zhong蘊yun含han的de思si想xiang政zheng治zhi教jiao育yu資zi源yuan，使shi各ge類lei課ke程cheng與yu思si政zheng課ke同tong向xiang同tong行xing。把ba思si政zheng小xiao課ke堂tang同tong社she會hui大da課ke堂tang結jie合he起qi來lai，要yao加jia大da對dui學xue生sheng的de認ren知zhi規gui律lv和he接jie受shou特te點dian的de研yan究jiu，創chuang新xin方fang式shi、拓展渠道，實現全員、全程、全方位育人。
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