時代背景是學科生長的土壤，服務時代是學科發展的目標。去年10月，教育部等部門決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，在基礎學科拔尖學生培養計劃中，首次增加了心理學、哲學、中國語言文學、曆史學等人文學科，“新文科”概念浮出水麵。相較新工科、新醫科、新農科，新文科出現更晚，而隨著“六卓越一拔尖”計劃2.0正式啟動，新文科建設引起了社會更廣泛的關注。當前，新文科建設必須緊跟時代步伐，找準時代節拍，為培育時代新人作出貢獻。
建設新文科的必要性：新使命、新知識、新方法
一是新時代賦予新使命。習近平總書記在亞洲文明對話大會上提出：“我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎。”在構建人類命運共同體的層麵，傳統文科必須適應時代變革，與新時代要求相融合，與新科技革命形成合力，對研究領域、研究方法進行調整，進而為國際文明交流提供新機遇、為國內未來發展培養新人才，以新姿態承擔新時代賦予的新的使命擔當。
二是新實踐要求新知識。麵對改革進程中出現的新問題、新矛盾、新xin挑tiao戰zhan，如ru何he在zai新xin時shi代dai新xin要yao求qiu下xia發fa揮hui哲zhe學xue社she會hui科ke學xue作zuo用yong，以yi推tui進jin國guo家jia治zhi理li能neng力li和he治zhi理li體ti係xi現xian代dai化hua，鞏gong固gu黨dang在zai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi事shi業ye的de堅jian強qiang領ling導dao核he心xin，成cheng為wei新xin實shi踐jian對dui哲zhe學xue社she會hui科ke學xue提ti出chu的de重zhong大da議yi題ti。有you鑒jian於yu此ci，在zai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi實shi踐jian引yin領ling下xia，對dui傳chuan統tong文wen科ke學xue科ke體ti係xi、學術體係、話語體係等進行創新和變革，構建中國特色的哲學社會科學學科體係、學術體係、話語體係等新知識體係顯得尤為迫切與重要。
三san是shi新xin問wen題ti需xu要yao新xin方fang法fa。當dang前qian，全quan球qiu科ke技ji創chuang新xin空kong前qian活huo躍yue，科ke技ji正zheng重zhong塑su全quan球qiu的de生sheng產chan生sheng活huo。日ri益yi複fu雜za的de社she會hui實shi踐jian，必bi然ran衍yan生sheng出chu以yi往wang方fang法fa難nan以yi解jie決jue的de新xin問wen題ti。要yao破po解jie新xin問wen題ti，實shi現xian新xin發fa展zhan，就jiu必bi須xu立li足zu實shi際ji、結合具體情況，不斷創新方式方法，努力尋找新思路、新技術、新路徑。因此，哲學社會科學需要從自然科學、工gong程cheng技ji術shu的de發fa展zhan中zhong不bu斷duan豐feng富fu和he完wan善shan自zi身shen體ti係xi，在zai研yan究jiu領ling域yu上shang從cong單dan一yi學xue科ke走zou向xiang多duo學xue科ke交jiao叉cha融rong合he，在zai研yan究jiu方fang法fa上shang從cong單dan一yi走zou向xiang多duo元yuan，充chong分fen利li用yong新xin技ji術shu新xin平ping台tai帶dai來lai的de方fang法fa革ge新xin，探tan尋xun解jie決jue問wen題ti的de新xin理li念nian新xin辦ban法fa。
新文科的突出特征：新導向、新融合、新培養
更加強調實踐問題導向。知識的生產和創新都是源於實踐。新文科建設要麵向中國在治國理政、經濟建設、生態文明等領域的創新實踐，以及在實踐中遇到的新問題，以新方法、新理論、新思想有效解決全球治理麵臨的新問題，在總結中國經驗、闡釋中國理念、貢獻中國智慧的同時，引領人文社會科學知識體係的創新發展。
更(geng)加(jia)強(qiang)調(tiao)跨(kua)學(xue)科(ke)融(rong)合(he)。新(xin)文(wen)科(ke)建(jian)設(she)在(zai)注(zhu)重(zhong)傳(chuan)統(tong)文(wen)科(ke)知(zhi)識(shi)積(ji)累(lei)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，更(geng)加(jia)強(qiang)調(tiao)人(ren)文(wen)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)新(xin)興(xing)研(yan)究(jiu)領(ling)域(yu)和(he)跨(kua)學(xue)科(ke)研(yan)究(jiu)。多(duo)學(xue)科(ke)交(jiao)叉(cha)和(he)跨(kua)學(xue)科(ke)融(rong)合(he)，不(bu)僅(jin)打(da)破(po)了(le)近(jin)代(dai)學(xue)科(ke)劃(hua)分(fen)形(xing)成(cheng)的(de)學(xue)術(shu)結(jie)構(gou)壁(bi)壘(lei)，有(you)利(li)於(yu)填(tian)補(bu)單(dan)一(yi)學(xue)科(ke)微(wei)觀(guan)研(yan)究(jiu)領(ling)域(yu)的(de)空(kong)白(bai)，更(geng)有(you)利(li)於(yu)釋(shi)放(fang)人(ren)文(wen)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)活(huo)力(li)，促(cu)進(jin)人(ren)文(wen)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)在(zai)更(geng)高(gao)和(he)更(geng)深(shen)層(ceng)次(ci)上(shang)的(de)重(zhong)組(zu)，在(zai)整(zheng)體(ti)上(shang)推(tui)動(dong)知(zhi)識(shi)創(chuang)新(xin)。
更geng加jia強qiang調tiao實shi踐jian培pei養yang人ren才cai。過guo去qu的de哲zhe學xue社she會hui科ke學xue基ji本ben都dou是shi通tong過guo學xue科ke的de知zhi識shi體ti係xi來lai培pei養yang人ren才cai，所suo培pei養yang的de人ren才cai不bu了le解jie鮮xian活huo的de社she會hui實shi踐jian，更geng無wu法fa在zai生sheng動dong的de社she會hui實shi踐jian中zhong總zong結jie和he創chuang新xin理li論lun。新xin文wen科ke的de人ren才cai培pei養yang應ying以yi社she會hui實shi踐jian為wei核he心xin，將jiang社she會hui實shi踐jian與yu理li論lun教jiao學xue結jie合he起qi來lai，在zai實shi踐jian中zhong學xue習xi理li論lun，利li用yong理li論lun解jie釋shi指zhi導dao實shi踐jian。
探索新文科建設的發展模式和有效途徑
第一，探索新文科建設的多元路徑。
一是要搭建學科交流互通的橋梁。以問題為導向，通過設立跨學科研究平台、研究項目和教學課程等，整合理、工、醫、農、wendengduoxuekefazhanziyuan，cujinxuekeronghefazhan。ershiyaoyouhuatishengkeyanguanlishouduan。jiaqiangguanlishouduanchuangxin，yougangxingguanlixiangrouxingguanlizhuanbian，kuodagexuekefazhanzizhuxinghelinghuoxing，weipeiyuxinxuekezengchangdianchuangzaolianghaohuanjing。sanshiyaogoujiankaifang、創新、融合的文科建設與保障機製。加強傳統文科學科建設、科研評價、人才培養等體製機製創新，深化改革，激發新文科的發展活力。
第二，扭轉傳統文科發展觀念。
一是要重視新時代文科的責任與使命。在國家大力推動工業社會建設時期，出現“重理工、輕文科”的觀念，在一定程度上限製了文科的繁榮與發展。二是要堅持服務社會發展的辦學理念。文科學科建設不能僅僅停留在理論體係、知識框架上，新文科建設必須堅持服務社會發展的辦學理念，經世致用，知行合一。
第三，開展新文科人才培養試點工作。
建議從經濟學、管理學、社會學、法學、教jiao育yu學xue等deng學xue科ke遴lin選xuan一yi批pi文wen科ke本ben科ke專zhuan業ye進jin行xing人ren才cai培pei養yang改gai革ge試shi點dian。一yi是shi修xiu訂ding人ren才cai培pei養yang方fang案an，大da幅fu度du增zeng加jia社she會hui實shi踐jian學xue時shi。社she會hui實shi踐jian內nei容rong包bao括kuo實shi習xi、社she會hui調tiao查zha等deng。二er是shi遴lin選xuan一yi批pi國guo家jia級ji文wen科ke實shi踐jian基ji地di，賦fu予yu這zhe些xie基ji地di人ren才cai培pei養yang的de社she會hui責ze任ren。三san是shi從cong實shi務wu部bu門men遴lin選xuan一yi批pi優you秀xiu人ren才cai到dao高gao校xiao擔dan任ren兼jian職zhi教jiao師shi。
第四，優化新文科評價工作體係。
一是要堅持學生、教師、學校全麵發展。新文科建設要保證學生能學到真知識、教師能做出新科研、學校能管出新水平。要堅決克服學生唯成績論、教師唯發表論、學校唯排名論。二是要注重複合型人才培養。學科交叉、知識融合為導向的新文科建設必須提高政治站位、拓寬發展眼界，努力培養未來國家急需的複合型人才，進而為新時代新發展提供新動力。
（作者係華南理工大學社會科學處處長）
京公網安備 11011502002811號