中華優秀傳統文化助力理想信念教育

借jie鑒jian和he吸xi收shou傳chuan統tong文wen化hua中zhong的de精jing華hua要yao素su和he有you益yi經jing驗yan

，既ji可ke以yi為wei青qing年nian學xue生sheng的de理li想xiang信xin念nian教jiao育yu提ti供gong引yin導dao路lu徑jing，也ye可ke以yi弘hong揚yang和he繼ji承cheng中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua，提ti高gao文wen化hua自zi信xin，實shi現xian民min族zu文wen化hua認ren同tong和he文wen化hua自zi覺jiao。

習近平總書記多次強調理想信念教育的重要性，青年學生的理想信念和精神追求直接關係到“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大複興中國夢能否實現。中華優秀傳統文化蘊含著巨大的思想價值、時代價值和社會價值，是中華民族延續幾千年不斷的精神血脈，也是培育青年學生樹立科學而堅定的理想信念的精神沃土。

當代青年學生理想信念麵臨哪些挑戰

當dang今jin世shi界jie，隨sui著zhe社she會hui轉zhuan型xing和he經jing濟ji改gai革ge深shen度du發fa展zhan
，物wu質zhi文wen明ming和he精jing神shen文wen明ming取qu得de了le巨ju大da進jin步bu
，大da部bu分fen青qing年nian學xue生sheng的de理li想xiang信xin念nian狀zhuang況kuang是shi好hao的de，對dui共gong產chan主zhu義yi遠yuan大da理li想xiang的de認ren同tong總zong體ti上shang呈cheng現xian積ji極ji態tai勢shi。但dan也ye要yao認ren識shi到dao
，當dang代dai青qing年nian學xue生sheng中zhong確que實shi存cun在zai著zhe理li想xiang信xin念nian缺que失shi現xian象xiang和he功gong利li化hua價jia值zhi取qu向xiang，理li想xiang信xin念nian教jiao育yu麵mian臨lin挑tiao戰zhan。

shehuijingjikuaisufazhanduiqingnianxueshengrenshengjiazhiguandailaijudayingxiang。liyiguannianshishichangjingjigeirenmendailaidezuizhijiedejiazhiquxiang
，duoyuanliyizhutizhijianbukebimiandichuxianmaodunchongtu
，daozhibufenqingnianxueshengduizhonghuayouxiuchuantongwenhuadexiaojirentong，chuxianwenhuaxinyangmimang
、理想信念模糊等問題。

網wang絡luo媒mei體ti環huan境jing日ri新xin月yue異yi加jia速su了le青qing年nian學xue生sheng精jing神shen文wen化hua的de複fu雜za性xing與yu多duo樣yang性xing。新xin媒mei體ti帶dai來lai的de海hai量liang信xin息xi不bu僅jin改gai變bian了le人ren們men傳chuan統tong的de生sheng活huo方fang式shi和he交jiao往wang方fang式shi，也ye使shi得de青qing年nian學xue生sheng的de思si想xiang觀guan念nian和he價jia值zhi追zhui求qiu愈yu發fa多duo樣yang。麵mian對dui青qing年nian學xue生sheng越yue來lai越yue受shou到dao網wang絡luo文wen化hua和he外wai來lai文wen化hua影ying響xiang的de局ju麵mian，我wo們men要yao更geng加jia強qiang化hua中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua認ren同tong，發fa揮hui中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua在zai青qing年nian學xue生sheng理li想xiang信xin念nian教jiao育yu方fang麵mian的de特te殊shu作zuo用yong。

教育模式的不合時宜導致理想信念教育麵臨困境。麵對媒介化和價值多元化的客觀社會環境，如果仍是采取居高臨下、直接灌輸的教育模式，忽略青年學生真實的情感需求
、lixingzhuiqiuhejiazhipanduan，quefarenwenguanhuai，jiuhennantixianlixiangxinnianjiaoyudezhenduixingheshixiaoxing。dangqianjiaoyuyujingxia
，duiyuchuantongwenhuadejiazhijinxingchongfenchanshizhuanhuahewajuechuangxin
，zhulidangjinshehuidelixiangxinnianjiaoyu，shiwomenbixushenrukaizhanbingchixujiaqiangdegongzuo。

中華優秀傳統文化能為青年學生理想信念教育帶來什麼

新時代背景下，黨和政府高度重視樹立理想信念。黨的十九大報告強調：“廣泛開展理想信念教育
，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育
，弘揚民族精神和時代精神
，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育
，引導人們樹立正確的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀。”daxuejieduanshipeiyangqingnianxueshengshuliyuandalixianghexingchengwenhuazixindezhongyaojieduan，zhiyouchongfenjiangzhonghuayouxiuchuantongwenhuayulixiangxinnianxiangouhe，jianggerenlixiangxinnianheminzuguojiamingyunxiangouhe，caihuijinerzhuanhuaweiqieerbushede
、披荊斬棘的具體實踐。

在中華優秀傳統文化中
，蘊含著豐富的理想信念教育資源。

為理想信念教育注入豐富內涵。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，它曆經五千多年的洗禮和積澱
，外在形態、構成要素和傳承特征不斷變化，但是
，其中蘊含的一些精神內涵以及精神價值卻傳承至今，不僅不曾消亡，反而隨著時間的推移、曆史的發展在當代釋放出更加耀眼奪目的精神光芒。比如“天人合一”思想
，強調人與自然界要保持和諧關係
，不論是從今天的文化生態學還是社會生態學的觀點來看，仍然具有其價值合理性。《大學》中的八目——格物、致知、誠意
、正心
、修身
、齊家、治國、平天下，這一教育體係蘊含的價值意旨
、思維方式和理想規範具有極強的規範性
、傳(chuan)承(cheng)性(xing)和(he)邏(luo)輯(ji)性(xing)。借(jie)鑒(jian)和(he)吸(xi)收(shou)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)的(de)精(jing)華(hua)要(yao)素(su)和(he)有(you)益(yi)經(jing)驗(yan)
，既(ji)可(ke)以(yi)為(wei)青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)的(de)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)教(jiao)育(yu)提(ti)供(gong)引(yin)導(dao)路(lu)徑(jing)，也(ye)可(ke)以(yi)弘(hong)揚(yang)和(he)繼(ji)承(cheng)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)，提(ti)高(gao)文(wen)化(hua)自(zi)信(xin)

，形(xing)成(cheng)民(min)族(zu)文(wen)化(hua)認(ren)同(tong)和(he)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jiao)。

為wei青qing年nian學xue生sheng樹shu立li理li想xiang信xin念nian提ti供gong精jing神shen支zhi撐cheng。中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua積ji澱dian了le深shen厚hou而er博bo大da的de民min族zu精jing神shen。民min族zu精jing神shen既ji是shi民min族zu的de精jing神shen支zhi柱zhu
，也ye是shi民min族zu的de靈ling魂hun。堅jian定ding青qing年nian學xue生sheng理li想xiang信xin念nian教jiao育yu
，既ji是shi塑su造zao民min族zu品pin格ge和he民min族zu風feng貌mao的de過guo程cheng
，又you是shi增zeng強qiang民min族zu凝ning聚ju力li、向xiang心xin力li的de過guo程cheng。中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua以yi社she會hui群qun體ti為wei本ben位wei的de價jia值zhi取qu向xiang
，厘li清qing了le實shi現xian國guo家jia社she會hui理li想xiang和he個ge人ren理li想xiang的de邏luo輯ji關guan係xi和he先xian後hou順shun序xu，為wei中zhong華hua民min族zu精jing神shen的de凝ning聚ju起qi到dao了le重zhong要yao作zuo用yong。在zai新xin時shi代dai，我wo們men提ti出chu要yao實shi現xian中zhong華hua民min族zu偉wei大da複fu興xing的de中zhong國guo夢meng。將jiang自zi己ji的de個ge人ren理li想xiang與yu中zhong華hua民min族zu共gong同tong理li想xiang結jie合he起qi來lai
，紮zha根gen人ren民min
，奉feng獻xian國guo家jia
，是shi當dang代dai青qing年nian學xue生sheng實shi現xian個ge人ren理li想xiang的de必bi經jing之zhi路lu。

為理想信念提供精神動力。自古以來
，我們偉大的中華民族就具有為國家
、民族和人民擔當的意識，為天下擔當的精神境界
，中華優秀傳統文化以“仁者愛人”的人本思想作為價值追求，以“為人”的奮鬥思想作為核心價值目標。“修身、齊家
、治國
、平天下”，是講要成就崇高德行和人格，成長為經邦濟世的人才。“天下為公，選賢與能
，講信修睦”，是對人類大同世界的最樸素的想象。從“舍生取義”到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，再到“國家興亡

，匹夫有責”等，都體現了為天下擔當的崇高精神，這為我們開展思想政治教育，培養青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提供了重要的精神資源和強大的內生動力。

如何利用中華優秀傳統文化進行理想信念教育

利用中華優秀傳統文化對青年學生進行理想信念教育，可以遵循以下路徑。

厚植於中華文化的根基。理想信念教育本質是“知根、植根

、育根”dewenti
，suzaoyupeiyuqingnianxueshengjiandingdelixiangxinnian，bixuzijiaodizhigenyuzhonghuayouxiuchuantongwenhuadewotu，tongshibuduanxinaxiandaiwenmingdejinghua。renzuoweiwenhuadecunzai，bunengzhiqiuwuzhishangdemanzu，erbixuqiudejingshenshangdewanshanhewanmei。zhonghuayouxiuchuantongwenhuaderonghexingtezheng
，weiqingnianxueshenglixiangxinnianpeiyulenonghouderenwenhuanjinghewenhua“植根”的精神土壤。

不斷地提高自我修養。完善自我修養和道德素質是青年學生提高精神境界的重要法寶，也是實現更高層次的精神追求、把美好理想信念變為現實的重要基礎。中華優秀傳統文化的核心思想就是強調提高自己的道德素養和精神境界
，“博學之，審問之，慎思之

，明辨之
，篤行之”
，以提高自我修養，實現人生誌向
，建功立業
、報(bao)效(xiao)祖(zu)國(guo)。一(yi)方(fang)麵(mian)

，提(ti)高(gao)道(dao)德(de)修(xiu)養(yang)
，做(zuo)到(dao)慎(shen)獨(du)和(he)自(zi)省(sheng)。當(dang)前(qian)，青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)要(yao)針(zhen)對(dui)自(zi)身(shen)實(shi)際(ji)，從(cong)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)汲(ji)取(qu)營(ying)養(yang)和(he)精(jing)神(shen)動(dong)力(li)。明(ming)德(de)是(shi)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)對(dui)修(xiu)身(shen)的(de)要(yao)求(qiu)。要(yao)明(ming)德(de)
，得(de)修(xiu)德(de)。所(suo)謂(wei)明(ming)德(de)就(jiu)是(shi)要(yao)明(ming)大(da)德(de)、守公德
、嚴私德。所謂修德就是要勤學、篤實、明辨。《尚書·周書》中的名言，“功崇惟誌

，業廣惟勤”，提ti出chu了le明ming確que要yao求qiu，不bu論lun從cong事shi何he種zhong職zhi業ye

，都dou要yao嚴yan肅su對dui待dai自zi己ji的de工gong作zuo。要yao想xiang建jian立li大da的de功gong業ye，必bi須xu樹shu立li遠yuan大da的de誌zhi向xiang。要yao想xiang成cheng就jiu大da的de事shi業ye，必bi要yao下xia苦ku功gong夫fu，要yao勤qin奮fen更geng要yao勤qin勉mian。另ling一yi方fang麵mian
，倡chang導dao先xian義yi後hou利li

，樹shu立li正zheng確que的de義yi利li觀guan。義yi和he利li既ji是shi辯bian證zheng統tong一yi的de，也ye是shi相xiang輔fu相xiang成cheng的de，但dan二er者zhe產chan生sheng矛mao盾dun時shi就jiu要yao處chu理li好hao先xian後hou關guan係xi。中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua中zhong有you“寧可窮而有誌，不可富而失節”“君子以義為上
，君子有勇而無義為亂
，小人有勇而無義為盜”等義利觀，這些都告誡我們
，國家民族的“大義”和個人的“小利”兩種關係發生矛盾時，必須舍小我而顧大局
、大我
，見利思義
，有義才有利。也隻有如此，個人的夢想才會實現。

堅定不移地實踐。理想信念問題不僅是一個理論問題，更是一個實踐問題。理想信念隻有通過堅定執著
、鍥而不舍的砥礪篤行才會實現
，篤行就是要持之以恒，要堅持不懈地去實踐。馬克思說：“一步實際行動比一打綱領更重要。”堅定理想信念，真正做到並不容易。空談誤國
，實幹興邦，艱苦奮鬥是取得事業成功的基石，苦幹實幹是實現目標的根本途徑。

shizhibuyudijianshou。xijinpingzongshujiqiangtiao，xingfubuhuicongtianerjiang，luqixiuzijiayougan。lixiangxinnianshiyigerenanshenlimingdegenben
，ruguolixiangxinnianjianding
，nameziranjiuhuichanshengyucixiangpipeidexingweifangshi。jingshenyizhikeyijifachugaibianshijiedeliliang
，qingnianxueshengyaoyou“天下興亡，匹夫有責”的情懷和氣度，因為中華民族奮鬥史

、中國革命鬥爭史和中國改革開放史已經證明，理想信念的實現必須在矢誌不渝的堅守中才能完成。

習近平總書記指出，中華優秀傳統文化“體現著中華民族世世代代在生產生活中形成和傳承的世界觀
、人生觀、價值觀、審美觀等
，其中最核心的內容已經成為中華民族最基本的文化基因”。隻(zhi)有(you)樹(shu)立(li)高(gao)度(du)的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)自(zi)信(xin)，才(cai)能(neng)站(zhan)穩(wen)價(jia)值(zhi)立(li)場(chang)，才(cai)能(neng)保(bao)持(chi)清(qing)醒(xing)認(ren)識(shi)，才(cai)能(neng)執(zhi)著(zhe)地(di)堅(jian)守(shou)，才(cai)能(neng)自(zi)覺(jiao)地(di)踐(jian)行(xing)。在(zai)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)的(de)道(dao)路(lu)上(shang)，在(zai)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)、革命文化和社會主義先進文化持續而溫潤的滋養下
，始終堅守心中的理想不動搖
，是青年學生理想信念教育的重要內容。

（作者單位：哈爾濱師範大學馬克思主義學院）