
“協會將持續開展豐富多彩的校園心理健康教育宣傳活動,引導大學生們關愛自我、關愛身邊人的心理成長和健康,營造更加健康向上、積極主動的美好校園。”黑龍江大學心航心理協會主席龐博聞同學說。
黑龍江大學心理健康教育中心主任李巾英告訴記者,今年第29個“世界精神衛生日”,黑龍江大學學生工作部心理健康教育中心舉辦了以“弘揚抗疫精神,護佑心理健康”為主題的宣傳教育活動,不論是線上答題、科普雲講座,還是食堂循環播放的心理健康公益宣傳片、廣場上的宣傳活動,從內容到形式都豐富多彩,深受大學生的歡迎。
“心理健康教育在黑大有30年的曆史。”李巾英說。早在1989年,學校就成立了全國首批心理谘詢與人才測評中心;從2005年開始,在一年一度的學生工作布置會上都將心理健康教育工作單列部署;2014年開始,全麵啟動二級心理輔導站建設,目前已實現27個ge學xue院yuan二er級ji心xin理li輔fu導dao站zhan全quan覆fu蓋gai。她ta說shuo,學xue校xiao心xin理li健jian康kang教jiao育yu工gong作zuo以yi學xue生sheng的de心xin理li特te點dian及ji需xu求qiu為wei出chu發fa點dian,借jie助zhu大da學xue生sheng廣guang泛fan接jie受shou的de網wang絡luo形xing式shi,積ji極ji搭da建jian集ji宣xuan傳chuan教jiao育yu、檔案信息管理、危機幹預三位一體的網絡平台心理健康教育體係。“心理文化活動這一有效載體,能夠幫助大學生樹立積極樂觀的人生態度,養成熱愛生活、開朗向上的個性品格,以及敢於擔當擁有社會責任感的人生觀。”
“培養學生健全人格、激發學生內在潛能、提升學生綜合素質、導航學生幸福人生”。多年來,黑龍江大學以此為目標,將心理健康教育作為思想政治教育的重要組成部分,融入人才培養的全過程。在工作機製、教育教學、實踐活動、谘詢服務、預防幹預、隊伍建設等方麵進行積極探索,形成了“全員參與、全過程融入、全方位聯動”的“三全”心理育人格局,搭建了校-院-班-寢“四級”心理育人工作網絡,拓展了進學院、進班級、進寢室、進課堂、進網絡的“五進”心理育人載體,建立了重視到位、認識到位、預防到位、教育到位、幹預到位、跟蹤到位的“六到位”閉環式心理育人模式,從而實現心理健康教育課程與思想政治課程同向同行,同頻共振。
liangshouzhua,liangshoudouyaoying。heilongjiangdaxuejianchidiyiketanghedierketangdeyoujironghe,tuozhanxinlijiankangjiaoyutujing。jinsannian,xuexiaokaishexinlijiankangjiaoyuleikecheng144門次,任課教師評教優秀率100%,發揮了第一課堂的主渠道作用。積極開拓學生第二課堂,創新開展特色心理健康教育實踐活動,組織“3· 25—5·25”心理健康教育宣傳月、新生心理健康教育、感恩教育艾滋病宣傳教育三大主題教育活動,打造了“校園心理情景劇大賽”“手語操大賽”“心理廣場”等活動品牌。探索了將艾滋病預防宣傳教育融入心理健康教育過程中的模式,通過課堂教育、活動載體、“紅絲帶”同伴教育等形式普及預防艾滋病知識。近三年,學校累計開展心理育人活動401場,組織講座68次,參與學生3.2萬人次;累計開展個體谘詢2000餘人,團體輔導700餘場,精心為學生提供多種多樣的、精準的心理服務。
“心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)是(shi)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong),要(yao)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)課(ke)注(zhu)重(zhong)實(shi)踐(jian)和(he)體(ti)驗(yan)的(de)優(you)勢(shi),從(cong)學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)成(cheng)長(chang)中(zhong)的(de)問(wen)題(ti)導(dao)入(ru),用(yong)生(sheng)動(dong)形(xing)象(xiang)的(de)思(si)政(zheng)事(shi)例(li)闡(chan)釋(shi)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)知(zhi)識(shi),讓(rang)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)有(you)情(qing)有(you)義(yi)、有愛有溫度,做到灌輸與滲透相行並進,從而實現春風化雨、潤物無聲的育人效果。”李巾英說。