囑托

根據常規，離任的領導總以為有責任給新上任的領導留點什麼，囑托？希望？

聲(sheng)譽(yu)很(hen)高(gao)的(de)沈(shen)校(xiao)長(chang)剛(gang)好(hao)年(nian)滿(man)六(liu)十(shi)，盡(jin)管(guan)身(shen)體(ti)還(hai)硬(ying)朗(lang)
，雄(xiong)心(xin)也(ye)未(wei)滅(mie)。但(dan)是(shi)
，退(tui)休(xiu)規(gui)定(ding)不(bu)留(liu)情(qing)麵(mian)
，隻(zhi)等(deng)新(xin)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)確(que)定(ding)下(xia)來(lai)後(hou)，他(ta)就(jiu)要(yao)退(tui)下(xia)來(lai)了(le)。他(ta)留(liu)戀(lian)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)，決(jue)心(xin)站(zhan)好(hao)最(zui)後(hou)一(yi)班(ban)崗(gang)，給(gei)後(hou)任(ren)領(ling)導(dao)留(liu)下(xia)更(geng)好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)，讓(rang)他(ta)們(men)去(qu)做(zuo)出(chu)更(geng)好(hao)的(de)成(cheng)就(jiu)。可(ke)是(shi)這(zhe)點(dian)心(xin)願(yuan)，現(xian)在(zai)卻(que)變(bian)得(de)難(nan)以(yi)實(shi)現(xian)。例(li)如(ru)，學(xue)校(xiao)數(shu)學(xue)教(jiao)研(yan)組(zu)缺(que)一(yi)個(ge)能(neng)幹(gan)的(de)教(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)，上(shang)半(ban)年(nian)已(yi)研(yan)究(jiu)決(jue)定(ding)調(tiao)入(ru)某(mou)校(xiao)一(yi)位(wei)骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)。當(dang)時(shi)因(yin)對(dui)方(fang)堅(jian)持(chi)不(bu)放(fang)
，隻(zhi)好(hao)擱(ge)了(le)下(xia)來(lai)。現(xian)在(zai)對(dui)方(fang)願(yuan)意(yi)放(fang)了(le)，老(lao)校(xiao)長(chang)催(cui)著(zhe)管(guan)人(ren)事(shi)的(de)副(fu)校(xiao)長(chang)辦(ban)理(li)。可(ke)是(shi)這(zhe)個(ge)由(you)老(lao)校(xiao)長(chang)一(yi)手(shou)培(pei)養(yang)提(ti)拔(ba)
，平(ping)時(shi)言(yan)聽(ting)計(ji)從(cong)的(de)副(fu)校(xiao)長(chang)，表(biao)麵(mian)答(da)應(ying)著(zhe)，就(jiu)是(shi)不(bu)辦(ban)理(li)
，老(lao)是(shi)找(zhao)各(ge)種(zhong)借(jie)口(kou)拖(tuo)著(zhe)。這(zhe)個(ge)副(fu)校(xiao)長(chang)聰(cong)明(ming)得(de)很(hen)，對(dui)老(lao)校(xiao)長(chang)客(ke)氣(qi)

，是(shi)感(gan)激(ji)知(zhi)遇(yu)提(ti)拔(ba)之(zhi)恩(en)
；拖著不辦，決不是決策上的錯誤

，而是要等新校長上任後
，聽聽新的領導口氣再定。“不然的話

，新校長認為在他赴任之前，我們有意安排好自己的人馬。那時，老校長是退了，可我還得留下來呀！”當老校長從側麵了解到副校長的“內心獨自”後
，心中一股悲涼之情油然而起。老校長自責自己為什麼到“快下台”的時候，才識別出這位副校長是一個不以事業為重的人。

經過思慮
，老校長決定給接任者留下這麼一句囑托：用人決不能看其聽話不聽話，用起來順手不順手，關鍵要看其以事業為重還是以個人利益為重。

【點評】

這個案例反映了“人才難得亦難知”的道理。要用人就要知人；要知人
，就要以賢知賢，以能知能。校長的用人和選人的標準先得徹底改變。老校長留下的囑托：“用人決不能看其聽話不聽話，用起來順手不順手”
，值得校長們深思。

用人，要注重兩個用人的原則：

diyi，decaijianbei。woguotongsushuofajiaoyouhongyouzhuan。zhuzhangdecaijianbei
，bingbushishehuizhuyishehuidezhuanli。renleijinrujiejishehuihou，renheshidaidoujijiangdeyoujiangcai。zaozaihandai，wangchongjiuzhichu“德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。”（王充《論衡·別通篇》）。而且也早有人主張德才統一
，司馬光說：“才者，德之資也
；德者

，才之帥也。”（《資治通鑒》卷一）。這話和我們現在說的“專是本領，紅是方向，是統帥”的de精jing神shen是shi一yi致zhi的de。學xue校xiao角jiao色se的de德de，就jiu是shi堅jian定ding的de社she會hui主zhu義yi政zheng治zhi方fang向xiang，為wei教jiao育yu事shi業ye獻xian身shen的de精jing神shen和he優you良liang的de共gong產chan主zhu義yi道dao德de品pin質zhi。專zhuan，就jiu是shi精jing通tong業ye務wu
，具ju有you有you關guan的de知zhi識shi和he技ji能neng。懂dong得de和he掌zhang握wo教jiao育yu規gui律lv，具ju有you現xian代dai教jiao育yu思si想xiang，能neng創chuang造zao性xing地di完wan成cheng教jiao育yu任ren務wu。

第(di)二(er)，公(gong)正(zheng)合(he)理(li)。要(yao)按(an)條(tiao)件(jian)取(qu)人(ren)，通(tong)過(guo)一(yi)定(ding)手(shou)續(xu)選(xuan)人(ren)。堅(jian)持(chi)必(bi)要(yao)的(de)考(kao)核(he)，走(zou)群(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian)。杜(du)絕(jue)不(bu)正(zheng)之(zhi)風(feng)，不(bu)搞(gao)任(ren)人(ren)唯(wei)親(qin)。一(yi)些(xie)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)喜(xi)歡(huan)選(xuan)任(ren)和(he)自(zi)己(ji)有(you)這(zhe)樣(yang)那(na)樣(yang)關(guan)係(xi)的(de)人(ren)，其(qi)實(shi)有(you)關(guan)係(xi)並(bing)不(bu)一(yi)定(ding)有(you)好(hao)處(chu)，“遠親雜交”才有利於多種信息交流，擇優發展。當然
，“外舉不避仇，內舉不避親。”確實是按條件選任的，則也不必過多拘泥於關係的親疏。總之，要按工作需要和角色特點合理選任。

用人，要注意克服兩種不良的心理。

第(di)一(yi)
，任(ren)人(ren)唯(wei)馴(xun)。任(ren)人(ren)使(shi)用(yong)都(dou)以(yi)自(zi)己(ji)的(de)標(biao)準(zhun)為(wei)根(gen)據(ju)
，隻(zhi)重(zhong)用(yong)聽(ting)話(hua)的(de)，善(shan)於(yu)體(ti)察(cha)並(bing)貫(guan)徹(che)領(ling)導(dao)意(yi)圖(tu)的(de)。業(ye)務(wu)過(guo)硬(ying)的(de)教(jiao)師(shi)愛(ai)提(ti)點(dian)不(bu)同(tong)的(de)意(yi)見(jian)，校(xiao)長(chang)就(jiu)調(tiao)其(qi)去(qu)管(guan)圖(tu)書(shu)；公正的會計敢於堅持原則
，校長就弄其去敲鍾打鈴；能力雖平平，但卻能順著領導意思去幹
，又能替領導辦點私事，其得到的是重用、提升。隻要奴才，不要人才。這樣用人，學校隻有走下坡路。

第di二er
，論lun人ren唯wei心xin。不bu深shen入ru實shi際ji，不bu和he教jiao職zhi工gong打da成cheng一yi片pian
，凡fan事shi聽ting彙hui報bao，而er且qie隻zhi喜xi歡huan聽ting順shun耳er的de彙hui報bao。不bu進jin行xing調tiao查zha研yan究jiu
，隻zhi根gen據ju主zhu觀guan印yin象xiang論lun人ren。考kao核he評ping定ding主zhu要yao的de根gen據ju是shi一yi些xie領ling導dao平ping時shi浮fu光guang掠lve影ying的de觀guan感gan和he對dui得de失shi利li害hai的de權quan衡heng。從cong主zhu觀guan好hao惡e出chu發fa
，好hao的de絕jue對dui好hao，差cha的de絕jue對dui差cha
，一yi言yan定ding人ren終zhong身shen。多duo年nian實shi踐jian證zheng明ming，往wang往wang壞huai事shi就jiu壞huai在zai那na些xie平ping時shi喜xi歡huan說shuo奉feng承cheng話hua的de人ren身shen上shang。在zai學xue校xiao裏li，對dui那na些xie愛ai向xiang在zai任ren領ling導dao表biao示shi過guo分fen親qin熱re
，領ling導dao一yi離li任ren就jiu罵ma街jie的de人ren，要yao嚴yan格ge考kao查zha其qi工gong作zuo績ji效xiao
，此ci類lei人ren要yao慎shen用yong。