“最嚴校規”過火了
？

“不允許學生帶手機進校園，一經發現立即摔壞或拋入水桶；不允許學生穿奇裝異服，發辮不得超過21厘米，一經發現，立即勸其剪短”。近日，山西原平市某中學出台的“學生管理十不準”規定引發社會關注。這些“最嚴”“最狠”的校規真的能夠起到作用嗎？此事引發媒體熱議。

加強互動協商，校規才能得到自覺遵守

山西這所中學不是第一個禁止學生帶手機
、並當眾銷毀學生手機的學校
，之所以這次依然能夠引起熱議，在於學校與班主任

、學生、家長簽訂了一紙“四方協議”
，各方對協議內容了解並認同，學生再違反協議
，就屬於明知故犯了。

該中學2000名(ming)返(fan)校(xiao)學(xue)生(sheng)，隻(zhi)有(you)兩(liang)名(ming)同(tong)學(xue)帶(dai)手(shou)機(ji)遭(zao)到(dao)了(le)懲(cheng)罰(fa)，這(zhe)個(ge)極(ji)低(di)的(de)比(bi)例(li)表(biao)明(ming)，協(xie)議(yi)還(hai)是(shi)起(qi)到(dao)了(le)很(hen)大(da)的(de)作(zuo)用(yong)。除(chu)了(le)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)之(zhi)外(wai)

，其(qi)他(ta)學(xue)生(sheng)真(zhen)的(de)能(neng)夠(gou)做(zuo)到(dao)遵(zun)守(shou)協(xie)議(yi)，不(bu)再(zai)帶(dai)手(shou)機(ji)進(jin)校(xiao)園(yuan)。盡(jin)管(guan)如(ru)此(ci)，被(bei)毀(hui)的(de)兩(liang)台(tai)手(shou)機(ji)
，並(bing)不(bu)能(neng)證(zheng)明(ming)學(xue)校(xiao)的(de)絕(jue)對(dui)正(zheng)確(que)。首(shou)先(xian)，手(shou)機(ji)是(shi)私(si)有(you)財(cai)產(chan)，哪(na)怕(pa)有(you)協(xie)議(yi)護(hu)身(shen)
，學(xue)校(xiao)毀(hui)壞(huai)學(xue)生(sheng)手(shou)機(ji)仍(reng)然(ran)有(you)欠(qian)妥(tuo)當(dang)；其qi次ci，不bu排pai除chu帶dai手shou機ji的de學xue生sheng是shi非fei主zhu觀guan故gu意yi
，隻zhi是shi馬ma大da哈ha忘wang了le把ba手shou機ji留liu在zai家jia裏li。此ci外wai，帶dai手shou機ji會hui對dui學xue生sheng造zao成cheng身shen心xin傷shang害hai
，那na麼me當dang眾zhong毀hui手shou機ji的de暴bao力li色se彩cai
，是shi否fou也ye會hui帶dai來lai另ling外wai一yi種zhong身shen心xin傷shang害hai？

在“四方協議”deqianshugefangzhong，xueshengshimingxianruoshishenzhishiweiyiruoshideyifang，tamenyoutichufanduiyijiandequanli，xiaofangyinggeixueshengtichufanduiyijiandeshijianyukongjian，rangxueshengchenshudaishoujijinxuexiaodeliyouyubiyaoxing，ruguokenengdehua，yaozhudongchuangzaoyigesifangdoucanyudexieshanghuobianlunhui，shixueshengzhenzhengrenshidaodaishoujideweihaidayuyichu，zaibianlunhouxinfukoufu。

zaixiaofangyujiachangkanlai，yuhaizimenshangliangkebukeyibudaishoujishiduociyiju，tamenbuxiangxinxueshengyoucijiaowuyuzizhili。danzhanzaixueshengdejiaodu

，xieshangyubianlunguochengbenshenjiushiyizhongzunzhong，buguanjieguozenyang


，ganshoudaozunzhongdexuesheng，napazaidedaochengfashi，yebuhuijiqiduiguanlizhedekongju。zaixuexiaoguanliyuxueshengjiaoyugongzuozhong，jinxingpingdengdejiaoliuyubicizunzhongdeduihua，nenggougengyouxiaodisuzaoxueshenglianghaodepingeyurenge，dangduihuayuxieshangxingchengyizhongjizhi
，xueshengdeziwoguanlinenglihuizaibuzijiaozhongbianqiang。

怎樣才能達到理想的效果——既把手機擋在校門之外又讓學生自覺配合

？很簡單
，第一是要去除所有暴力色彩；第二要給學生提出更好解決方法的權利；第三要讓學生自行處理違規手機
；第四要建立容錯機製，給予學生改正的機會。

（作者韓浩月
，原載《南方都市報》，有刪改）

校規要張弛有度

隨著科技的發展，手機已經成為了人們的生活必需品，無論老年

、中年還是青少年
，都被智能所深深吸引，無法自拔。一部手機在手，不僅可以看劇、購物、打遊戲、付款等等，隻要是有網絡的地方，手機的用處越來越多，人與人之間的溝通成為其中的一小部分功能。

與(yu)此(ci)同(tong)時(shi)
，我(wo)們(men)也(ye)看(kan)到(dao)了(le)手(shou)機(ji)帶(dai)來(lai)的(de)很(hen)多(duo)危(wei)害(hai)。對(dui)於(yu)學(xue)生(sheng)群(qun)體(ti)來(lai)說(shuo)
，如(ru)果(guo)自(zi)製(zhi)力(li)不(bu)好(hao)，就(jiu)會(hui)讓(rang)手(shou)機(ji)占(zhan)用(yong)大(da)量(liang)的(de)時(shi)間(jian)，甚(shen)至(zhi)沉(chen)迷(mi)於(yu)手(shou)機(ji)不(bu)能(neng)自(zi)拔(ba)。所(suo)以(yi)說(shuo)學(xue)校(xiao)規(gui)定(ding)學(xue)生(sheng)不(bu)能(neng)帶(dai)手(shou)機(ji)是(shi)很(hen)有(you)必(bi)要(yao)的(de)，這(zhe)也(ye)是(shi)家(jia)長(chang)們(men)讚(zan)同(tong)的(de)原(yuan)因(yin)。無(wu)論(lun)是(shi)家(jia)長(chang)還(hai)是(shi)老(lao)師(shi)，都(dou)希(xi)望(wang)孩(hai)子(zi)有(you)一(yi)個(ge)美(mei)好(hao)的(de)未(wei)來(lai)，不(bu)能(neng)因(yin)為(wei)小(xiao)小(xiao)的(de)一(yi)部(bu)手(shou)機(ji)浪(lang)費(fei)了(le)大(da)好(hao)的(de)青(qing)春(chun)

，這(zhe)也(ye)是(shi)“最嚴校規”出現的原因。

但是“最嚴校規”的陸續出台
，不是隻有讚同之聲，也引發了輿論爭議。就像山西這所中學的《落實學生行為規範十不準》的協議，按照協議規定，“隻要發現學生攜帶手機進學校，一概銷毀
，概不退還”。網上出現了很多不同的聲音。有人認為學校做得有點過，手機是私人財產
，暫時沒收可以，但不能銷毀；有you的de人ren表biao示shi讚zan同tong
，認ren為wei此ci舉ju對dui學xue生sheng有you益yi
，毀hui掉diao一yi部bu手shou機ji事shi小xiao，手shou機ji毀hui掉diao一yi個ge人ren事shi大da。筆bi者zhe認ren為wei學xue校xiao管guan理li時shi方fang法fa和he尺chi度du要yao仔zai細xi斟zhen酌zhuo，不bu能neng想xiang怎zen麼me辦ban就jiu怎zen麼me辦ban
，校xiao規gui要yao有you度du，以yi更geng加jia合he理li、更加規範的方式去管理，才不會引發不必要的爭議
，避免校園管理“走火”。

學校的初衷都是好的，目的是讓學生全身心地投入學習，以最嚴
、最(zui)狠(hen)的(de)校(xiao)規(gui)
，管(guan)出(chu)學(xue)生(sheng)的(de)好(hao)成(cheng)績(ji)，讓(rang)每(mei)一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)都(dou)有(you)一(yi)個(ge)錦(jin)繡(xiu)前(qian)程(cheng)。但(dan)是(shi)任(ren)何(he)的(de)管(guan)理(li)都(dou)要(yao)在(zai)合(he)理(li)的(de)範(fan)圍(wei)內(nei)，得(de)到(dao)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)的(de)高(gao)度(du)認(ren)可(ke)

，更(geng)要(yao)得(de)到(dao)公(gong)眾(zhong)的(de)一(yi)致(zhi)認(ren)同(tong)

，才(cai)是(shi)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)該(gai)有(you)的(de)樣(yang)子(zi)。

（作者史長紅，原載紅網，有刪改）

不妨對“最嚴校規” 多些理解和寬容

眾zhong所suo周zhou知zhi
，隨sui著zhe智zhi能neng手shou機ji和he互hu聯lian網wang的de普pu及ji，很hen多duo家jia庭ting都dou為wei中zhong小xiao學xue生sheng購gou置zhi了le智zhi能neng手shou機ji
，但dan毫hao不bu客ke氣qi地di說shuo，智zhi能neng手shou機ji進jin校xiao園yuan的de確que給gei學xue生sheng學xue習xi帶dai來lai了le很hen大da的de負fu麵mian影ying響xiang。因yin而er
，對dui“最嚴校規”中“禁止攜帶手機進校園”不妨予以理解和包容。

一定程度上，智能手機無異於“移動網吧”，qiduixueshengdeweihaixingwuxuzhuiyan。yinwei，genjuyouguanguiding，wangbayingjinzhiweichengnianrenrunei，laoshihejiachangyekeyouxiaoxianzhixueshengjinruwangba。eryidanxueshengyoulezhinengshoujizheyi“移動網吧”，在zai網wang絡luo世shi界jie中zhong則ze如ru入ru無wu人ren之zhi境jing
，極ji易yi沉chen湎mian其qi中zhong難nan以yi自zi拔ba。那na麼me，禁jin止zhi學xue生sheng在zai校xiao期qi間jian使shi用yong手shou機ji就jiu顯xian得de迫po在zai眉mei睫jie。但dan遺yi憾han的de是shi，當dang前qian尚shang無wu法fa律lv法fa規gui的de明ming確que支zhi持chi和he上shang級ji部bu門men的de撐cheng腰yao。那na麼me，一yi些xie學xue校xiao和he老lao師shi自zi然ran沒mei有you壓ya力li、動力，也沒有魄力來動真格。否則
，一旦遇上不明事理的家長或者難纏的學生，就可能招來無休無止的麻煩。

從這方麵來講，敢於明確禁止學生攜帶手機進入校園的學校無疑屬於吃螃蟹者，不妨對這一“最嚴校規”予以理解和包容。要知道
，禁止學生攜帶手機進入校園，並不代表拒絕學生接受新事物
，這些學生在周末
、假期時間，自然可以毫無顧忌地使用手機，在一些課堂中，學生也可有效學習
、了解相關新生事物。

毋庸置疑，禁止手機進學校或者進課堂，具有非常重要的現實意義。在理解和包容部分學校“最嚴校規”的(de)前(qian)提(ti)下(xia)，還(hai)有(you)必(bi)要(yao)長(chang)遠(yuan)考(kao)慮(lv)，結(jie)合(he)現(xian)實(shi)背(bei)景(jing)製(zhi)定(ding)科(ke)學(xue)合(he)理(li)的(de)國(guo)家(jia)或(huo)省(sheng)級(ji)層(ceng)麵(mian)的(de)規(gui)定(ding)。這(zhe)樣(yang)方(fang)能(neng)讓(rang)學(xue)校(xiao)有(you)效(xiao)處(chu)理(li)類(lei)似(si)事(shi)件(jian)，避(bi)免(mian)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)陷(xian)入(ru)智(zhi)能(neng)手(shou)機(ji)這(zhe)一(yi)“移動網吧”不能自拔，確保中小學生健康成長，無憂學習。

（作者史奉楚，原載法製網，有刪改）