“自殺是不是突然發生，能不能提前預防？”“如何幫助有自殺傾向的人？”……日前,在貴州省黔西南州興義市第五中學，一場由地方教育局舉辦的“中小學校長校園心理危機幹預”培訓課課堂上，參訓人員圍繞“自殺”這一很多人諱莫如深的問題進行了深入探討。“通過培訓，我認識到了包括‘自殺’等在內的心理危機也是可以幹預的！”興義市第五中學校長熊圖勝說。
長期以來，中小學生的心理健康問題一直備受社會關注。2015年，一項關注貴州留守兒童心靈健康成長的公益項目——“愛，從心開始”在愛心人士共同努力下啟動。“我們能不能借力發力呢？”興義市教育局黨組書記、局長李成貴在經過深思熟慮以後，決定邀請貴州省眾心公益教育服務中心專家以“愛，從心開始”——貴州留守兒童心靈健康成長公益項目的形式，集中用2天時間對全市的120名中小學校（園）長進行專題培訓。“培訓對我的啟發很大。學校必須重視學生心理健康，及時發現問題並有針對性進行幹預，防患於未然。”南盤江鎮歪染小校校長羅長國說。在培訓學習期間，羅長國認真做好聽課筆記並查閱相關資料。“心理健康無小事，與挽救一個孩子寶貴生命相比，付出再大的努力都是值得的！”羅長國說。
在培訓期間，人社部教育培訓中心特聘授課教師、國家二級心理谘詢師、中zhong國guo人ren生sheng科ke學xue學xue會hui首shou批pi營ying地di教jiao育yu專zhuan家jia陳chen小xiao悠you，根gen據ju中zhong小xiao學xue生sheng心xin理li發fa展zhan的de特te點dian，就jiu學xue校xiao心xin理li工gong作zuo如ru何he采cai取qu有you效xiao預yu防fang措cuo施shi，如ru何he識shi別bie和he處chu理li校xiao園yuan自zi殘can、校園欺淩等心理危機事件進行了闡述。“不少留守兒童都在心理上存在一定問題，當這個問題未能引起家庭的高度重視時，學校及老師就有義務把這個責任扛起來！”萬峰林民族學校校長史純波認為。
對於“自殺”，究竟該如何去幹預？在課堂上，經過激烈地討論，在心理導師引領下得出答案：當dang校xiao長chang或huo教jiao師shi發fa現xian學xue生sheng有you自zi殺sha征zheng兆zhao時shi，應ying該gai立li即ji按an照zhao程cheng序xu進jin行xing幹gan預yu，及ji時shi與yu當dang事shi人ren傾qing談tan，從cong熟shu悉xi當dang事shi人ren的de其qi他ta人ren處chu搜sou集ji更geng多duo的de資zi料liao進jin行xing自zi殺sha風feng險xian評ping估gu，初chu步bu介jie入ru並bing跟gen進jin，確que保bao安an全quan。
“心理幹預，要從我們自己先開始！”李成貴表示，下一步將加大教師在包括心理健康知識等方麵的教育教學知識、技能培訓，通過培訓使教師懂得該如何去愛學生，當學生遇到心理問題時有能力幫助解決。
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