李龍須

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【個人簡介】

李龍須
，女

，生於1976年，本科學曆
，小學教育專業。1996年7月參加工作，在永吉縣北大湖鎮村小及鎮內小學任教
，擔任班主任兼語數教學;2004年11月調入永吉縣實驗小學
，曆任班主任
、學年組長
、學年主任、業務校長;2017年9月至今，調入永吉縣實驗小學分校任校長。

【參訓心得】

走入心靈的網培

我喜歡網培，因為它無需外出
、時間隨意、如臨現場

、又可反複
，既經濟又實惠！

2017年下半年，又幸得參與中國教育幹部網絡學院的校長培訓，打開培訓課程頓時眼前一喜，“營造育人文化”“政策解讀”“引領教師成長”“優化內部管理”“領導課程教學”“規劃學校發展”等十幾類涉及學校教育管理方方麵麵的課程進入眼簾
，我一邊慨歎項目組的英明與辛苦
，一邊一口氣點了19門必修課

，35門選修課，迫不及待地學了下來。

無論怎樣課改，我們不可否認，課程的實施者就是我們的教師，所以教師的專業素養是我們永遠的話題。

由於2017年的上半年
，到浙江嘉興的學習中對芬蘭教育有了初步的了解，所以選修課中
，“芬蘭基礎教育特點與啟示”便(bian)成(cheng)了(le)我(wo)的(de)首(shou)學(xue)對(dui)象(xiang)。這(zhe)段(duan)講(jiang)座(zuo)，給(gei)予(yu)我(wo)的(de)印(yin)象(xiang)極(ji)其(qi)深(shen)刻(ke)，多(duo)年(nian)來(lai)芬(fen)蘭(lan)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)，使(shi)他(ta)們(men)的(de)國(guo)民(min)素(su)養(yang)快(kuai)速(su)提(ti)升(sheng)
，進(jin)而(er)實(shi)現(xian)了(le)國(guo)民(min)“0”文盲。

重視一：從幼兒教師起，所有教師必須是碩士以上學曆。所謂“名師出高徒”
，我們當老師的都有一個感覺，在班級內
，學習好的同學幹啥都好
，學啥都快，他們有能力
、有(you)素(su)養(yang)。而(er)今(jin)，我(wo)們(men)各(ge)校(xiao)充(chong)填(tian)了(le)許(xu)多(duo)特(te)崗(gang)教(jiao)師(shi)，然(ran)而(er)他(ta)們(men)當(dang)中(zhong)能(neng)適(shi)應(ying)學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)真(zhen)是(shi)不(bu)多(duo)
，為(wei)什(shen)麼(me)？他(ta)們(men)在(zai)校(xiao)的(de)時(shi)候(hou)就(jiu)不(bu)是(shi)班(ban)級(ji)的(de)佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)，他(ta)們(men)沒(mei)有(you)能(neng)力(li)考(kao)上(shang)再(zai)高(gao)一(yi)級(ji)學(xue)府(fu)

，他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)力(li)與(yu)專(zhuan)研(yan)度(du)嚴(yan)重(zhong)匱(kui)乏(fa)，所(suo)以(yi)課(ke)堂(tang)上(shang)
，他(ta)們(men)的(de)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)枯(ku)燥(zao)、形式單一
、課堂死板
、毫無生機。當然，課堂效率極低。

重視二：教育是公民的福利。要想吃飽飯就得去工作掙錢，這是我們所有人都知道的事情。可是在芬蘭，你可以不工作就能吃飽飯、就能掙到錢，那就是學習。芬蘭學生入學是真正的免費，不但不交書本費、學(xue)雜(za)費(fei)，連(lian)文(wen)具(ju)和(he)午(wu)餐(can)都(dou)是(shi)政(zheng)府(fu)出(chu)資(zi)，所(suo)以(yi)隻(zhi)要(yao)孩(hai)子(zi)有(you)能(neng)力(li)


，想(xiang)上(shang)學(xue)，永(yong)遠(yuan)不(bu)愁(chou)費(fei)用(yong)的(de)問(wen)題(ti)
，永(yong)遠(yuan)都(dou)可(ke)以(yi)實(shi)現(xian)。甚(shen)至(zhi)於(yu)到(dao)高(gao)等(deng)學(xue)府(fu)的(de)進(jin)修(xiu)，國(guo)家(jia)還(hai)給(gei)予(yu)一(yi)定(ding)的(de)報(bao)酬(chou)。當(dang)上(shang)學(xue)都(dou)與(yu)工(gong)作(zuo)一(yi)樣(yang)待(dai)遇(yu)的(de)時(shi)候(hou)，還(hai)要(yao)去(qu)控(kong)輟(chuo)麼(me)
？

麵對芬蘭的教育
，我們不得不承認國家對教育的改革任重而道遠!danshi
，wangyangxingtanshimeiyouyongde，ruheliyongxianyouziyuan

，genjuxianyouzhengcetigaowomendejiaoshisuyang


，jiaoyuhaowomenweilaidejiebanren，caishiwomenxiaochangjiyusikaodewenti。haihao，bencikechengzhong，younameduoyouxiudexiaochang，liejulenameduoyouxiudeanli
，keyirangwomenxixipinlai，jiajiexuelai。weiwojiedale
、破解了一道道難題
，真可謂是夏日裏一杯解渴的飲料！