李中汨

個人照片

李中汨
，男

，1965出生，滿族，大學本科學曆。1985年畢業於東北師範大學漢語言文學係後參加教育工作，1989年加入中國共產黨。2003年11月擔任永吉實驗高中教務科副科長
，2006年6月至2010年12月先後擔任永吉實驗高中德育副校長

、教學副校長
，2011年1月至現在任永吉縣第四中學校長。

自畢業於東北師範大學漢語言文學專業以來，潛心一線教學十多年，走出了一條“一線教師——教務科副科長——德育副校長——教學副校長——校長”的成長之路;開創了自己“賞、鑒、創”教學模式;xingchenglezijijiyoumohuixieyouquweihengsheng，jihuisaziruyouchongmanjiqingjiaoxuefengge。takeshouzheduijiaoyulixiangdezhizhe，jiangshenshendejiaoyuqingjierongruqingchunnianhua。yongxian
、市優秀教師
，市優秀班主任，市“全天候”教師
，省中學語文骨幹教師等榮譽稱號，兌現了自己“躬行實踐、踏實有為
、淡定樂觀
、崇尚自然”的人生座右銘。

2011年，在全地區率先提出了全新的辦學理念“分層次培養，多元化發展”，並引領全校教師積極付諸實踐
，取得了豐碩的成果。同題論文在《吉林教育》上發表，本人被評為吉林省十佳優秀校長
，2012年被評為吉林省骨幹校長。

遠程培訓已經結束，回顧這幾個多月來的學習經曆
，感慨頗多、受益匪淺。從開始的隻覺激動、不知所措到現在工作中問題的豁然開朗、靈活處理;從初上網時的被動性學習到現在迫不及待地搜索資源、領略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的學識收獲燦爛無比，使我的業務素質與日俱增。

從事學習的每一個日子裏，細聽那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課堂;品析專家教育理論
，使我們直麵自己工作中存在的各種問題，並找到了解決的方法;專zhuan家jia們men精jing辟pi獨du到dao的de分fen析xi又you使shi我wo們men知zhi道dao了le工gong作zuo中zhong應ying該gai注zhu意yi什shen麼me
，大da膽dan拋pao棄qi什shen麼me。我wo十shi分fen珍zhen惜xi這zhe一yi難nan得de的de機ji會hui
，一yi有you時shi間jian便bian進jin入ru到dao這zhe一yi網wang絡luo平ping台tai中zhong來lai，在zai這zhe裏li自zi由you瀏liu覽lan、評(ping)論(lun)他(ta)人(ren)文(wen)章(zhang)，發(fa)表(biao)自(zi)己(ji)的(de)觀(guan)點(dian)
，了(le)解(jie)到(dao)教(jiao)學(xue)中(zhong)最(zui)前(qian)沿(yan)的(de)知(zhi)識(shi)，充(chong)分(fen)理(li)解(jie)了(le)新(xin)課(ke)改(gai)理(li)念(nian)。我(wo)深(shen)感(gan)這(zhe)一(yi)平(ping)台(tai)加(jia)強(qiang)校(xiao)長(chang)與(yu)學(xue)習(xi)者(zhe)的(de)溝(gou)通(tong)和(he)聯(lian)絡(luo)
，為(wei)校(xiao)長(chang)進(jin)一(yi)步(bu)學(xue)習(xi)和(he)發(fa)展(zhan)創(chuang)造(zao)了(le)一(yi)個(ge)前(qian)所(suo)未(wei)有(you)的(de)、令人耳目一新的嶄新學習環境
，這對每位參訓校長的工作能力進一步提升起到了前所未有的作用。

學(xue)然(ran)後(hou)知(zhi)不(bu)足(zu)。通(tong)過(guo)這(zhe)次(ci)學(xue)習(xi)，我(wo)深(shen)深(shen)地(di)感(gan)到(dao)了(le)自(zi)己(ji)對(dui)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)責(ze)任(ren)的(de)認(ren)識(shi)不(bu)夠(gou)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)論(lun)不(bu)足(zu)，工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)缺(que)乏(fa)。作(zuo)為(wei)校(xiao)長(chang)，我(wo)們(men)與(yu)專(zhuan)家(jia)教(jiao)授(shou)無(wu)從(cong)比(bi)起(qi)，從(cong)他(ta)們(men)的(de)身(shen)上(shang)我(wo)進(jin)一(yi)步(bu)認(ren)識(shi)到(dao)在(zai)環(huan)境(jing)改(gai)變(bian)人(ren)的(de)同(tong)時(shi)學(xue)習(xi)更(geng)能(neng)塑(su)造(zao)人(ren)，我(wo)們(men)無(wu)法(fa)改(gai)變(bian)環(huan)境(jing)隻(zhi)有(you)選(xuan)擇(ze)學(xue)習(xi)
，學(xue)習(xi)意(yi)味(wei)著(zhe)進(jin)步(bu)
，學(xue)習(xi)是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)特(te)別(bie)是(shi)教(jiao)育(yu)者(zhe)永(yong)恒(heng)的(de)

追求
，放棄學習、fangsongxuexibijiangluohouyushidai。shijianxingxuexigengnengshirendachedawu，zouchuqukanyikanhuirangrenweiwaimiandejingcaiergandong，huirangrenweizijidemanzuerxiukui

，huirangrenhaoqingmanhuaiangyangfenjin。“經驗+反思=成長”的確，教師專業成長(精神成長)的(de)新(xin)陳(chen)代(dai)謝(xie)就(jiu)要(yao)不(bu)斷(duan)地(di)反(fan)思(si)
，而(er)反(fan)思(si)需(xu)要(yao)不(bu)斷(duan)地(di)與(yu)他(ta)人(ren)交(jiao)流(liu)。當(dang)今(jin)網(wang)絡(luo)教(jiao)研(yan)順(shun)應(ying)了(le)當(dang)代(dai)教(jiao)師(shi)的(de)這(zhe)一(yi)需(xu)求(qiu)，它(ta)給(gei)我(wo)們(men)提(ti)供(gong)了(le)對(dui)話(hua)平(ping)台(tai)
，大(da)家(jia)一(yi)起(qi)共(gong)享(xiang)教(jiao)育(yu)資(zi)訊(xun)，在(zai)專(zhuan)業(ye)引(yin)領(ling)下(xia)平(ping)等(deng)民(min)主(zhu)交(jiao)流(liu)，促(cu)成(cheng)了(le)教(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)合(he)作(zuo)。

作為一名新時代的校長，我覺得應從以下三個方麵努力。

一、勤於修養，做“有境界”的校長

校長是崇高

、神聖的職業。校長要當教師
、學生及社會的思想導師、人格楷模


，應該具有高的思想境界和精神境界。因此
，校長應在政治素質、道德情操
、教育大愛
、作風建設等方麵勤加修煉，作出表率。

二、精於業務，做“專家型”的校長

教育是培養人
、塑造人的藝術
，其專業性、複fu雜za性xing不bu亞ya於yu任ren何he一yi門men學xue問wen。當dang好hao一yi校xiao之zhi長chang，必bi須xu研yan究jiu這zhe門men藝yi術shu，精jing通tong教jiao育yu教jiao學xue業ye務wu，成cheng為wei教jiao育yu教jiao學xue專zhuan家jia。要yao把ba校xiao長chang當dang作zuo教jiao育yu家jia來lai做zuo。有you先xian進jin的de辦ban學xue思si想xiang。隨sui著zhe辦ban學xue條tiao件jian的de普pu遍bian改gai善shan，校xiao際ji間jian的de差cha距ju

，最zui終zhong體ti現xian在zai學xue校xiao的de辦ban學xue理li念nian上shang，體ti現xian在zai校xiao長chang的de教jiao育yu思si想xiang上shang。要yao遵zun循xun教jiao育yu規gui律lv，盡jin心xin盡jin力li辦ban人ren民min滿man意yi的de教jiao育yu。教jiao育yu是shi培pei養yang人ren的de工gong作zuo，每mei個ge人ren的de成cheng長chang之zhi路lu都dou是shi不bu可ke逆ni的de，教jiao育yu不bu能neng折zhe騰teng，必bi須xu遵zun循xun人ren才cai成cheng長chang規gui律lv、教育教學規律。

總之，經過三個月左右的聽
、看
、議yi，讓rang我wo學xue到dao了le不bu少shao的de知zhi識shi，我wo將jiang不bu斷duan的de學xue習xi

，記ji錄lu專zhuan家jia們men教jiao授shou們men獨du到dao的de理li論lun，見jian解jie。在zai今jin後hou的de工gong作zuo中zhong，我wo將jiang把ba這zhe次ci學xue到dao的de理li論lun與yu我wo校xiao實shi際ji有you機ji地di結jie合he起qi來lai
，做zuo到dao學xue以yi致zhi用yong
，把ba以yi人ren為wei本ben的de教jiao育yu思si想xiang貫guan穿chuan於yu教jiao育yu教jiao學xue活huo動dong的de始shi終zhong。