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個人簡曆
賈猛,男,陝西漢中人,1973年2月出生,1991年7月參加工作,中共黨員,大專學曆,一級教師。曾先後在龍江鎮譚堰小學、舒家營中心小學、東塔小學、漢師附小(交流任職)、中山街小學任教,曆任教師、教研組長、教導副主任、教導主任、副校長等職務,現任中山街小學副校長。
gongzuozhongshizhongjianchiguanchedangdejiaoyufangzhen,zhongchengdangdejiaoyushiye,fayangfengxianjingshen,jinzhijinze,aigangjingye。jianchiyichengdairen,guquandaju,duigongzuoqiuzhenwushi,bugaoxingshi,laogushulixuexiyishi、合作意識、服務意識、責任意識、研究意識,努力做好校長的助手。曾先後獲得區級“優秀共產黨員”、“優秀教師”、市級“優秀教師”、“教研先進個人”等光榮稱號。
培訓心得
陝西省鄉村中小學校長網絡研修心得體會
我(wo)有(you)幸(xing)參(can)加(jia)了(le)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)組(zu)織(zhi)的(de)為(wei)期(qi)三(san)個(ge)月(yue)的(de)鄉(xiang)村(cun)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)長(chang)網(wang)絡(luo)研(yan)修(xiu)遠(yuan)程(cheng)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi),通(tong)過(guo)網(wang)絡(luo)聆(ling)聽(ting)了(le)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家(jia)有(you)關(guan)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)的(de)實(shi)踐(jian)與(yu)探(tan)索(suo)。此(ci)次(ci)校(xiao)長(chang)培(pei)訓(xun),令(ling)我(wo)耳(er)目(mu)一(yi)新(xin),深(shen)受(shou)啟(qi)發(fa),收(shou)獲(huo)很(hen)大(da),充(chong)分(fen)理(li)解(jie)了(le)校(xiao)長(chang)應(ying)具(ju)備(bei)的(de)理(li)論(lun)素(su)養(yang)和(he)能(neng)力(li)素(su)質(zhi),也(ye)充(chong)分(fen)理(li)解(jie)了(le)“教育的發展關鍵看學校,學校的發展看校長”zhejuhua。xiaochangyaoshanyuzhuanhuanjiaose,yaoyoudutedebanxuelinian,xuexiaocaiyoushengjihehuoli。yinggaishuo,zhecixuexirangwokaikuoleyanjie,tuokuanlesiwei,mingqueleshiming。zhecipeixunwodetihuiruxia:
一、教育觀決定學校的發展方向
教育觀念決定著學校的發展方向,一個工作再認真、zainulidexiaochang,ruguojiaoyuguannianluohou,zaigongzuoshangbukenengqudedadechengji,yinweijiaoyuguannianjuedingzheyigerendesiweiquxiang,yingxiangzhexiaochangdeguanlisilu,suoyi,zuoweixiaochangyaotigaobanxueshuiping,shouxianyaojuyouxianjindejiaoyujiaoxuelinian。yaoshanyuzaixiandaijiaoyusixiangdezhidaoxia,binqichuantongdejiaoyuguannian,yongxianjindejiaoyusixiang,jiaoyufangfayinlingquantijiaoshishishijiaoyujiaoxuehuodong。zuoweiyiminglingdaozheyaoyoudaqidu、dageju,xiaochangzuoweixuexiaozhihun,yaoganyuzhanzai,bingqienenggouzhanzaijiaoyudezuiqianyan,lejiejiaoyudefazhandongtai,zhangwojiaoyudefazhanguilv,chuangxindigongzuo,chizhiyihengdinuli,cainengchuangzaojiaoyudehuihuang。
二、綜合素質較高的教師隊伍是學校發展的必備條件
一(yi)支(zhi)業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)強(qiang),師(shi)德(de)修(xiu)養(yang)高(gao),愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye),樂(le)於(yu)奉(feng)獻(xian)的(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)是(shi)學(xue)校(xiao)提(ti)升(sheng)辦(ban)學(xue)水(shui)平(ping),全(quan)麵(mian)培(pei)養(yang)人(ren)才(cai),實(shi)現(xian)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)根(gen)本(ben)保(bao)障(zhang)。在(zai)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)中(zhong),專(zhuan)業(ye)引(yin)領(ling)是(shi)一(yi)個(ge)不(bu)可(ke)忽(hu)視(shi)的(de)作(zuo)用(yong),因(yin)此(ci)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)校(xiao)長(chang),不(bu)僅(jin)自(zi)己(ji)要(yao)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)素(su)質(zhi),更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)如(ru)何(he)引(yin)領(ling)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)在(zai)專(zhuan)業(ye)上(shang)有(you)所(suo)成(cheng)長(chang)、在素質上有所提高,應把教師發展放在辦學的第一位,要為教師的成長創造良好的氛圍,這是學校可持續發展的關鍵所在。
1.chuangzaojijixiangshangdefenwei。xuexiaofenweizaihendachengdushangjuedingzhejiaoshidechengchang,yigesiqichenchendexuexiaobukenengpeiyangchumingshi,yinci,yigexuexiaoyaochongmanhuoli,yaoyouxiangshangdefenwei,shiquantijiaoshizijiaoditigaozishensuzhi,chuangzaochugenghaodechengji。
2.chuangzaoxuexidefenwei。jianlixuexixingxuexiao,shijiaoshijianlizhongshenxuexiguannian,zheshixinshiqiduiyigexuexiaodeyaoqiu,yigexuexiaoyaotiaodongguangdajiaoshidexuexijijixing,shijiaoshidexuexichengweigongzuoshenghuodeyigezhongyaozuchengbufen,youmeiyounonghoudexuexifenweishihengliangyigexuexiaofazhandezhongyaobiaozhi,yigexuexiaozhiyouxuexi,cainengfazhan;隻有學習,才能提高自己的品位。
3.創(chuang)造(zao)競(jing)爭(zheng)氛(fen)圍(wei)。沒(mei)有(you)競(jing)爭(zheng)就(jiu)沒(mei)有(you)進(jin)步(bu),競(jing)爭(zheng)可(ke)以(yi)激(ji)活(huo)內(nei)部(bu)活(huo)力(li),正(zheng)確(que)的(de)競(jing)爭(zheng)可(ke)以(yi)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)的(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li),提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)素(su)質(zhi)。一(yi)個(ge)學(xue)校(xiao)隻(zhi)有(you)培(pei)養(yang)教(jiao)師(shi)的(de)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi),才(cai)能(neng)使(shi)學(xue)校(xiao)出(chu)現(xian)你(ni)追(zhui)我(wo)趕(gan)的(de)局(ju)麵(mian),競(jing)爭(zheng)的(de)過(guo)程(cheng)既(ji)是(shi)教(jiao)師(shi)提(ti)高(gao)的(de)過(guo)程(cheng),也(ye)是(shi)學(xue)校(xiao)提(ti)高(gao)的(de)過(guo)程(cheng)。
三、努力培養把愛當做責任的教師
教(jiao)師(shi)是(shi)把(ba)愛(ai)獻(xian)給(gei)教(jiao)育(yu)的(de)人(ren),沒(mei)有(you)愛(ai)就(jiu)沒(mei)有(you)責(ze)任(ren)感(gan),沒(mei)有(you)責(ze)任(ren)就(jiu)辦(ban)不(bu)好(hao)教(jiao)育(yu),作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)要(yao)有(you)強(qiang)烈(lie)的(de)責(ze)任(ren)意(yi)識(shi),教(jiao)師(shi)要(yao)把(ba)承(cheng)擔(dan)責(ze)任(ren)和(he)履(lv)行(xing)義(yi)務(wu)轉(zhuan)化(hua)為(wei)自(zi)律(lv)意(yi)識(shi)和(he)高(gao)尚(shang)的(de)人(ren)格(ge)修(xiu)養(yang),這(zhe)是(shi)師(shi)德(de)的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)。所(suo)以(yi),校(xiao)長(chang)應(ying)極(ji)大(da)的(de)調(tiao)動(dong)教(jiao)師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)積(ji)極(ji)性(xing),使(shi)每(mei)一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)有(you)一(yi)個(ge)健(jian)康(kang)向(xiang)上(shang)的(de)心(xin)情(qing),有(you)一(yi)個(ge)為(wei)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)努(nu)力(li)奮(fen)鬥(dou)的(de)共(gong)同(tong)願(yuan)望(wang),使(shi)教(jiao)師(shi)能(neng)主(zhu)動(dong)發(fa)展(zhan)。校(xiao)長(chang)要(yao)在(zai)提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)凝(ning)聚(ju)力(li)上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),公(gong)平(ping)的(de)對(dui)待(dai)每(mei)一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi),公(gong)平(ping)的(de)處(chu)理(li)每(mei)一(yi)件(jian)事(shi),使(shi)每(mei)個(ge)教(jiao)師(shi)都(dou)愉(yu)快(kuai)地(di)在(zai)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo),把(ba)學(xue)校(xiao)變(bian)成(cheng)師(shi)生(sheng)工(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)的(de)樂(le)園(yuan)。
四、校長應當具備以下幾種意識:
1.學(xue)習(xi)意(yi)識(shi)。社(she)會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)依(yi)托(tuo)於(yu)教(jiao)育(yu),教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)關(guan)鍵(jian)看(kan)學(xue)校(xiao),而(er)學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)還(hai)得(de)看(kan)校(xiao)長(chang)。俗(su)話(hua)說(shuo),什(shen)麼(me)樣(yang)的(de)校(xiao)長(chang)決(jue)定(ding)什(shen)麼(me)樣(yang)的(de)學(xue)校(xiao)。要(yao)當(dang)好(hao)一(yi)名(ming)校(xiao)長(chang),首(shou)先(xian)必(bi)須(xu)勤(qin)於(yu)學(xue)習(xi),唯(wei)有(you)學(xue)習(xi),才(cai)能(neng)進(jin)步(bu)。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)合(he)格(ge)的(de)校(xiao)長(chang)要(yao)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)黨(dang)的(de)大(da)政(zheng)方(fang)針(zhen)和(he)相(xiang)關(guan)的(de)教(jiao)育(yu)法(fa)規(gui),做(zuo)刻(ke)苦(ku)學(xue)習(xi)的(de)典(dian)範(fan),才(cai)能(neng)做(zuo)到(dao)工(gong)作(zuo)有(you)思(si)路(lu)、有創新。
2.服務意識。一名好的校長首先必須要有良好的服務意識,當好師生的公仆,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮守住自己的“陣地”,正確處理好和自己團隊的工作、生(sheng)活(huo)關(guan)係(xi)。領(ling)著(zhe)大(da)家(jia)幹(gan),做(zuo)給(gei)大(da)家(jia)看(kan),當(dang)好(hao)主(zhu)管(guan)而(er)不(bu)主(zhu)觀(guan),處(chu)事(shi)果(guo)斷(duan)而(er)不(bu)武(wu)斷(duan),充(chong)分(fen)聽(ting)取(qu)大(da)家(jia)的(de)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi),培(pei)養(yang)團(tuan)隊(dui)工(gong)作(zuo)的(de)向(xiang)心(xin)力(li)和(he)凝(ning)聚(ju)力(li)。
3.責任意識。工作要精心安排,要有吃苦耐勞和奉獻精神,多深入一線,多預設,不能等、靠、推,不能有本位思想,工作中要多指導、多幫扶、多征求意見和建議、多進行過程指導、多duo研yan究jiu思si考kao方fang法fa。要yao求qiu教jiao師shi做zuo到dao的de,校xiao長chang必bi須xu首shou先xian做zuo到dao,以yi自zi身shen的de人ren格ge魅mei力li帶dai動dong其qi他ta教jiao師shi,以yi自zi己ji的de工gong作zuo能neng力li和he奉feng獻xian精jing神shen在zai教jiao師shi中zhong樹shu立li威wei信xin,贏ying得de教jiao師shi的de尊zun重zhong和he工gong作zuo的de支zhi持chi。
4.jiaoyuzhiliangyishi。zhiliangshixuexiaodeshengmingxian,shixuexiaodelizuzhiben,xiaochanggongzuodehexinshiwubizhuahaojiaoyuzhiliang。guanzhujiaoxuechengji,yeguanzhuyurengongneng。yisuoxuexiaoshifouyoujingzhengli,jiubixukanjiaoyuzhiliangdegaodi,yinci,yaozengqiangjiaoyujiaoxuezhiliangdeyishi。
5.創新意識。校長要更新教育觀念,牢固樹立現代課程觀、人才觀、價jia值zhi觀guan。把ba理li論lun與yu實shi踐jian結jie合he起qi來lai,倡chang導dao教jiao師shi改gai革ge創chuang新xin出chu效xiao益yi。在zai現xian有you的de教jiao育yu管guan理li體ti製zhi下xia,作zuo為wei校xiao長chang必bi須xu立li足zu實shi際ji,在zai自zi己ji實shi踐jian探tan索suo的de基ji礎chu上shang,汲ji取qu名ming校xiao長chang的de理li論lun指zhi導dao,形xing成cheng自zi己ji的de特te色se,形xing成cheng自zi己ji的de品pin牌pai,才cai能neng使shi學xue校xiao得de到dao社she會hui的de廣guang泛fan認ren可ke,為wei學xue校xiao的de發fa展zhan贏ying得de一yi片pian廣guang闊kuo的de發fa展zhan空kong間jian,從cong而er帶dai動dong學xue校xiao整zheng體ti水shui平ping的de提ti高gao,實shi現xian我wo們men的de辦ban學xue目mu標biao。
短暫的培訓結束了,但專家們詳實、生動、具ju體ti的de事shi例li,深shen入ru淺qian出chu地di講jiang解jie卻que給gei我wo留liu下xia了le深shen刻ke地di印yin象xiang,仰yang高gao山shan方fang知zhi渺miao小xiao,觀guan大da海hai方fang顯xian淺qian薄bo,通tong過guo學xue習xi,知zhi道dao了le一yi個ge好hao校xiao長chang是shi成cheng就jiu一yi所suo好hao學xue校xiao的de關guan鍵jian,清qing楚chu地di意yi識shi到dao了le身shen上shang肩jian負fu的de神shen聖sheng使shi命ming。今jin後hou的de工gong作zuo中zhong,一yi定ding把ba此ci次ci學xue習xi所suo獲huo、所悟、所感,應用並指導自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新,為我校的發展做出自己應有的貢獻,辦好人民滿意的教育。