李蕾

個人簡介

李蕾
，女，40歲。畢業於吉林藝術幼兒師範學校，後進修省教育學院漢語言文學教育專業本科畢業。從事幼兒教育20餘年，2009年起擔任永吉縣實驗幼兒園工會主席，同時監管幹訓工作。一直以肯吃苦、講奉獻、願學習、善(shan)創(chuang)新(xin)的(de)工(gong)作(zuo)精(jing)神(shen)出(chu)色(se)的(de)完(wan)成(cheng)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)
，受(shou)到(dao)領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事(shi)的(de)好(hao)評(ping)。在(zai)幹(gan)訓(xun)遠(yuan)程(cheng)學(xue)習(xi)期(qi)間(jian)
，能(neng)夠(gou)組(zu)織(zhi)本(ben)單(dan)位(wei)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)認(ren)真(zhen)聆(ling)聽(ting)專(zhuan)家(jia)講(jiang)座(zuo)
，積(ji)極(ji)研(yan)討(tao)，撰(zhuan)寫(xie)論(lun)文(wen)，將(jiang)先(xian)進(jin)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)和(he)行(xing)為(wei)付(fu)諸(zhu)於(yu)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)之(zhi)中(zhong)，起(qi)到(dao)良(liang)好(hao)的(de)帶(dai)頭(tou)作(zuo)用(yong)。先(xian)後(hou)被(bei)評(ping)為(wei)縣(xian)優(you)秀(xiu)黨(dang)員(yuan)、優秀領導幹部


、優秀工會工作者等榮譽稱號。

培訓感悟

tongguolingdaoganbuyuanchengpeixunxuexizhegepingtai，rangwodelilunzhishihezhuanyesuzhishangleyigexintaijie
，shiwozaijinhoudegongzuozhongnenghenhaodizhangwoheyingyongxianjindejiaoyulinianhejiaoyufangfaqujiejuewenti。

一、要“愛”

作zuo為wei幼you教jiao工gong作zuo者zhe我wo們men要yao遵zun守shou道dao德de，恪ke守shou法fa律lv，珍zhen惜xi自zi己ji的de職zhi業ye，這zhe是shi一yi個ge美mei麗li的de職zhi業ye
，與yu幼you兒er朝chao夕xi相xiang處chu，他ta們men能neng在zai工gong作zuo中zhong帶dai給gei我wo們men快kuai樂le，那na麼me，我wo們men就jiu要yao和he幼you兒er一yi起qi享xiang受shou這zhe種zhong幸xing福fu
，珍zhen惜xi自zi己ji的de職zhi業ye。要yao喜xi愛ai自zi己ji的de教jiao育yu對dui象xiang——尊重幼兒，相信幼兒，賞識幼兒，寬容幼兒，期待幼兒。

二、要“新”

要學習新《綱要》，學習新理念
，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關係;注重幼兒健康、認知、情感、態度
、科學、藝術、創造性等方麵的和諧發展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的幼教工作者

，要體現在觀念要新，要常新，更新;堅持發展性，樹立新的幼兒觀、教育觀
、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀
、做全麵推進幼兒教育的領潮人。

三、要“變”

要由知識的傳授者變為幼兒發展地促進者。由知識的輸出者變為幼兒自主學習
、自由探索學習活動的支持者、合作者、引導者。由教育的主宰者變為與幼兒共同發展地學習者。

四、要“廣”

新課程實施
，要求我們有廣泛的信息、博大精深的知識結構
、博大寬厚的胸懷。

五、要“能”

幼兒教師要有與新的教育理念、課程發展相適應的教育能力等。

六
、要“創”

我們應在教育實踐中敢於創新，樂於接受現代教育新觀念。在思維方式上有獨創性和批判性有敏銳的觀察力、果斷的判斷力和應變能力
，構建創新的思維結構、知識結構、能力結構、創造性的教育過程，推動教育創新向深方向發展
，從而培養創新人才。

通過遠程培訓學習我要帶著發展的理念學習運用
，不斷地充實、豐富自己。努力做一名優秀的幼兒教育工作者。