遲連鳳

個人簡介

遲連鳳，性別女
，漢族
，中共黨員，1972年10月出生，畢業於長春教育學院人文教育專業
，於1993年7月參加工作，現任永吉縣第四中學工會主席，分管工會老幹部工作，法製工作
，教師繼續教育、幹訓工作以及學校人事檔案的管理工作。

本人性格開朗、樂於學習


，待人熱情
、真誠；思想積極要求進步，遵守上級及學校各項規章製度
，廉潔自律。工作認真負責
，積極主動

，能吃苦耐勞，勇於創新；具有較強的適應能力
、組織能力與團隊精神，工作中真正起到了教師與學校行政領導之間的橋梁和紐帶作用，成為教師的娘家人。

曾多次被評為老幹部工作先進個人、法製工作先進個人，2015年被評為吉林市優秀工會幹部。

工作心得

為有源頭活水來
          ——領導幹部遠程培訓學習心得

zuoweiyimingjiaoyugongzuozhe，jieshulebairidemanglugongzuo，zaijingmideyewanhegeweitongxingxiangjuzaiyuanchengjiaoyuzhekuaixiaoxiaodepingtaili，wogandaowanfenrongxinghexingfu。jingguoyiduandexuexijiaoliu，woganjiaozijiyouqinshenjinglileyicixili。shenganjiaoshidechengchangyufazhanhejixujiaoyuxuexishifenbukaide
，dushurangrenjingshenshenghuogengjiachongshi
，xuexirangrenshenggengyouyiyi。bencianpaiyouxu，neirongfengfu，fangshibianjieshiyongyoushixiaoxingqiangdeyuanchengpeixun，weiwodechengchangtigonglelianghaodefazhanpingtai。zhegepingtaishiwohuoderuxiashouhuo：

本年度培訓我參加的書記、工會主席班，必修選修內容非常豐富，我主要從師觀、師愛

、師風、師shi德de等deng幾ji方fang麵mian具ju體ti學xue習xi。我wo們men身shen為wei教jiao育yu工gong作zuo者zhe，首shou先xian要yao先xian轉zhuan變bian觀guan念nian，考kao慮lv給gei教jiao師shi什shen麼me

，怎zen麼me為wei教jiao師shi服fu務wu，形xing成cheng自zi己ji的de工gong作zuo風feng格ge，隨sui時shi隨sui地di的de學xue習xi才cai能neng為wei有you源yuan頭tou活huo水shui來lai。

cicipeixunjieyuerenwen。wangluofangbiankuaijiedejinxinggefangmianneirongdexuexi，zheyangyilaibujinyoujiatingdekunnanxuyaojiejue，haiyaomianlinxuexihuilaihoujiaoxuegongzuodejiaojie
，shouhuoyukunnanbingcun。eryuanchengwangluopeixunxuexijiujiejuelezhexiewenti，chongfenliyongxianyoudetiaojian，zuidaxiandudetiaodongguangdaxueyuandexuexijijixing。keyishishoujiaoyuzhezaigongzuodetongshixuexi
，bujinbudanwuxuexiaodegongzuo，hainengjishijiangzaixuexizhongdeyixieshouhuozaigongzuoguochengzhongyanzhengheshiyong，suoyishuoyuanchengpeixunshiyizhonggengjieyue、更人文的培訓。

此次培訓自由靈活，方便和諧。此次培訓不必勞民傷財，每位參與者不必離家數日，舟車勞頓，就可以通過閱讀文本、觀(guan)看(kan)視(shi)頻(pin)走(zou)近(jin)名(ming)師(shi)，感(gan)受(shou)名(ming)師(shi)的(de)成(cheng)長(chang)曆(li)程(cheng)，從(cong)中(zhong)汲(ji)取(qu)名(ming)師(shi)的(de)教(jiao)育(yu)經(jing)驗(yan)。不(bu)拘(ju)泥(ni)時(shi)間(jian)，形(xing)式(shi)自(zi)由(you)靈(ling)活(huo)
，時(shi)間(jian)寬(kuan)鬆(song)，可(ke)以(yi)慢(man)慢(man)品(pin)讀(du)。在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)借(jie)助(zhu)網(wang)絡(luo)參(can)與(yu)名(ming)家(jia)們(men)的(de)討(tao)論(lun)、互相學習、交流經驗和相互借鑒，很多問題都得到了解決，並且有了新的思考和見解，有了更多的認識和啟示。

此次培訓交流及時，反思更深刻。上網學習,能足不出戶
、不(bu)影(ying)響(xiang)白(bai)日(ri)工(gong)作(zuo)，網(wang)上(shang)學(xue)習(xi)體(ti)現(xian)了(le)學(xue)習(xi)的(de)主(zhu)觀(guan)能(neng)動(dong)性(xing)，可(ke)以(yi)隨(sui)時(shi)學(xue)習(xi)
，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)分(fen)別(bie)做(zuo)自(zi)己(ji)目(mu)前(qian)緊(jin)要(yao)的(de)工(gong)作(zuo)，有(you)空(kong)時(shi)發(fa)貼(tie)及(ji)回(hui)貼(tie)

，網(wang)絡(luo)環(huan)境(jing)下(xia)有(you)利(li)於(yu)協(xie)作(zuo)學(xue)習(xi)。全(quan)體(ti)學(xue)員(yuan)可(ke)通(tong)過(guo)在(zai)線(xian)交(jiao)流(liu)
，探(tan)討(tao)問(wen)題(ti)，一(yi)方(fang)麵(mian)指(zhi)導(dao)學(xue)員(yuan)通(tong)過(guo)公(gong)告(gao)的(de)管(guan)理(li)功(gong)能(neng)快(kuai)速(su)傳(chuan)送(song)最(zui)新(xin)問(wen)題(ti).學員們把自己學習過程中形成的觀點、見解發布到網絡中，通過參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進一步激發了興趣，增強了求知欲和創新意識。

此(ci)次(ci)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)收(shou)獲(huo)豐(feng)厚(hou)，視(shi)野(ye)開(kai)闊(kuo)。遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育(yu)節(jie)約(yue)了(le)培(pei)訓(xun)時(shi)間(jian)，與(yu)學(xue)員(yuan)及(ji)時(shi)進(jin)行(xing)溝(gou)通(tong)，了(le)解(jie)學(xue)員(yuan)的(de)心(xin)聲(sheng)，想(xiang)學(xue)員(yuan)之(zhi)所(suo)想(xiang)，急(ji)學(xue)員(yuan)之(zhi)所(suo)急(ji)。在(zai)培(pei)訓(xun)期(qi)間(jian)要(yao)通(tong)過(guo)網(wang)絡(luo)自(zi)學(xue)
、專家視頻講學、案例教學、和其它資源的學習，參與網上網下各種形式的互動交流，按要求完成作業

；同時教育部將組織課程專家定期在線視頻答疑，輔導學員學習、研討
，專家團隊與學員直接對話與交流。

視頻裏專家們用自己嚴謹的治學態度，豐富的教學經驗
、高尚的師德修養
、先進的理論水平為培訓教師提供了一堂堂精彩的報告，對每一位培訓的教師的思想的洗禮、靈魂的撞擊
、理論的引領、水平的提高
，必將產生深遠的影響
；一線教師的現場講課時展現的對事業的執著
，對學生的熱愛
，對我的工作更是一個促進。

通(tong)過(guo)連(lian)續(xu)幾(ji)年(nian)的(de)學(xue)習(xi)，我(wo)更(geng)加(jia)深(shen)知(zhi)自(zi)己(ji)責(ze)任(ren)的(de)重(zhong)大(da)，作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)基(ji)層(ceng)學(xue)校(xiao)的(de)工(gong)會(hui)主(zhu)席(xi)，更(geng)要(yao)發(fa)揮(hui)好(hao)職(zhi)能(neng)作(zuo)用(yong)，做(zuo)好(hao)教(jiao)職(zhi)工(gong)與(yu)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)之(zhi)間(jian)的(de)橋(qiao)梁(liang)和(he)紐(niu)帶(dai)作(zuo)用(yong)，關(guan)心(xin)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)生(sheng)活(huo)，調(tiao)動(dong)好(hao)教(jiao)師(shi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，組(zu)織(zhi)一(yi)些(xie)有(you)利(li)於(yu)教(jiao)工(gong)成(cheng)長(chang)的(de)練(lian)功(gong)競(jing)賽(sai)及(ji)娛(yu)樂(le)趣(qu)味(wei)活(huo)動(dong)，為(wei)他(ta)們(men)提(ti)供(gong)展(zhan)示(shi)鍛(duan)煉(lian)的(de)平(ping)台(tai)，提(ti)高(gao)他(ta)們(men)的(de)幸(xing)福(fu)指(zhi)數(shu)
，更(geng)好(hao)的(de)為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)服(fu)務(wu)。

培(pei)訓(xun)雖(sui)然(ran)結(jie)束(shu)了(le)
，但(dan)學(xue)情(qing)和(he)知(zhi)識(shi)在(zai)日(ri)新(xin)月(yue)異(yi)在(zai)變(bian)化(hua)著(zhe)。身(shen)為(wei)知(zhi)識(shi)的(de)傳(chuan)承(cheng)工(gong)作(zuo)者(zhe)，也(ye)要(yao)把(ba)學(xue)習(xi)養(yang)成(cheng)一(yi)種(zhong)習(xi)慣(guan)
，才(cai)可(ke)能(neng)與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)，適(shi)應(ying)學(xue)情(qing)和(he)工(gong)作(zuo)的(de)需(xu)要(yao)。