黃開忠

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個人簡介

黃開忠，男，1967年10出生，1987年6月參加工作，1999年至今一直擔任初中校長，現任商南縣試馬鎮初級中學校長。該同誌先後多次獲得商南縣“優秀教師”
、“先進教育工作者”、“優秀教導主任”、“師德標兵”、“優秀校長”和“優秀共產黨員”稱號；能積極主持並參加教學課題研究
，近三年有兩個國家級課題

，1個省級課題和3個縣級課題順利解題
；所承擔的教學工作業績突出，先後10多次獲得縣上獎勵，2012年被評為商洛市“學科優秀教師”。

近年來，試馬鎮初級中學以“德育為首，質量立校，以人為本，安全第一”的辦學宗旨，堅持立德樹人
，推進德育創新；狠抓素質教育
，促進全麵發展
；注重文化建設
，打造駿馬文化；推進教學改革
，建設高效課堂，形成了良好的校風、教風和學風
，辦學水平和辦學效益不斷提升。學校先後獲得陝西省示範初級中學
、陝西省平安校園
、陝西省實施素質教育優秀學校，商洛市民主管理示範學校

、標準化初級中學、後勤管理示範學校
、校園文化建設先進單位，商南縣教育工作先進集體、商南縣師德建設先進單位等榮譽稱號。

工作心得

國培計劃（2015）-陝西省鄉村中小學校長網絡研修項目培訓心得

2015年
，本人有幸參加了“國培計劃（2015）-陝西省鄉村中小學校長網絡研修項目”培訓，通過觀視頻
、搞研討

、聽答疑、看書籍等方式
，了解了學校管理的方方麵麵，學到了很多新的理念和名校長的成功經驗。

但(dan)麵(mian)對(dui)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)與(yu)發(fa)展(zhan)的(de)新(xin)形(xing)勢(shi)
，在(zai)全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)和(he)大(da)力(li)推(tui)進(jin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)今(jin)天(tian)
，要(yao)想(xiang)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)師(shi)生(sheng)擁(yong)護(hu)，領(ling)導(dao)認(ren)可(ke)，社(she)會(hui)讚(zan)譽(yu)的(de)好(hao)校(xiao)長(chang)的(de)確(que)不(bu)易(yi)。所(suo)以(yi)我(wo)覺(jiao)得(de)
，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)校(xiao)長(chang)，要(yao)想(xiang)正(zheng)真(zhen)使(shi)自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)的(de)行(xing)家(jia)裏(li)手(shou)，還(hai)需(xu)從(cong)以(yi)下(xia)幾(ji)個(ge)方(fang)麵(mian)入(ru)手(shou)來(lai)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)水(shui)平(ping)：

一、校長要提升自身的人格魅力，努力做幹事創業的楷模

學校的發展，需要校長的引領，而校長的一言一行

、一(yi)舉(ju)一(yi)動(dong)就(jiu)是(shi)一(yi)種(zhong)無(wu)聲(sheng)的(de)語(yu)言(yan)
，其(qi)人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)本(ben)身(shen)就(jiu)是(shi)一(yi)種(zhong)強(qiang)大(da)的(de)精(jing)神(shen)力(li)量(liang)。做(zuo)一(yi)名(ming)深(shen)受(shou)廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)愛(ai)戴(dai)的(de)好(hao)校(xiao)長(chang)，就(jiu)要(yao)以(yi)誠(cheng)待(dai)人(ren)，不(bu)虛(xu)假(jia)，不(bu)做(zuo)作(zuo)
，不(bu)玩(wan)弄(nong)權(quan)術(shu)，就(jiu)要(yao)以(yi)信(xin)取(qu)人(ren)
，恪(ke)守(shou)信(xin)譽(yu)，言(yan)必(bi)信(xin)、xingbiguo，jiuyaoyiqingdongren，zhenxinshiyididuidaijiaoshihexuesheng，guanxintamendejiku
，lejietamendexuqiu，jiuyaoyidezhaoren，xionghuaikuanguang，zuofengqinglian，bajiaoyuzuoweishiyelaizhuiqiu，jiuyaoyinengfuren

，juyoujiayuquanjudenengli、凝聚人心的能力、開kai拓tuo創chuang新xin的de能neng力li，就jiu要yao嚴yan於yu律lv己ji，以yi身shen作zuo則ze

，做zuo全quan校xiao師shi生sheng行xing為wei的de楷kai模mo。在zai日ri常chang工gong作zuo中zhong
，要yao加jia強qiang政zheng治zhi學xue習xi

，不bu斷duan提ti升sheng自zi己ji的de思si想xiang境jing界jie
，養yang成cheng良liang好hao的de行xing為wei反fan思si習xi慣guan，及ji時shi糾jiu正zheng自zi身shen工gong作zuo中zhong存cun在zai的de不bu足zu，以yi自zi己ji的de一yi身shen正zheng氣qi和he人ren格ge魅mei力li，來lai培pei育yu和he造zao就jiu一yi支zhi作zuo風feng正zheng派pai
、幹事創業的幹部和教師隊伍
，努力營造和諧、向上的教師團隊。

二、校長要樹立終身學習思想，著力提升自身理論素養，豐富自己的工作實踐經驗

立足於當前教育改革與發展的新形勢
，結合個人工作閱曆，要深入學習和研究教育哲學、教育管理
、教jiao學xue策ce略lve及ji涉she及ji社she會hui發fa展zhan各ge領ling域yu的de有you關guan書shu籍ji，將jiang各ge級ji各ge類lei教jiao育yu刊kan物wu的de學xue習xi與yu自zi身shen的de工gong作zuo實shi踐jian密mi切qie結jie合he，使shi理li論lun學xue習xi與yu工gong作zuo實shi踐jian相xiang統tong一yi。依yi托tuo本ben次ci網wang絡luo研yan修xiu的de平ping台tai，積ji極ji與yu省sheng內nei各ge位wei校xiao長chang加jia強qiang聯lian係xi，將jiang自zi己ji的de理li論lun學xue習xi與yu名ming校xiao長chang的de成cheng功gong經jing驗yan結jie合he起qi來lai

，力li爭zheng使shi自zi己ji在zai較jiao短duan的de時shi間jian內nei
，博bo采cai眾zhong長chang
，在zai教jiao育yu理li念nian、辦ban學xue思si想xiang以yi及ji學xue校xiao管guan理li等deng方fang麵mian快kuai速su提ti高gao，並bing逐zhu步bu形xing成cheng自zi身shen獨du具ju特te色se的de管guan理li理li念nian和he辦ban學xue思si想xiang，努nu力li使shi自zi己ji成cheng為wei一yi名ming名ming副fu其qi實shi的de專zhuan家jia型xing校xiao長chang。

三、校長要關注每一位師生的發展
，激發每一個成員的生命激情

學校管理就是管人，管人就要知人，知人必須知心，而要知心就一定要付出真心。因此
，作為校長，要從真心對待每一位教職工
、zhenxinduidaimeiyiweixueshengzuoqi，zairenmeiyigegetizaixuexiaozuzhizhongdejiaose，cengcengluoshixuexiaozhepanqizhongdemeigeqizideweizhi，jifameigegetidechengchangfazhanyuwang，zhongxinjiangouquanxiaoshangxiagegeweidudegoutongqiaoliang。congmeigexuesheng
、每位教師的發展角度來思考
，創設高超的人際交往平台
，營造全體師生被承認、被尊重、被bei關guan注zhu的de積ji極ji生sheng活huo環huan境jing，使shi教jiao師shi真zhen正zheng感gan到dao工gong作zuo是shi自zi身shen生sheng活huo的de一yi部bu分fen，使shi學xue生sheng體ti會hui到dao學xue習xi是shi自zi己ji人ren生sheng的de最zui大da樂le趣qu，真zhen正zheng在zai實shi踐jian中zhong使shi廣guang大da教jiao職zhi員yuan工gong及ji每mei位wei學xue生sheng由you“我被管理”轉變為“我要管理”。要按照“抓大權放小權”原則，打破僵化死板的管理形式，探索適合不同部門、不同班級的有效管理模式，讓要求嚴格化，使管理科學化，真正創設適合每一位師生的自由成長空間。

四
、校長要開拓進取
，努力做實施素質教育的先行者

要(yao)堅(jian)持(chi)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)，堅(jian)持(chi)科(ke)學(xue)的(de)人(ren)才(cai)觀(guan)與(yu)質(zhi)量(liang)觀(guan)，深(shen)入(ru)探(tan)索(suo)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)的(de)規(gui)律(lv)，不(bu)斷(duan)采(cai)取(qu)靈(ling)活(huo)高(gao)效(xiao)的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)，在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)探(tan)索(suo)建(jian)立(li)起(qi)一(yi)套(tao)科(ke)學(xue)的(de)學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)與(yu)育(yu)人(ren)機(ji)製(zhi)，堅(jian)持(chi)“yixianjindejiaoyulinianzhidaoxuexiaodefazhan，yikexuedefazhanguihuayinlingxuexiaodefazhan，yiguifandeguanlizhidubaozhangxuexiaodefazhan
，yizhashidejiaoyukeyanzhichengxuexiaofazhan”。

dangqian
，woshengshishisuzhijiaoyujinguanyiqudelejieduanxingchengguo，danwomenshenzhi，suzhijiaoyudeyouxiaoshishiyijingburugongjianjieduan
，zuoweiyimingyouyidinggongzuojinglidezhongxuexiaochang，yaobashishisuzhijiaoyu

，zhenzhengbanrenminqunzhongmanyidejiaoyu，zuoweizijidediyiyaowu。weici

，jinhouwojiangzaiqianqiguifanxuexiaobanxuexingweidejichushang
，jixulaolaozhuazhukechenggaigezhegehexin，batuijinketangjiaoxuegaige，tansuogaoxiaoketangmoshifangzaituchuweizhi，quanmianluoshiguojiakechengfangan，zhelipeiyangxueshengdexuexihuoli、創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)與(yu)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)。認(ren)真(zhen)製(zhi)定(ding)具(ju)體(ti)可(ke)行(xing)的(de)考(kao)核(he)辦(ban)法(fa)
，努(nu)力(li)形(xing)成(cheng)有(you)利(li)於(yu)促(cu)進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)實(shi)施(shi)的(de)教(jiao)師(shi)評(ping)價(jia)管(guan)理(li)機(ji)製(zhi)，讓(rang)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)深(shen)入(ru)到(dao)每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)的(de)頭(tou)腦(nao)，落(luo)實(shi)到(dao)每(mei)一(yi)項(xiang)具(ju)體(ti)的(de)教(jiao)學(xue)行(xing)為(wei)中(zhong)，以(yi)高(gao)度(du)的(de)責(ze)任(ren)感(gan)和(he)飽(bao)滿(man)的(de)工(gong)作(zuo)熱(re)情(qing)，全(quan)身(shen)心(xin)地(di)投(tou)入(ru)到(dao)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)改(gai)革(ge)中(zhong)去(qu)。