楊來祥

個人簡介

楊來祥，男
，漢族
，1967年9月出生，1988年8月參加工作
，2003年6月加入中國共產黨。大學本科學曆
，中學高級教師。

1988年8月至2015年3月通渭縣常河學區固堆河學校工作，擔任初中語文課教育教學，兼任班主任、語文教研組長、年級主任等職，曆任教導主任、副校長等職，2005年3月至2015年3月擔任通渭縣常河學區固堆河學校校長。在任職期間以滿腔的熱忱投入到黨的教育事業中，愛崗敬業
，無私奉獻，執著的追求著。2000年9月被評為“全縣優秀教師”，2001年9月被評為“定西市優秀教師”，2005年被評為“通渭縣青年教學能手”，2008年被評為“定西市骨幹教師”，2011年被評為“通渭縣優秀共產黨員”。

培訓心得

全省督學能力提升培訓心得體會

今年4 月，我有幸參加了2016年甘肅省教育廳關於開展第一期全省督學能力提升培訓集中麵授項目

，與來自蘭州市市、定西市的337名督學共同學習一周時間。這次培訓體現了層次高、人數多
、時間緊
、內容多
、快節奏、高效率的特點。這次高層次的培訓
，傾聽了各位領導、專家、學者的報告，收獲頗豐，體會很深，6天的培訓，組織周密，安排緊湊
，內容豐富。這些耳目一新、站位高遠的報告、講座和經驗介紹

，不僅開拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領悟到了作為一名新時期督學應該具備的新理念、新思想以及基本的素質和能力。

這次集中培訓是網絡研修的必要補充，以“補短快、破難題、重實操、育骨幹”為wei宗zong旨zhi，幫bang助zhu學xue員yuan解jie決jue在zai網wang絡luo培pei訓xun過guo程cheng中zhong遇yu到dao的de問wen題ti。並bing結jie合he我wo省sheng實shi際ji，認ren真zhen分fen析xi了le我wo們men工gong作zuo麵mian臨lin的de形xing勢shi和he任ren務wu。通tong過guo學xue習xi
，我wo進jin一yi步bu理li解jie了le“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”的20字教育工作方針，“優先發展”是黨和國家提出並長期堅持的一項重大方針

，“育人為本”是教育工作的根本要求
，“改革創新”是完成戰略目標的重要保證，“促進公平和提高質量”是當前和今後教育工作的兩大重點。

培(pei)訓(xun)期(qi)間(jian)，大(da)會(hui)除(chu)了(le)安(an)排(pai)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)外(wai)，還(hai)精(jing)心(xin)組(zu)織(zhi)了(le)分(fen)組(zu)研(yan)討(tao)和(he)交(jiao)流(liu)等(deng)多(duo)種(zhong)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)，各(ge)位(wei)同(tong)行(xing)有(you)機(ji)會(hui)坐(zuo)在(zai)了(le)一(yi)起(qi)就(jiu)教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)工(gong)作(zuo)暢(chang)所(suo)欲(yu)言(yan)，廣(guang)泛(fan)交(jiao)流(liu)。這(zhe)讓(rang)我(wo)在(zai)慶(qing)幸(xing)有(you)如(ru)此(ci)收(shou)獲(huo)機(ji)會(hui)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)深(shen)深(shen)感(gan)到(dao)了(le)自(zi)身(shen)的(de)兩(liang)個(ge)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)。一(yi)是(shi)教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)理(li)論(lun)功(gong)底(di)不(bu)深(shen)。提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)素(su)質(zhi)


、業務能力是擺在我麵前的重要課題和任務。我還要進一步結合自身的工作職責和工作範疇

，認真學習教育督導相關理論、falvfaguiheyewuzhishi，nulitigaozijidezonghenengliheshuiping，yongjiaoyududaozhuanyelilunwuzhuangzijidetounao，jinkuaishiyingjiaoyududaogongzuo。ershizhiyedaodexiuyangbugao。zuoduxueyudangjiaoshibutong
，woxiangwohaiyaojinyibuqianghuaquanjuyishi
、服務意識、創新意識、合作意識、質量意識、學習意識、廉潔意識。堅持用公正、公平的態度去對待每個人，每件事
，每項工作，堅持用領導、tongzhihejicengdanweishifoumanyizuoweipingjiazijideweiyibiaozhun。cicipeixun
，suiranzhiyouliutianshijian，danquejiekailewodebushaokunhuo
，weiwozhiminglenulidefangxiang
，zengtianleqianjindedongli。tongguoxuexipeixun，lejielexinshiqijiaoyududaodexingshiyurenwu，zhangwolejiaoyududaojibenlilun、方法和技術
，提高了適應教育督導工作的能力。 zaidudaogongzuozhong，yaocongzishenzuoqi，nulixuexi，jiaqiangyanjiu，baqiuzhenwushizuoweizijigongzuodezhunze。yaojianchiyanjindegongzuozuofeng，jianchiyuanze
，gongdaozhengpai
，tingzhenyan，jiangzhenhua，baoshiqing，yongshujushuohua，yongkexuefangfashuohua
，shanyuqingtingqunzhongyijian，quebaodudaopinggujieguogongzhengkeguan
，zhiyouzheyang，cainengzengjiadudaogongzuodegongxinli。 通過領導、zhuanjiahexuezhedechuandao，zijidekunhuodedaolejiejue，danshenganzuoweiyimingduxue，zerenzhongda。yaoxiangchengweiyiminghegededuxue，jiuyaojiehegongzuoshiji，buduanxiaohualijieheyunyongbencipeixundekechengneirong
，yaobuduanxuexi《教育督導條例》和相關法律法規，用來指導自己的工作，為促進教育教學工作有序有效的發展，做出自己的貢獻.

“教育督導任務光榮而艱巨”。總之，通過本次培訓、學習，讓我對督學工作有了全新的認識，也讓我明確了今後督學工作的方向；相信，在今後的工作中
，隻要我將本次培訓所學應用到本職工作中去，我所擔任的督導工作定會有新的起色。