樂碧蘭

【個人簡介】

樂碧蘭，2006年畢業於廣西賀州學院。秉承“熱愛幼兒教育，關心每一個孩子”的個人信念，自畢業至今一直從事幼兒教育工作，先後擔任班主任教師
、年級組長、總務副主任、德育副主任職務，現任南寧市西鄉塘區雙定鎮中心幼兒園德育副主任。

【參訓心得】

成cheng為wei一yi名ming教jiao師shi是shi我wo一yi生sheng中zhong最zui美mei好hao的de事shi情qing，看kan著zhe幼you兒er園yuan裏li的de一yi群qun群qun孩hai子zi在zai自zi己ji的de帶dai領ling下xia健jian康kang快kuai樂le地di成cheng長chang
，讓rang每mei個ge孩hai子zi都dou成cheng為wei園yuan中zhong絢xuan麗li斑ban斕lan的de花hua朵duo，是shi我wo最zui開kai心xin的de事shi情qing。今jin年nian，我wo有you幸xing參can加jia了le國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan中zhong國guo教jiao育yu幹gan部bu網wang絡luo學xue院yuan組zu織zhi開kai展zhan的de2023年教師思想政治素質和師德素養提升專題網絡培訓，我受益匪淺，對於幼兒園
、家庭及教育三者之間有了更深的理解和反思。

家庭是幼兒最早接受教育的地方，家長是幼兒的第一任教師
，家庭教育是所有教育中最持久、zuijichudejiaoyuxingshi。jiachangshijiaoyudehezuohuoban
，youeryuanjiachangrentongyoueryuanjiaoyulinian

，canyujiaoyuhuodong，erzhegongtonggouchengleyoueryuanjiaoyuziyuan。zhiyoujiayuanhezuodedang，youeryuanjiaoyupeiyudeyoumiaocainengzhuozhuangchengchang。zhenduiyoueryuanjiaoyugongzuozhongchuxiandewenti，womenyaojiaqiangyujiachangdegoutong，miqiejiayuanlianxi

，shijiachangcanyudaoyoueryuanjiaoyujiaoxuezhong，zheshi《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒園教育工作的要求
，也是幼兒園教育工作的重要特點之一。本篇文章以工作實踐為依據

，從家園溝通、合作、共享等幾個方麵，探討如何有效進行家園工作。

一
、家園溝通，形成共識

jiayuangoutongshicujinyoueryuanjiaoyugongzuodezhongyaocuoshihetujing。jiayuangoutongkeyishijiachanggenghaodilejieyoueryuanjiaoyu，genghaodipeiheyoueryuanjiaoyugongzuo
，shijiachangzaijiayuangongyudejichushang，gengjiayouxiaodituijinyoueryuanjiaoyugongzuo。

1.為家長安排家長學校

家長學校有助於家長更好地了解幼兒園的教育理念、教學方法和課程設置等，也是家長了解幼兒園教育的重要途徑之一。我們結合本園實際
，通過線上直播、講座等形式向家長宣傳教育理念
、教育方法等，提高家長的科學育兒水平
，改變家長守舊的育兒觀念，從而促進幼兒園各項工作的開展。

2.讓家長參與幼兒園活動

家jia長chang參can與yu幼you兒er園yuan活huo動dong有you助zhu於yu增zeng強qiang家jia長chang對dui幼you兒er園yuan教jiao育yu有you更geng深shen入ru的de感gan性xing認ren識shi
，進jin一yi步bu了le解jie幼you兒er園yuan的de教jiao育yu工gong作zuo並bing加jia深shen對dui教jiao師shi工gong作zuo的de理li解jie
，這zhe也ye是shi促cu進jin家jia園yuan合he作zuo的de一yi種zhong有you效xiao途tu徑jing。鼓gu勵li家jia長chang積ji極ji參can與yu幼you兒er園yuan活huo動dong
，能neng夠gou進jin一yi步bu加jia強qiang合he作zuo關guan係xi的de發fa展zhan。例li如ru，我wo們men在zai“壯鄉三月三”“六一”ertongjiedengwenyiyanchuzhong
，rangjiachangguankanhaizimendeyanchu，yibiantamennenggouduiwoyuanjiaoshiduiwudezhengtisuzhiheshuipingyousuolejie。weiletishengnianqingjiaoshidezhuanyenengliheshuiping，womendingqizuzhijiaoshixiangjiachangjinxinggongkaikezhanshi，zhizairangjiachanglejiejiaoshidejiaoyulinian

、教育方法和整體素質。

3.讓家長參與評教活動

家長參與評教活動有助於家長了解教師的工作態度、教育理念、教育方法
、教育效果等，有利於促進教師隊伍的全麵發展，更有利於加強家園聯係，促進教師與家長的溝通交流。我們通過線上、家訪等方式讓家長填寫調查表，例如在“九九重陽尊老敬老”活動中，我們讓家長填寫《您喜歡幼兒園開展什麼樣的活動》調查表
，通過調查表了解活動的開展情況，並根據家長的反饋完善今後的工作。

二、家園共享
，相互補充

家庭教育盡管具有獨特的優勢
，但也存在較大的局限性。主要表現在：家長對孩子的愛有時候會變成溺愛；家長有時候會誤導孩子
；家長缺乏科學的教育方法等。隻有家庭教育和幼兒園教育有機結合起來，才能實現優勢互補，發揮最佳的教育效果。

1.設立家長園地

我們設立了家長園地，在家長園地中向家長介紹關於科學育兒
、家庭教育
、衛生保健等領域的知識
，為家長提供更多的知識
，促進更好的家園合作。

2.設置評論箱

我(wo)們(men)設(she)立(li)了(le)一(yi)個(ge)評(ping)論(lun)箱(xiang)。家(jia)長(chang)們(men)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)評(ping)論(lun)箱(xiang)給(gei)幼(you)兒(er)園(yuan)提(ti)出(chu)很(hen)多(duo)寶(bao)貴(gui)的(de)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi)，我(wo)們(men)將(jiang)這(zhe)些(xie)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi)反(fan)饋(kui)給(gei)領(ling)導(dao)和(he)教(jiao)師(shi)，從(cong)而(er)促(cu)進(jin)了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)進(jin)步(bu)和(he)完(wan)善(shan)。通(tong)過(guo)評(ping)論(lun)箱(xiang)裏(li)的(de)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi)，讓(rang)家(jia)園(yuan)之(zhi)間(jian)的(de)距(ju)離(li)縮(suo)短(duan)
，從(cong)而(er)促(cu)進(jin)了(le)家(jia)園(yuan)合(he)作(zuo)的(de)進(jin)一(yi)步(bu)發(fa)展(zhan)。

3.建立互動平台

我們建立了QQ、企業微信、微(wei)信(xin)等(deng)互(hu)動(dong)平(ping)台(tai)。在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)中(zhong)，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)互(hu)聯(lian)網(wang)資(zi)源(yuan)，讓(rang)家(jia)長(chang)了(le)解(jie)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)
，參(can)與(yu)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)，這(zhe)是(shi)密(mi)切(qie)家(jia)園(yuan)聯(lian)係(xi)的(de)新(xin)途(tu)徑(jing)和(he)新(xin)方(fang)式(shi)。例(li)如(ru)：利用網絡資源進行家庭教育指導、建立電子檔案、發布電子問卷、開展線上親子活動、利用微信和QQ等(deng)社(she)交(jiao)媒(mei)體(ti)平(ping)台(tai)等(deng)形(xing)式(shi)開(kai)展(zhan)家(jia)園(yuan)工(gong)作(zuo)，讓(rang)教(jiao)師(shi)和(he)家(jia)長(chang)可(ke)以(yi)隨(sui)時(shi)進(jin)行(xing)交(jiao)流(liu)，共(gong)同(tong)成(cheng)長(chang)。利(li)用(yong)網(wang)絡(luo)資(zi)源(yuan)，可(ke)以(yi)讓(rang)家(jia)園(yuan)之(zhi)間(jian)的(de)距(ju)離(li)變(bian)得(de)更(geng)近(jin)，從(cong)而(er)實(shi)現(xian)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)與(yu)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)的(de)優(you)勢(shi)互(hu)補(bu)。

zongzhi，worenweibencipeixunduiyuwomenyouerjiaoshilaishuoshiyicifeichangyouyidexuexijihui。womenyizhizainuli，tongguoshijiangongzuobuxiezhuiqiu
，womenyaozaishijiangongzuozhongbuduantansuoheyanjiujiayuangongzuodexinsilu、新方法和新經驗，為實現幼兒園教育與家庭教育的優勢互補
、家校合力而努力。