叢悅

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【個人簡介】

叢悅
，女，中共黨員，遼寧現代服務職業技術學院黨委委員、黨委工作部部長，教授
；畢業於沈陽師範大學教育管理專業，教育碩士學位
；曾任遼寧現代服務職業技術學院團委書記、組織人事部部長。主要研究方向為黨建
、教育管理。撰寫的《高職教育實踐教學質量保障體係（BIPO）建設與評價》榮獲遼寧省教育成果獎二等獎，曾榮獲遼寧省直屬機關2012－2015年度優秀黨務工作者。

【工作報告】

自2015年5月yue我wo院yuan幹gan部bu通tong過guo中zhong國guo教jiao育yu幹gan部bu網wang絡luo學xue院yuan開kai展zhan網wang絡luo教jiao育yu培pei訓xun以yi來lai
，叢cong悅yue同tong誌zhi一yi直zhi分fen管guan負fu責ze該gai項xiang工gong作zuo。該gai同tong誌zhi認ren真zhen履lv行xing崗gang位wei職zhi責ze，積ji極ji落luo實shi上shang級ji關guan於yu黨dang員yuan教jiao師shi教jiao育yu培pei訓xun工gong作zuo的de相xiang關guan部bu署shu要yao求qiu，紮zha實shi工gong作zuo、主動作為，為中國教育幹部網絡學院資源優勢的充分發揮和學院網絡教育培訓工作的順利有效開展作出了積極貢獻。

一、悉心設計培訓工作方案

培(pei)訓(xun)前(qian)，作(zuo)為(wei)學(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)部(bu)門(men)的(de)主(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)人(ren)，叢(cong)悅(yue)同(tong)誌(zhi)能(neng)夠(gou)按(an)照(zhao)中(zhong)央(yang)及(ji)省(sheng)委(wei)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的(de)整(zheng)體(ti)部(bu)署(shu)

，結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)和(he)黨(dang)委(wei)重(zhong)大(da)決(jue)策(ce)部(bu)署(shu)，組(zu)織(zhi)相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)進(jin)行(xing)課(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)選(xuan)擇(ze)
、互動交流安排和作業題目設計，製訂出詳細的學習計劃安排
，為培訓工作目標的順利實現奠定了堅實基礎。

二
、及時跟蹤督導

在(zai)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)，叢(cong)悅(yue)同(tong)誌(zhi)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)對(dui)網(wang)絡(luo)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的(de)督(du)導(dao)跟(gen)進(jin)。在(zai)叢(cong)悅(yue)同(tong)誌(zhi)帶(dai)領(ling)下(xia)，學(xue)院(yuan)建(jian)立(li)學(xue)員(yuan)參(can)訓(xun)情(qing)況(kuang)跟(gen)蹤(zong)機(ji)製(zhi)
，指(zhi)派(pai)專(zhuan)門(men)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)對(dui)參(can)訓(xun)學(xue)員(yuan)每(mei)周(zhou)的(de)學(xue)習(xi)進(jin)展(zhan)、互動交流及作業完成情況及時進行記錄，並定期通報參訓學員的學習情況。對於參訓進度較慢、熱情不高
、學習任務未及時提交完成的少數學員，每月進行短信提醒；對於提醒後仍未及時改進的學員，就予以警告，並要求重新進行。經過兩年來的探索，學院已經初步形成了每周記錄
、每月提醒、每季通報的督學促學機製
，確保了學院的幹部能夠按時認真參訓。

三
、耐心服務指導

針zhen對dui學xue員yuan解jie決jue培pei訓xun中zhong遇yu到dao的de困kun難nan和he問wen題ti
，叢cong悅yue同tong誌zhi想xiang方fang設she法fa予yu以yi解jie決jue。為wei確que保bao學xue員yuan正zheng常chang使shi用yong網wang絡luo培pei訓xun平ping台tai，在zai注zhu意yi收shou集ji整zheng理li學xue員yuan所suo遇yu問wen題ti的de基ji礎chu上shang，該gai同tong誌zhi帶dai領ling本ben部bu門men同tong誌zhi編bian製zhi了le《學員使用手冊》
，從係統登錄、學員注冊、學時記錄、站內短信群發等方麵對網絡培訓平台使用進行了詳細的說明，使係統使用說明更加通俗、易(yi)懂(dong)。為(wei)及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)學(xue)員(yuan)在(zai)學(xue)習(xi)研(yan)討(tao)中(zhong)可(ke)能(neng)遇(yu)到(dao)的(de)理(li)論(lun)難(nan)點(dian)和(he)疑(yi)點(dian)，該(gai)同(tong)誌(zhi)先(xian)行(xing)一(yi)步(bu)，主(zhu)動(dong)提(ti)前(qian)開(kai)展(zhan)相(xiang)關(guan)學(xue)習(xi)

，努(nu)力(li)提(ti)升(sheng)個(ge)人(ren)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)儲(chu)備(bei)，及(ji)時(shi)解(jie)疑(yi)釋(shi)惑(huo)，為(wei)做(zuo)好(hao)網(wang)絡(luo)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)做(zuo)了(le)充(chong)足(zu)的(de)理(li)論(lun)準(zhun)備(bei)。為(wei)強(qiang)化(hua)培(pei)訓(xun)成(cheng)效(xiao)，該(gai)同(tong)誌(zhi)還(hai)強(qiang)化(hua)了(le)對(dui)於(yu)互(hu)動(dong)環(huan)節(jie)的(de)運(yun)用(yong)，注(zhu)意(yi)對(dui)在(zai)線(xian)討(tao)論(lun)內(nei)容(rong)進(jin)行(xing)有(you)效(xiao)的(de)引(yin)導(dao)，避(bi)免(mian)“跑題”，並針對我們學校黨建的一些熱點、難點問題發帖討論，不斷傳播“好聲音”，積極弘揚正能量，確保了學習培訓的正確政治方向。

四
、嚴肅考核總結

叢(cong)悅(yue)同(tong)誌(zhi)堅(jian)持(chi)將(jiang)訓(xun)後(hou)考(kao)核(he)作(zuo)為(wei)確(que)保(bao)學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)的(de)重(zhong)要(yao)抓(zhua)手(shou)。每(mei)次(ci)培(pei)訓(xun)結(jie)束(shu)後(hou)，該(gai)同(tong)誌(zhi)都(dou)會(hui)組(zu)織(zhi)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)對(dui)學(xue)員(yuan)參(can)與(yu)培(pei)訓(xun)的(de)整(zheng)體(ti)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)認(ren)真(zhen)的(de)梳(shu)理(li)總(zong)結(jie)，並(bing)親(qin)自(zi)對(dui)學(xue)員(yuan)發(fa)布(bu)的(de)培(pei)訓(xun)成(cheng)果(guo)進(jin)行(xing)認(ren)真(zhen)審(shen)查(zha)評(ping)閱(yue)。根(gen)據(ju)學(xue)員(yuan)的(de)參(can)訓(xun)情(qing)況(kuang)和(he)培(pei)訓(xun)成(cheng)果(guo)的(de)完(wan)成(cheng)情(qing)況(kuang)，學(xue)院(yuan)將(jiang)對(dui)學(xue)員(yuan)的(de)參(can)訓(xun)情(qing)況(kuang)作(zuo)出(chu)整(zheng)體(ti)評(ping)價(jia)
，並(bing)以(yi)此(ci)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)年(nian)度(du)工(gong)作(zuo)考(kao)核(he)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)，有(you)效(xiao)地(di)提(ti)升(sheng)了(le)學(xue)員(yuan)參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)

、主動性
，也有效地提高了學員的理論水平和業務素質。