李紅梅

【個人簡介】

李紅梅，女，漢族，中共黨員，法學博士，2004年碩士畢業於南京師範大學文學院文藝學專業，留校工作至今，先後擔任改革與發展研究室秘書
、發展規劃處秘書等職務
，現任黨校教務長。曾獲2013南京師範大學“優秀黨務工作者”榮譽稱號，研究方向為高校黨建與意識形態管理
，先後發表《全球化背景下大學生思想政治教育探析》
、《論參與視角下高校思想政治課程改革》等多篇研究論文。

【工作報告】

2013年以來，我校組織部(黨校)與國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院合作，已先後圍繞“高校幹部職業素質和能力提升”
、“兩學一做”等專題開展了五期專題網絡培訓
，都取得了良好的培訓實效。現結合網絡培訓工作實際，將工作開展情況總結如下：

一、高度重視，做好培訓的前期工作

黨校高度重視網絡培訓工作，工作開展以來形成了良好的培訓工作製度和程序，培訓的前期工作主要包括工作方案的製定、學員的推薦和選拔
、學員信息彙總等內容。

(一)科學製定培訓工作方案。培訓工作方案是整個培訓工作的核心和關鍵，如何圍繞培訓目標開設專題、如(ru)何(he)確(que)保(bao)學(xue)員(yuan)在(zai)有(you)效(xiao)的(de)時(shi)間(jian)內(nei)提(ti)升(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)等(deng)等(deng)，都(dou)要(yao)做(zuo)培(pei)訓(xun)方(fang)案(an)的(de)製(zhi)定(ding)過(guo)程(cheng)中(zhong)予(yu)以(yi)充(chong)分(fen)考(kao)慮(lv)。培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)方(fang)案(an)初(chu)步(bu)形(xing)成(cheng)後(hou)，還(hai)要(yao)與(yu)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)的(de)相(xiang)關(guan)負(fu)責(ze)同(tong)誌(zhi)進(jin)行(xing)對(dui)接(jie)，確(que)定(ding)合(he)適(shi)的(de)培(pei)訓(xun)專(zhuan)題(ti)和(he)日(ri)程(cheng)安(an)排(pai)。

(二)認真做好學員的推薦和選拔。為了提高培訓的實效性，學員的推薦和選拔是不可忽視。在我們今年開設的“兩學一做”專題培訓中，學校經過研究決定，請各學院從2014-2015年優秀學生黨員中推薦人選參加培訓，以學院的學生體量和學生黨員數量為基準，分配2-5個ge培pei訓xun名ming額e。培pei訓xun的de報bao名ming材cai料liao都dou是shi經jing過guo黨dang委wei蓋gai章zhang確que認ren後hou報bao送song至zhi學xue校xiao

，進jin一yi步bu提ti升sheng了le推tui薦jian單dan位wei和he學xue員yuan的de重zhong視shi程cheng度du，也ye讓rang參can訓xun學xue員yuan增zeng強qiang了le責ze任ren感gan和he使shi命ming感gan。

(三)建jian立li學xue員yuan信xin息xi庫ku和he交jiao流liu平ping台tai。學xue員yuan信xin息xi彙hui總zong後hou
，為wei建jian立li良liang好hao的de信xin息xi和he交jiao流liu平ping台tai，黨dang校xiao會hui根gen據ju學xue員yuan上shang報bao的de信xin息xi建jian立li相xiang應ying的de學xue員yuan培pei訓xun交jiao流liu群qun，方fang便bian班ban主zhu任ren、班長和學員之間的溝通。培訓工作方案
、網絡操作手冊和學習卡等培訓中的相關通知和工具都會在QQ群裏進行共享，使學員進入群組之後就能知道如何參加培訓，並盡快完成注冊、綁定學習卡等環節，開始學習。

二、按部就班
，精心組織培訓工作的實施

weilebaozhengxueyuannenggouzaizhidingshijianneiwanchengxuexirenwu
，guanlizhexuyaojingchangdengluhoutaizhakantongxuedexuexijincheng，anzhaopeixundeshijianjiedian，renzhenxizhidizuohaoducuxueyuanzhuce
、關注學習進度
、組織班級討論和提交學習小結等工作。

(一)抓小抓早，以注冊率為抓手密切聯係學員。根據班長及網絡平台提供的信息，及時與忙於工作、出差等無法順利注冊的學員聯係
，督促他們盡快登錄網站完成注冊程序。有的學員因為特殊原因，如家人生重病、長期野外考察等無法順利完成注冊
，就要加強聯係與溝通，幫助他們采取多種方式完成。2016年黨校“兩學一做”專題培訓班共開設了三期，培訓學生100人，教師111人
，通過師生的共同努力
，三個培訓班的注冊率都達到了100%。

(二)綱舉目張，提供優化學習方案幫助學員學習。網絡學習設置了必修課、xuanxiukehebanjitaolundengbankuaidexuexineirong，henduoxueyuanduijiaoxueyaoqiubuqingchu
，xuankeguochengquefazhenduixing。duiyuhenduomangyuyingduijiaoxuekeyangongzuodejiaoshilaishuo，xuexishijianfeichangjinzhang，mangmuxuankejiuhuidaozhixiangxuedeneirongmeixuedao
，bushitebieguanzhudeneirongxuelebushao，yinerjiangdilexuexideshixiaoxing。zaixuexikaishihou，genjukechengneirongtigong2-3中優化的選課方案對很多學員來說就非常必要

，也從根本上解決了學員“選什麼”
、“怎麼選”的問題。

(三)步(bu)步(bu)為(wei)營(ying)
，以(yi)學(xue)習(xi)進(jin)度(du)為(wei)指(zhi)標(biao)激(ji)勵(li)學(xue)員(yuan)學(xue)習(xi)。建(jian)立(li)了(le)學(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)平(ping)台(tai)後(hou)，作(zuo)為(wei)管(guan)理(li)員(yuan)，我(wo)會(hui)密(mi)切(qie)關(guan)注(zhu)學(xue)員(yuan)們(men)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)，並(bing)且(qie)將(jiang)學(xue)員(yuan)們(men)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)彙(hui)總(zong)，通(tong)過(guo)截(jie)圖(tu)的(de)方(fang)式(shi)公(gong)布(bu)大(da)家(jia)的(de)學(xue)習(xi)進(jin)度(du)(隱去個人信息)，幫助學員形成互幫互助，比學趕超的良好學習氛圍。

(四)旗qi幟zhi鮮xian明ming，以yi班ban級ji研yan討tao為wei核he心xin促cu進jin學xue員yuan思si考kao。班ban級ji討tao論lun始shi終zhong是shi學xue員yuan們men關guan注zhu度du不bu高gao的de學xue習xi板ban塊kuai，為wei了le激ji發fa學xue員yuan學xue習xi的de積ji極ji性xing，必bi須xu有you好hao的de專zhuan題ti和he內nei容rong來lai推tui動dong他ta們men完wan成cheng這zhe項xiang學xue習xi任ren務wu。圍wei繞rao學xue習xi主zhu題ti和he網wang絡luo關guan注zhu熱re點dian，我wo在zai班ban級ji研yan討tao板ban塊kuai發fa布bu了le紅hong軍jun長chang征zheng的de曆li史shi事shi件jian等deng文wen章zhang，積ji極ji引yin導dao學xue員yuan對dui學xue習xi中zhong的de理li論lun進jin行xing深shen入ru思si考kao
，促cu進jin他ta們men更geng好hao地di學xue習xi和he研yan討tao。

(五)穩(wen)紮(zha)穩(wen)打(da)，通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)小(xiao)結(jie)凸(tu)顯(xian)培(pei)訓(xun)實(shi)效(xiao)。學(xue)員(yuan)的(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)提(ti)交(jiao)後(hou)

，我(wo)會(hui)通(tong)過(guo)管(guan)理(li)員(yuan)的(de)平(ping)台(tai)進(jin)行(xing)閱(yue)讀(du)和(he)批(pi)改(gai)。有(you)的(de)學(xue)員(yuan)不(bu)僅(jin)學(xue)習(xi)認(ren)真(zhen)，而(er)且(qie)結(jie)合(he)理(li)論(lun)思(si)考(kao)的(de)非(fei)常(chang)深(shen)入(ru)，我(wo)會(hui)通(tong)過(guo)管(guan)理(li)平(ping)台(tai)將(jiang)優(you)秀(xiu)的(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)推(tui)薦(jian)給(gei)其(qi)他(ta)學(xue)員(yuan)，幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)樹(shu)立(li)標(biao)杆(gan)，明(ming)確(que)學(xue)習(xi)的(de)方(fang)向(xiang)。有(you)的(de)學(xue)員(yuan)在(zai)小(xiao)節(jie)中(zhong)認(ren)真(zhen)總(zong)結(jie)了(le)自(zi)己(ji)的(de)思(si)想(xiang)變(bian)化(hua)過(guo)程(cheng)，認(ren)為(wei)“組織上入黨隻是一個思想過程，而思想上入黨才是一輩子的事情”，讓同樣身為黨員的我也深受啟發和感動。

三、優化提升，改進培訓工作的意見建議

(一)網(wang)絡(luo)平(ping)台(tai)的(de)穩(wen)定(ding)性(xing)需(xu)要(yao)繼(ji)續(xu)加(jia)強(qiang)。培(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)中(zhong)經(jing)常(chang)有(you)同(tong)學(xue)反(fan)映(ying)，學(xue)習(xi)課(ke)件(jian)播(bo)放(fang)不(bu)了(le)或(huo)者(zhe)不(bu)順(shun)暢(chang)，經(jing)常(chang)卡(ka)住(zhu)。建(jian)議(yi)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)的(de)培(pei)訓(xun)平(ping)台(tai)能(neng)夠(gou)增(zeng)強(qiang)係(xi)統(tong)的(de)穩(wen)定(ding)性(xing)
，既(ji)可(ke)以(yi)為(wei)學(xue)員(yuan)節(jie)約(yue)學(xue)習(xi)時(shi)間(jian)，又(you)可(ke)以(yi)大(da)幅(fu)提(ti)升(sheng)學(xue)習(xi)實(shi)效(xiao)。另(ling)外(wai)，視(shi)屏(ping)課(ke)程(cheng)最(zui)好(hao)加(jia)上(shang)字(zi)幕(mu)
，這(zhe)樣(yang)能(neng)夠(gou)更(geng)加(jia)方(fang)便(bian)同(tong)學(xue)理(li)解(jie)和(he)學(xue)習(xi)。

(二)管理員的板塊內容需要調整。培訓中管理員能夠監測到的信息量不多，學員學習的動態化信息顯示量不足，顯示頁麵過長

、guozhai
，youshikandaohoumiandeshuzishenzhibuzhidaozhegeshuziduiyingdeneirong。lingwai，guanliyuanyinggainengkandaoxuexipeixundezhenggeneirong，zheyangyouliyutuiguangxuexijingyan，jiaoliuxuexixinde。muqianguanliyuanshimeiyouzhegequanxiande。

(三)進一步提升培訓服務質量。培訓中學員學習的時間多在課餘，遇到問題的時候，撥打電話經常無人接聽;電話接通過程中
，學員也經常對服務人員的解釋一知半解
，這樣很多培訓中的問題都隻能通過管理員來幫忙解決。