周文婷

【個人簡介】

周文婷
，女
，漢族
，大學學曆
，主任科員
，2010年到山西師範大學組織部工作，主要從事幹部管理工作
，多次被評為我校“優秀共產黨員”稱號
，在年度考核中也連續兩年被評為“優秀”。

【工作報告】

jinianlai，wozaishanxishifandaxuecongshiganbuwangluopeixungongzuo，jutifuzepeixunderichangguanlihekaohe
，jingchangxingdiweiwoxiaoliangbaiduomingchujiganbutigongxiangguandezixunfuwu
，bingshishididuitamendexuexiqingkuangjinxingjiandukaohe。woxiaodeganbuwangluopeixungongzuocongwudaoyou，congxiaodaoda，congdadaoqiang


，fengyuhenduo，chengjibushao，wozaizhegeguochengzhongjileilehenduojingyanhejiaoxun。

網wang絡luo培pei訓xun工gong作zuo需xu要yao關guan心xin，高gao等deng教jiao育yu管guan理li幹gan部bu網wang絡luo培pei訓xun工gong作zuo事shi關guan全quan國guo高gao等deng教jiao育yu發fa展zhan的de大da局ju，學xue下xia去qu才cai能neng沉chen住zhu心xin，沉chen住zhu心xin才cai能neng幹gan出chu彩cai
，才cai能neng實shi現xian把ba全quan國guo高gao校xiao最zui優you秀xiu的de管guan理li方fang法fa、最先進的管理經驗集中分發，精準提高高校幹部管理水平的係統構想。麵對這樣的情況，我們從業者應當“關心”大局，置身大局
，有著弄潮兒的崇高自覺，把自己“擺上去”，而不是機械地“躺進來”。

wangluopeixungongzuokaoyannaixin，wodefuwuduixiangyouliangge，yishixitong，yishiganbu。xitongguzhangnansihou，ganbutiwennanhuida。wobushizhuanmendewangluoweihurenyuan

，danshimianduigezhongwangluoguzhang，haishiyingzhetoupicongtouxueqi，yeyijiridiceshiquzhaoxunguzhangyuanyin。jinnianxueyuanmentijiaoyanxiubaogao
，jiuchuxianleword文檔無法上傳，必須經txt去qu格ge式shi的de才cai能neng通tong過guo的de狀zhuang況kuang。幹gan部bu學xue員yuan年nian齡ling偏pian大da
，對dui於yu網wang絡luo認ren知zhi不bu多duo，很hen多duo操cao作zuo知zhi識shi基ji本ben是shi零ling基ji礎chu的de，遇yu見jian的de狀zhuang況kuang大da多duo雷lei同tong

，卻que又you重zhong複fu提ti問wen，我wo遇yu到dao過guo同tong一yi天tian同tong一yi個ge問wen題ti被bei100多人打電話詢問的情況，那時候我就想著兩個字——耐心。

網(wang)絡(luo)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)必(bi)須(xu)細(xi)心(xin)，我(wo)們(men)的(de)培(pei)訓(xun)係(xi)統(tong)資(zi)源(yuan)豐(feng)富(fu)，在(zai)提(ti)供(gong)了(le)極(ji)大(da)的(de)課(ke)程(cheng)自(zi)由(you)度(du)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)模(mo)糊(hu)了(le)課(ke)程(cheng)的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)，提(ti)高(gao)了(le)使(shi)用(yong)者(zhe)的(de)學(xue)習(xi)難(nan)度(du)。要(yao)解(jie)決(jue)這(zhe)一(yi)問(wen)題(ti)，必(bi)須(xu)針(zhen)對(dui)單(dan)位(wei)、甚至個人提供私人定製式的課程谘詢和設計服務，我主動地將這項“大活”攬了下來。通過與校辦、黨辦

、發展規劃處等單位和各培訓單位、學員的溝通，積極研判高校教育形勢

，把握當前學校發展需求，繪製學員“營養體質調查表”

，在此基礎上我嚐試著圈定了校必修課、單(dan)位(wei)必(bi)修(xiu)課(ke)，並(bing)向(xiang)幹(gan)部(bu)推(tui)薦(jian)私(si)人(ren)課(ke)程(cheng)菜(cai)單(dan)
，還(hai)合(he)理(li)控(kong)製(zhi)了(le)這(zhe)些(xie)推(tui)薦(jian)必(bi)修(xiu)的(de)課(ke)程(cheng)比(bi)例(li)，為(wei)學(xue)員(yuan)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)預(yu)留(liu)了(le)充(chong)分(fen)的(de)空(kong)間(jian)。無(wu)疑(yi)，這(zhe)項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)籌(chou)備(bei)實(shi)施(shi)極(ji)其(qi)龐(pang)大(da)
，但(dan)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)細(xi)致(zhi)
，分(fen)門(men)別(bie)類(lei)，用(yong)“頭發絲工程”來形容它也不為過，細心才能出效果。

對於這項工作
，我還有一些心得，想借此機會向中國教育幹部網絡學院的相關領導提幾點建議：

yishifenquyuhefenxingyepeibeikechengziyuan。woxiaoyijingkaishizheshoufendanweihuadingxueyuanxuexineirong
，gedanweifanyingjiaohao，yuqixiaoguomingxian。zhongguojiaoyuganbuwangluoxueyuanjishuchubeixionghou，youshiliduigeshengfen
、各類型高校進行分類
，並針對性地配備課程資源。

二是增加監督手段。現有課程的學習過程缺少有效的監督手段
，雖然增加了視頻結束後5分鍾不保存，則學習時間不記錄的設置，但是還存在學員“一心二用”
、“找人代辦”即可順利過關的漏洞。建議增加相關係統監管手段，在用戶不厭惡的前提下，嚴格過程監管。

sanshijinxingquanguoxingdexianjinxueyuanpingbi。muqiandexitonghaileisiyuyigefengbixingdejiangtai，xueyuanfengcaiyanmeizaipingmuqianfang
，womenxueyuanyinggaibenzhejifaxianjindeyuanze，chuzijubanquanguoxingdexueyuanpingyou。

四是增加教學互動，教學相長。不應該隻讓專家們講課，學員們也應該能自錄相關視頻上傳，經嚴格審核後擇優上傳，挖掘基層智慧。

五wu是shi培pei養yang社she交jiao化hua互hu動dong。全quan國guo千qian餘yu所suo高gao校xiao的de幹gan部bu互hu動dong是shi一yi股gu極ji其qi龐pang大da的de能neng量liang
，我wo們men不bu能neng漠mo視shi。無wu論lun是shi從cong增zeng加jia高gao校xiao單dan位wei聯lian係xi

，還hai是shi單dan純chun從cong用yong戶hu粘zhan度du的de方fang麵mian考kao慮lv，我wo們men學xue院yuan都dou應ying當dang拿na出chu一yi定ding的de技ji術shu力li量liang和he產chan品pin設she計ji力li量liang投tou入ru到dao社she交jiao化hua互hu動dong的de規gui劃hua設she計ji中zhong。