教師〔2020〕10號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、黨委組織部、黨委宣傳部、財政廳（局）、人力資源社會保障廳（局）、住房和城鄉建設廳（委、管委），新疆生產建設兵團教育局、黨委組織部、黨委宣傳部、財政局、人力資源社會保障局、住房和城鄉建設局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為全麵貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實中共中央、國務院印發的《關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》，加強新時代高校教師隊伍建設改革，現提出如下指導意見。
一、準確把握高校教師隊伍建設改革的時代要求，落實立德樹人根本任務
1.指zhi導dao思si想xiang。以yi習xi近jin平ping新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang為wei指zhi導dao，落luo實shi立li德de樹shu人ren根gen本ben任ren務wu，聚ju焦jiao高gao校xiao內nei涵han式shi發fa展zhan，以yi強qiang化hua高gao校xiao教jiao師shi思si想xiang政zheng治zhi素su質zhi和he師shi德de師shi風feng建jian設she為wei首shou要yao任ren務wu，以yi提ti高gao教jiao師shi專zhuan業ye素su質zhi能neng力li為wei關guan鍵jian，以yi推tui進jin人ren事shi製zhi度du改gai革ge為wei突tu破po口kou，遵zun循xun教jiao育yu規gui律lv和he教jiao師shi成cheng長chang發fa展zhan規gui律lv，為wei提ti高gao人ren才cai培pei養yang質zhi量liang、增強科研創新能力、服務國家經濟社會發展提供堅強的師資保障。
2.mubiaorenwu。tongguoyixiliegaigejucuo，gaoxiaojiaoshifazhanzhichitixigengjiajianquan，guanlipingjiazhidugengjiakexue，daiyubaozhangjizhigengjiawanshan，jiaoshiduiwuzhilitixihezhilinenglishixianxiandaihua。gaoxiaojiaoshizhiyexiyinlimingxianzengqiang，jiaoshisixiangzhengzhisuzhi、業務能力、育人水平、創新能力得到顯著提升，建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化創新型高校教師隊伍。
二、全麵加強黨的領導，不斷提升教師思想政治素質和師德素養
3.加強思想政治引領。引導廣大教師堅持“四個相統一”，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。強(qiang)化(hua)黨(dang)對(dui)高(gao)校(xiao)的(de)政(zheng)治(zhi)領(ling)導(dao)，增(zeng)強(qiang)高(gao)校(xiao)黨(dang)組(zu)織(zhi)政(zheng)治(zhi)功(gong)能(neng)，加(jia)強(qiang)黨(dang)員(yuan)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)監(jian)督(du)，發(fa)揮(hui)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)和(he)黨(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)作(zuo)用(yong)。重(zhong)視(shi)做(zuo)好(hao)在(zai)優(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)、留(liu)學(xue)歸(gui)國(guo)教(jiao)師(shi)中(zhong)發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)。完(wan)善(shan)教(jiao)師(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)組(zu)織(zhi)管(guan)理(li)體(ti)係(xi)，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)高(gao)校(xiao)黨(dang)委(wei)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)部(bu)在(zai)教(jiao)師(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)中(zhong)的(de)統(tong)籌(chou)作(zuo)用(yong)。健(jian)全(quan)教(jiao)師(shi)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)製(zhi)度(du)，全(quan)麵(mian)提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)素(su)質(zhi)和(he)育(yu)德(de)育(yu)人(ren)能(neng)力(li)。加(jia)強(qiang)民(min)辦(ban)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)建(jian)設(she)，配(pei)齊(qi)建(jian)強(qiang)民(min)辦(ban)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)隊(dui)伍(wu)。
4.培pei育yu弘hong揚yang高gao尚shang師shi德de。常chang態tai化hua推tui進jin師shi德de培pei育yu涵han養yang，將jiang各ge類lei師shi德de規gui範fan納na入ru新xin教jiao師shi崗gang前qian培pei訓xun和he在zai職zhi教jiao師shi全quan員yuan培pei訓xun必bi修xiu內nei容rong。創chuang新xin師shi德de教jiao育yu方fang式shi，通tong過guo榜bang樣yang引yin領ling、情景體驗、實踐教育、師生互動等形式，激發教師涵養師德的內生動力。強化高校教師“四史”jiaoyu，guifanxueshiyaoqiu，zaiyidingzhouqineizuodaoquanyuanquanfugai。jianhaoshidejidi，goujianshidejiaoyukechengtixi。jiadajiaoshibiaozhanglidu，jianquanjiaoshirongyuzhidu，gaoxiaokejubanjiaoshiruzhi、榮(rong)休(xiu)儀(yi)式(shi)，設(she)立(li)以(yi)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)獎(jiang)勵(li)，激(ji)勵(li)教(jiao)師(shi)潛(qian)心(xin)育(yu)人(ren)。鼓(gu)勵(li)社(she)會(hui)組(zu)織(zhi)和(he)個(ge)人(ren)出(chu)資(zi)獎(jiang)勵(li)教(jiao)師(shi)。支(zhi)持(chi)地(di)方(fang)和(he)高(gao)校(xiao)建(jian)立(li)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)庫(ku)，挖(wa)掘(jue)典(dian)型(xing)，強(qiang)化(hua)宣(xuan)傳(chuan)感(gan)召(zhao)。持(chi)續(xu)推(tui)出(chu)主(zhu)題(ti)鮮(xian)明(ming)、展現教師時代風貌的影視文學作品。
5.強化師德考評落實。將師德師風作為教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、導師遴選、評優獎勵、聘期考核、項(xiang)目(mu)申(shen)報(bao)等(deng)的(de)首(shou)要(yao)要(yao)求(qiu)和(he)第(di)一(yi)標(biao)準(zhun)，嚴(yan)格(ge)師(shi)德(de)考(kao)核(he)，注(zhu)重(zhong)運(yun)用(yong)師(shi)德(de)考(kao)核(he)結(jie)果(guo)。高(gao)校(xiao)新(xin)入(ru)職(zhi)教(jiao)師(shi)崗(gang)前(qian)須(xu)接(jie)受(shou)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)，達(da)到(dao)一(yi)定(ding)學(xue)時(shi)、考(kao)核(he)合(he)格(ge)方(fang)可(ke)取(qu)得(de)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)並(bing)上(shang)崗(gang)任(ren)教(jiao)。切(qie)實(shi)落(luo)實(shi)主(zhu)體(ti)責(ze)任(ren)，將(jiang)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)情(qing)況(kuang)作(zuo)為(wei)高(gao)校(xiao)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)年(nian)度(du)考(kao)核(he)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)。落(luo)實(shi)《新時代高校教師職業行為十項準則》，依yi法fa依yi規gui嚴yan肅su查zha處chu師shi德de失shi範fan問wen題ti。建jian立li健jian全quan師shi德de違wei規gui通tong報bao曝pu光guang機ji製zhi，起qi到dao警jing示shi震zhen懾she作zuo用yong。依yi托tuo政zheng法fa機ji關guan建jian立li的de全quan國guo性xing侵qin違wei法fa犯fan罪zui信xin息xi庫ku等deng，建jian立li教jiao育yu行xing業ye從cong業ye限xian製zhi製zhi度du。
三、建設高校教師發展平台，著力提升教師專業素質能力
6.健全高校教師發展製度。高校要健全教師發展體係，完善教師發展培訓製度、保障製度、激(ji)勵(li)製(zhi)度(du)和(he)督(du)導(dao)製(zhi)度(du)，營(ying)造(zao)有(you)利(li)於(yu)教(jiao)師(shi)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)良(liang)性(xing)環(huan)境(jing)。積(ji)極(ji)應(ying)對(dui)新(xin)科(ke)技(ji)對(dui)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)挑(tiao)戰(zhan)，提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)運(yun)用(yong)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)的(de)能(neng)力(li)。鼓(gu)勵(li)支(zhi)持(chi)高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)國(guo)內(nei)外(wai)訪(fang)學(xue)研(yan)修(xiu)，參(can)與(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)。繼(ji)續(xu)實(shi)施(shi)高(gao)校(xiao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)示(shi)範(fan)性(xing)培(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)、高職教師教學創新團隊建設項目。探索教師培訓學分管理，將培訓學分納入教師考核內容。
7.夯實高校教師發展支持服務體係。統籌教師研修、職業發展谘詢、教育教學指導、學術發展、學xue習xi資zi源yuan服fu務wu等deng職zhi責ze，建jian實shi建jian強qiang教jiao師shi發fa展zhan中zhong心xin等deng平ping台tai，健jian全quan教jiao師shi發fa展zhan組zu織zhi體ti係xi。高gao校xiao要yao加jia強qiang教jiao師shi發fa展zhan工gong作zuo和he人ren員yuan專zhuan業ye化hua建jian設she，加jia大da教jiao師shi發fa展zhan的de人ren員yuan、資金、場chang地di等deng資zi源yuan投tou入ru，推tui動dong建jian設she各ge級ji示shi範fan性xing教jiao師shi發fa展zhan中zhong心xin。鼓gu勵li高gao校xiao與yu大da中zhong型xing企qi事shi業ye單dan位wei共gong建jian教jiao師shi培pei養yang培pei訓xun基ji地di，支zhi持chi高gao校xiao專zhuan業ye教jiao師shi與yu行xing業ye企qi業ye人ren才cai隊dui伍wu交jiao流liu融rong合he，提ti升sheng教jiao師shi實shi踐jian能neng力li和he創chuang新xin能neng力li。發fa揮hui教jiao學xue名ming師shi和he教jiao學xue成cheng果guo獎jiang的de示shi範fan帶dai動dong作zuo用yong。
四、完善現代高校教師管理製度，激發教師隊伍創新活力
8.完wan善shan高gao校xiao教jiao師shi聘pin用yong機ji製zhi。充chong分fen落luo實shi高gao校xiao用yong人ren自zi主zhu權quan，政zheng府fu各ge有you關guan部bu門men不bu統tong一yi組zu織zhi高gao校xiao人ren員yuan聘pin用yong考kao試shi，簡jian化hua進jin人ren程cheng序xu。高gao校xiao根gen據ju國guo家jia有you關guan規gui定ding和he辦ban學xue實shi際ji需xu要yao，自zi主zhu製zhi定ding教jiao師shi聘pin用yong條tiao件jian，自zi主zhu公gong開kai招zhao聘pin教jiao師shi。不bu得de將jiang畢bi業ye院yuan校xiao、出國（境）學習經曆、學習方式和論文、專zhuan利li等deng作zuo為wei限xian製zhi性xing條tiao件jian。嚴yan把ba高gao校xiao教jiao師shi選xuan拔ba聘pin用yong入ru口kou關guan，將jiang思si想xiang政zheng治zhi素su質zhi和he業ye務wu能neng力li雙shuang重zhong考kao察cha落luo到dao實shi處chu。建jian立li新xin教jiao師shi崗gang前qian培pei訓xun與yu高gao校xiao教jiao師shi資zi格ge相xiang銜xian接jie的de製zhi度du。拓tuo寬kuan選xuan人ren用yong人ren渠qu道dao，加jia大da從cong國guo內nei外wai行xing業ye企qi業ye、專業組織等吸引優秀人才力度。按要求配齊配優建強高校思政課教師隊伍和輔導員隊伍。探索將行業企業從業經曆、社會實踐經曆作為聘用職業院校專業課教師的重要條件。研究出台外籍教師聘任和管理辦法，規範外籍教師管理。
9.jiakuaigaoxiaojiaoshibianzhigangweiguanligaige。jijitansuoshixinggaoxiaorenyuanzongliangguanli。gaoxiaoyifacaiquduoyuanhuapinyongfangshizizhulinghuoyongren，tongchouyonghaobianzhiziyuan，youxianbaozhangjiaoxuekeyanxuqiu，xiangzhongdianxueke、特(te)色(se)學(xue)科(ke)和(he)重(zhong)要(yao)管(guan)理(li)崗(gang)位(wei)傾(qing)斜(xie)。合(he)理(li)設(she)置(zhi)教(jiao)職(zhi)員(yuan)崗(gang)位(wei)結(jie)構(gou)比(bi)例(li)，加(jia)強(qiang)職(zhi)員(yuan)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)。深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)崗(gang)位(wei)聘(pin)用(yong)改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)崗(gang)位(wei)聘(pin)期(qi)製(zhi)管(guan)理(li)，進(jin)一(yi)步(bu)探(tan)索(suo)準(zhun)聘(pin)與(yu)長(chang)聘(pin)相(xiang)結(jie)合(he)等(deng)管(guan)理(li)方(fang)式(shi)，落(luo)實(shi)和(he)完(wan)善(shan)能(neng)上(shang)能(neng)下(xia)、能進能出的聘用機製。
10.強化高校教師教育教學管理。完善教學質量評價製度，多維度考評教學規範、教學運行、課堂教學效果、教學改革與研究、教學獲獎等教學工作實績。強化教學業績和教書育人實效在績效分配、職務職稱評聘、崗位晉級考核中的比重，把承擔一定量的本（專）科ke教jiao學xue工gong作zuo作zuo為wei教jiao師shi職zhi稱cheng晉jin升sheng的de必bi要yao條tiao件jian。將jiang教jiao授shou為wei本ben專zhuan科ke生sheng上shang課ke作zuo為wei基ji本ben製zhi度du，高gao校xiao應ying明ming確que教jiao授shou承cheng擔dan本ben專zhuan科ke生sheng教jiao學xue最zui低di課ke時shi要yao求qiu，對dui未wei達da到dao要yao求qiu的de給gei予yu年nian度du或huo聘pin期qi考kao核he不bu合he格ge處chu理li。
11.推進高校教師職稱製度改革。研究出台高校教師職稱製度改革的指導意見，將職稱評審權直接下放至高校，由高校自主評審、按崗聘任。完善教師職稱評審標準，根據不同學科、不同崗位特點，分類設置評價指標，確定評審辦法。不把出國（境）學習經曆、專利數量和對論文的索引、收錄、引(yin)用(yong)等(deng)指(zhi)標(biao)要(yao)求(qiu)作(zuo)為(wei)限(xian)製(zhi)性(xing)條(tiao)件(jian)。完(wan)善(shan)同(tong)行(xing)專(zhuan)家(jia)評(ping)價(jia)機(ji)製(zhi)，推(tui)行(xing)代(dai)表(biao)性(xing)成(cheng)果(guo)評(ping)價(jia)。對(dui)承(cheng)擔(dan)國(guo)防(fang)和(he)關(guan)鍵(jian)核(he)心(xin)技(ji)術(shu)攻(gong)關(guan)任(ren)務(wu)的(de)教(jiao)師(shi)，探(tan)索(suo)引(yin)入(ru)貢(gong)獻(xian)評(ping)價(jia)機(ji)製(zhi)。完(wan)善(shan)職(zhi)稱(cheng)評(ping)審(shen)程(cheng)序(xu)，持(chi)續(xu)做(zuo)好(hao)高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)職(zhi)稱(cheng)評(ping)審(shen)監(jian)管(guan)。
12.深化高校教師考核評價製度改革。突出質量導向，注重憑能力、實績和貢獻評價教師，堅決扭轉輕教學、輕育人等傾向，克服唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學曆、唯獎項等弊病。規範高等學校SCI等論文相關指標使用，避免SCI、SSCI、A&HCI、CSSCI等引文數據使用中的絕對化，堅決摒棄“以刊評文”，破除論文“SCI至上”。合理設置考核評價周期，探索長周期評價。注重個體評價與團隊評價相結合。建立考核評價結果分級反饋機製。建立院校評估、本科教學評估、學科評估和教師評價政策聯動機製，優化、調整製約和影響教師考核評價政策落實的評價指標。
13.建立健全教師兼職和兼職教師管理製度。高校教師在履行校內崗位職責、不影響本職工作的前提下，經學校同意，可在校外兼職從事與本人學科密切相關、bingnengfahuiqizhuanyenenglidegongzuo。difanghegaoxiaoyingjianlijianquanjiaoshijianzhiguanlizhidu，guifanjiaoshihelijianzhi，jianjuechengzhijiaoshijianzhiluanxiang。guligaoxiaopinqingxiaowaizhuanjiaxuezhedengdanrenjianzhijiaoshi，wanshanjianzhijiaoshiguanlibanfa，guifanlinxuanpinyongchengxu，mingquejianzhijiaoshidebiaozhun、責任、權利和工作要求，確保兼職教師具有較高的師德素養、業務能力和育人水平。
五、切實保障高校教師待遇，吸引穩定一流人才從教
14.tuijingaoxiaoxinchouzhidugaige。luoshiyizengjiazhishijiazhiweidaoxiangdeshourufenpeizhengce，kuodagaoxiaogongzifenpeizizhuquan，tansuojianlifuhegaoxiaotediandexinchouzhidu。tansuojianligaoxiaoxinchoushuipingtiaozhabijiaozhidu，jianquanwanshangaoxiaogongzishuipingjuedinghezhengchangzengchangjizhi，zaibaozhangjibengongzishuipingzhengchangtiaozhengdejichushang，heliquedinggaoxiaojiaoshigongzishourushuiping，bingxianggaocengcirencaimiji、承cheng擔dan教jiao學xue科ke研yan任ren務wu較jiao重zhong的de高gao校xiao加jia大da傾qing斜xie力li度du。高gao校xiao教jiao師shi依yi法fa取qu得de的de職zhi務wu科ke技ji成cheng果guo轉zhuan化hua現xian金jin獎jiang勵li計ji入ru當dang年nian本ben單dan位wei績ji效xiao工gong資zi總zong量liang，但dan不bu受shou總zong量liang限xian製zhi，不bu納na入ru總zong量liang基ji數shu。落luo實shi高gao層ceng次ci人ren才cai工gong資zi收shou入ru分fen配pei激ji勵li、兼職兼薪和離崗創業等政策規定。鼓勵高校設立由第三方出資的講席教授崗位。
15.wanshangaoxiaoneibushourufenpeijilijizhi。luoshigaoxiaoneibufenpeizizhuquan，gaoxiaoyaojieheshijijianquanneibushourufenpeijizhi，wanshanjixiaokaohebanfa，xiangzhagenjiaoxueyixian、業績突出的教師傾斜，向承擔急難險重任務、作出突出貢獻的教師傾斜，向從事基礎前沿研究、國防科技等領域的教師傾斜。把參與教研活動，編寫教材案例，承擔命題監考任務，指導學生畢業設計、就業、創新創業、社會實踐、學生社團、競賽展演等情況計入工作量。激勵優秀教師承擔繼續教育的教學工作，將相關工作量納入績效考核體係。不將論文數、專利數、項目數、課題經費等科研量化指標與績效工資分配、獎勵直接掛鉤，切實發揮收入分配政策的激勵導向作用。
六、優化完善人才管理服務體係，培養造就一批高層次創新人才
16.youhuarencaiyinyutixi。qianghuafuwuguojiazhanlvedaoxiang，jiaqiangrencaitixidingcengsheji，fahuihaoguojiazhongdarencaigongchengdeyinlingzuoyong，zhelidazaogaoshuipingchuangxintuandui，peiyangyipijuyouguojiyingxianglidekexuejia、學科領軍人才和青年學術英才。規範人才引進，嚴把政治關、師德關，做到“凡引必審”。加jia強qiang高gao校xiao哲zhe學xue社she會hui科ke學xue人ren才cai和he高gao端duan智zhi庫ku建jian設she，彙hui聚ju培pei養yang一yi批pi哲zhe學xue社she會hui科ke學xue名ming師shi。堅jian持chi正zheng確que的de人ren才cai流liu動dong導dao向xiang，鼓gu勵li高gao校xiao建jian立li行xing業ye自zi律lv機ji製zhi和he人ren才cai流liu動dong協xie商shang溝gou通tong機ji製zhi，發fa揮hui高gao校xiao人ren才cai工gong作zuo聯lian盟meng作zuo用yong。堅jian決jue杜du絕jue違wei規gui引yin進jin人ren才cai，未wei經jing人ren才cai計ji劃hua主zhu管guan部bu門men同tong意yi，在zai支zhi持chi周zhou期qi內nei離li開kai相xiang關guan單dan位wei和he崗gang位wei的de，取qu消xiao人ren才cai稱cheng號hao及ji相xiang應ying支zhi持chi。
17.科學合理使用人才。充分發揮好人才戰略資源作用，堅持正確的人才使用導向，分類推進人才評價機製改革，推動各類人才“帽子”、人才稱號回歸榮譽、回歸學術的本質，避免同類人才計劃重複支持，以崗擇人、按崗定酬，不把人才稱號作為承擔科研項目、職稱評聘、評優評獎、學位點申報的限製性條件。營造鼓勵創新、寬(kuan)容(rong)失(shi)敗(bai)的(de)學(xue)術(shu)環(huan)境(jing)，為(wei)人(ren)才(cai)開(kai)展(zhan)研(yan)究(jiu)留(liu)出(chu)足(zu)夠(gou)的(de)探(tan)索(suo)時(shi)間(jian)和(he)試(shi)錯(cuo)空(kong)間(jian)。嚴(yan)格(ge)人(ren)才(cai)聘(pin)後(hou)管(guan)理(li)，強(qiang)化(hua)對(dui)合(he)同(tong)履(lv)行(xing)和(he)作(zuo)用(yong)發(fa)揮(hui)情(qing)況(kuang)的(de)考(kao)核(he)。加(jia)強(qiang)對(dui)人(ren)才(cai)的(de)關(guan)懷(huai)和(he)服(fu)務(wu)，切(qie)實(shi)解(jie)決(jue)他(ta)們(men)工(gong)作(zuo)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)實(shi)際(ji)困(kun)難(nan)。
七、全力支持青年教師成長，培育高等教育事業生力軍
18.強qiang化hua青qing年nian教jiao師shi培pei養yang支zhi持chi。鼓gu勵li高gao校xiao擴kuo大da博bo士shi後hou招zhao收shou培pei養yang數shu量liang，將jiang博bo士shi後hou人ren員yuan作zuo為wei補bu充chong師shi資zi的de重zhong要yao來lai源yuan。建jian立li青qing年nian教jiao師shi多duo元yuan補bu充chong機ji製zhi，大da力li吸xi引yin出chu國guo留liu學xue人ren員yuan和he外wai籍ji優you秀xiu青qing年nian人ren才cai。鼓gu勵li青qing年nian教jiao師shi到dao企qi事shi業ye單dan位wei掛gua職zhi鍛duan煉lian和he到dao國guo內nei外wai高gao水shui平ping大da學xue、科研院所訪學。鼓勵高校對優秀青年人才破格晉升、大膽使用。根據學科特點確定青年教師評價考核周期，鼓勵大膽創新、持續研究。高校青年教師晉升高一級職稱，至少須有一年擔任輔導員、班主任等學生工作經曆，或支教、扶貧、參加孔子學院及國際組織援外交流等工作經曆。
19.解決青年教師後顧之憂。地方和高校要加強統籌協調，對符合公租房保障條件的，按政策規定予以保障，同時，通過發展租賃住房、盤活挖掘校內存量資源、發(fa)放(fang)補(bu)助(zhu)等(deng)多(duo)種(zhong)方(fang)式(shi)，切(qie)實(shi)解(jie)決(jue)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)住(zhu)房(fang)困(kun)難(nan)。鼓(gu)勵(li)采(cai)取(qu)多(duo)種(zhong)辦(ban)法(fa)提(ti)高(gao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)待(dai)遇(yu)，確(que)保(bao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)將(jiang)精(jing)力(li)放(fang)在(zai)教(jiao)學(xue)科(ke)研(yan)上(shang)。鼓(gu)勵(li)高(gao)校(xiao)與(yu)社(she)會(hui)力(li)量(liang)、政府合作舉辦幼兒園和中小學，解決青年教師子女入托入學問題。重視青年教師身心健康，關心關愛青年教師。
八、強化工作保障，確保各項政策舉措落地見效
20.健全組織保障體係。將建設高素質教師隊伍作為高校建設的基礎性工作，強化學校主體責任，健全黨委統一領導、統籌協調，教師工作、組織、宣傳、人事、教務、科研等部門各負其責、協同配合的工作機製。建立領導幹部聯係教師製度，定期聽取教師意見和建議。落實教職工代表大會製度，依法保障教師知情權、參與權、表biao達da權quan和he監jian督du權quan。加jia強qiang民min辦ban高gao校xiao教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she，依yi法fa保bao障zhang民min辦ban高gao校xiao教jiao師shi與yu公gong辦ban高gao校xiao教jiao師shi同tong等deng法fa律lv地di位wei和he同tong等deng權quan利li。強qiang化hua督du導dao考kao核he，把ba加jia強qiang教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she工gong作zuo納na入ru高gao校xiao巡xun視shi、“雙一流”建設、jiaoxuekeyanpinggufanwei，zuoweigejidangzuzhihedangyuanganbugongzuokaohedezhongyaoneirong。jiaqiangyouxiujiaoshihegongzuodianxingxuanchuan，weihujiaoshihefaquanyi，yingzaoguanxinzhichijiaoshifazhandeshehuihuanjing，xingchengquanshehuizunshizhongjiaodelianghaofenwei。
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2020年12月24日
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