國發〔2021〕9號
各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：
現將《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》印發給你們，請結合本地區、本部門實際，認真貫徹實施。
國務院
2021年6月3日
（此件公開發布）
全民科學素質行動規劃綱要
（2021—2035年）
為貫徹落實黨中央、國務院關於科普和科學素質建設的重要部署，依據《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國科學技術普及法》（以下簡稱科普法），落實國家有關科技戰略規劃，特製定《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》（以下簡稱《科學素質綱要》）。
一、前言
習近平總書記指出：“科技創新、科(ke)學(xue)普(pu)及(ji)是(shi)實(shi)現(xian)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)兩(liang)翼(yi)，要(yao)把(ba)科(ke)學(xue)普(pu)及(ji)放(fang)在(zai)與(yu)科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)同(tong)等(deng)重(zhong)要(yao)的(de)位(wei)置(zhi)。沒(mei)有(you)全(quan)民(min)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)普(pu)遍(bian)提(ti)高(gao)，就(jiu)難(nan)以(yi)建(jian)立(li)起(qi)宏(hong)大(da)的(de)高(gao)素(su)質(zhi)創(chuang)新(xin)大(da)軍(jun)，難(nan)以(yi)實(shi)現(xian)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)快(kuai)速(su)轉(zhuan)化(hua)。”這一重要指示精神是新發展階段科普和科學素質建設高質量發展的根本遵循。
科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)是(shi)國(guo)民(min)素(su)質(zhi)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)，是(shi)社(she)會(hui)文(wen)明(ming)進(jin)步(bu)的(de)基(ji)礎(chu)。公(gong)民(min)具(ju)備(bei)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)是(shi)指(zhi)崇(chong)尚(shang)科(ke)學(xue)精(jing)神(shen)，樹(shu)立(li)科(ke)學(xue)思(si)想(xiang)，掌(zhang)握(wo)基(ji)本(ben)科(ke)學(xue)方(fang)法(fa)，了(le)解(jie)必(bi)要(yao)科(ke)技(ji)知(zhi)識(shi)，並(bing)具(ju)有(you)應(ying)用(yong)其(qi)分(fen)析(xi)判(pan)斷(duan)事(shi)物(wu)和(he)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)。提(ti)升(sheng)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)，對(dui)於(yu)公(gong)民(min)樹(shu)立(li)科(ke)學(xue)的(de)世(shi)界(jie)觀(guan)和(he)方(fang)法(fa)論(lun)，對(dui)於(yu)增(zeng)強(qiang)國(guo)家(jia)自(zi)主(zhu)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)和(he)文(wen)化(hua)軟(ruan)實(shi)力(li)、建設社會主義現代化強國，具有十分重要的意義。
自《全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020年）》yinfashishi，tebieshidangdeshibadayilai，zaiyixijinpingtongzhiweihexindedangzhongyangjianqianglingdaoxia，zaiguowuyuantongchoubushuxia，gediqugebumenbuxienuli，quanminkexuesuzhixingdongqudexianzhuchengxiao，gexiangmubiaorenwuruqishixian。gongminkexuesuzhishuipingdafutisheng，2020年具備科學素質的比例達到10.56%；科學教育與培訓體係持續完善，科學教育納入基礎教育各階段；大眾傳媒科技傳播能力大幅提高，科普信息化水平顯著提升；科普基礎設施迅速發展，現代科技館體係初步建成；科普人才隊伍不斷壯大；科學素質國際交流實現新突破；建立以科普法為核心的政策法規體係；構建國家、省、市、縣四級組織實施體係，探索出“黨的領導、政府推動、全民參與、社會協同、開放合作”的建設模式，為創新發展營造了良好社會氛圍，為確保如期打贏脫貧攻堅戰、確保如期全麵建成小康社會作出了積極貢獻。
我國科學素質建設取得了顯著成績，但也存在一些問題和不足。主要表現在：科學素質總體水平偏低，城鄉、區域發展不平衡；科學精神弘揚不夠，科學理性的社會氛圍不夠濃厚；科普有效供給不足、基層基礎薄弱；落實“科學普及與科技創新同等重要”的製度安排尚未形成，組織領導、條件保障等有待加強。
當dang前qian和he今jin後hou一yi個ge時shi期qi，我wo國guo發fa展zhan仍reng然ran處chu於yu重zhong要yao戰zhan略lve機ji遇yu期qi，但dan機ji遇yu和he挑tiao戰zhan都dou有you新xin的de發fa展zhan變bian化hua。當dang今jin世shi界jie正zheng經jing曆li百bai年nian未wei有you之zhi大da變bian局ju，新xin一yi輪lun科ke技ji革ge命ming和he產chan業ye變bian革ge深shen入ru發fa展zhan，人ren類lei命ming運yun共gong同tong體ti理li念nian深shen入ru人ren心xin，同tong時shi國guo際ji環huan境jing日ri趨qu複fu雜za，不bu穩wen定ding性xing不bu確que定ding性xing明ming顯xian增zeng加jia，新xin冠guan肺fei炎yan疫yi情qing影ying響xiang廣guang泛fan深shen遠yuan，世shi界jie進jin入ru動dong蕩dang變bian革ge期qi。我wo國guo已yi轉zhuan向xiang高gao質zhi量liang發fa展zhan階jie段duan，正zheng在zai加jia快kuai構gou建jian以yi國guo內nei大da循xun環huan為wei主zhu體ti、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。科技與經濟、政治、文化、社會、生態文明深入協同，科技創新正在釋放巨大能量，深刻改變生產生活方式乃至思維模式。人才是第一資源、chuangxinshidiyidonglidezhongyaozuoyongriyituxian，guominsuzhiquanmiantishengyijingchengweijingjishehuifazhandexianjuetiaojian。kexuesuzhijianshezhanzailexindelishiqidian，kaiqilejishenchuangxinxingguojiaqianliedexinzhengcheng。
mianxiangshijiekejiqiangguoheshehuizhuyixiandaihuaqiangguojianshe，xuyaokexuesuzhijianshedandanggengjiazhongyaodeshiming。yishiweiraozaigenggaoshuipingshangmanzurenminduimeihaoshenghuodexinxuqiu，xuyaokexuesuzhijianshezhangxianjiazhiyinlingzuoyong，tigaogongzhongzhongshenxuexinengli，buduanfengfurenminjingshenjiayuan，fuwurendequanmianfazhan。ershiweiraogoujianxinfazhangeju，xuyaokexuesuzhijianshezaifuwujingjishehuifazhanzhongfahuizhongyaozuoyong，yigaosuzhichuangxindajunzhichenggaozhiliangfazhan。sanshiweiraojiaqianghechuangxinshehuizhili，xuyaokexuesuzhijianshegenghaocujinrendexiandaihua，yingzaokexuelixing、文wen明ming和he諧xie的de社she會hui氛fen圍wei，服fu務wu國guo家jia治zhi理li體ti係xi和he治zhi理li能neng力li現xian代dai化hua。四si是shi圍wei繞rao形xing成cheng對dui外wai開kai放fang新xin格ge局ju，需xu要yao科ke學xue素su質zhi建jian設she更geng好hao發fa揮hui橋qiao梁liang和he紐niu帶dai作zuo用yong，深shen化hua科ke技ji人ren文wen交jiao流liu，增zeng進jin文wen明ming互hu鑒jian，服fu務wu構gou建jian人ren類lei命ming運yun共gong同tong體ti。
二、指導思想、原則和目標
（一）指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持黨的全麵領導，堅持以人民為中心，堅持新發展理念，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全麵”zhanlvebuju，quanmianguancheluoshixijinpingzongshujiguanyukepuhekexuesuzhijianshedezhongyaolunshu，yitigaoquanminkexuesuzhifuwugaozhiliangfazhanweimubiao，yijianxingshehuizhuyihexinjiazhiguan、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，著力打造社會化協同、智慧化傳播、規範化建設和國際化合作的科學素質建設生態，營造熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍，提升社會文明程度，為全麵建設社會主義現代化強國提供基礎支撐，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。
（二）原則。
——突出科學精神引領。踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神和科學家精神，傳遞科學的思想觀念和行為方式，加強理性質疑、勇於創新、求真務實、包容失敗的創新文化建設，堅定創新自信，形成崇尚創新的社會氛圍。
——堅持協同推進。各級政府強化組織領導、政策支持、投入保障，激發高校、科研院所、企業、基層組織、科學共同體、社會團體等多元主體活力，激發全民參與積極性，構建政府、社會、市場等協同推進的社會化科普大格局。
——深化供給側改革。破除製約科普高質量發展的體製機製障礙，突出價值導向，創新組織動員機製，強化政策法規保障，推動科普內容、形式和手段等創新提升，提高科普的知識含量，滿足全社會對高質量科普的需求。
——擴大開放合作。開展更大範圍、更高水平、更(geng)加(jia)緊(jin)密(mi)的(de)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)，共(gong)築(zhu)對(dui)話(hua)平(ping)台(tai)，增(zeng)進(jin)開(kai)放(fang)互(hu)信(xin)，深(shen)化(hua)創(chuang)新(xin)合(he)作(zuo)，推(tui)動(dong)經(jing)驗(yan)互(hu)鑒(jian)和(he)資(zi)源(yuan)共(gong)享(xiang)，共(gong)同(tong)應(ying)對(dui)全(quan)球(qiu)性(xing)挑(tiao)戰(zhan)，推(tui)進(jin)全(quan)球(qiu)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)和(he)人(ren)類(lei)命(ming)運(yun)共(gong)同(tong)體(ti)建(jian)設(she)。
（三）目標。
2025年目標：我國公民具備科學素質的比例超過15%，各地區、各ge人ren群qun科ke學xue素su質zhi發fa展zhan不bu均jun衡heng明ming顯xian改gai善shan。科ke普pu供gong給gei側ce改gai革ge成cheng效xiao顯xian著zhu，科ke學xue素su質zhi標biao準zhun和he評ping估gu體ti係xi不bu斷duan完wan善shan，科ke學xue素su質zhi建jian設she國guo際ji合he作zuo取qu得de新xin進jin展zhan，“科學普及與科技創新同等重要”的製度安排基本形成，科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現新提高。
2035年遠景目標：我國公民具備科學素質的比例達到25%，城鄉、區qu域yu科ke學xue素su質zhi發fa展zhan差cha距ju顯xian著zhu縮suo小xiao，為wei進jin入ru創chuang新xin型xing國guo家jia前qian列lie奠dian定ding堅jian實shi社she會hui基ji礎chu。科ke普pu公gong共gong服fu務wu均jun等deng化hua基ji本ben實shi現xian，科ke普pu服fu務wu社she會hui治zhi理li的de體ti製zhi機ji製zhi基ji本ben完wan善shan，科ke普pu參can與yu全quan球qiu治zhi理li的de能neng力li顯xian著zhu提ti高gao，創chuang新xin生sheng態tai建jian設she實shi現xian新xin發fa展zhan，科ke學xue文wen化hua軟ruan實shi力li顯xian著zhu增zeng強qiang，人ren的de全quan麵mian發fa展zhan和he社she會hui文wen明ming程cheng度du達da到dao新xin高gao度du，為wei基ji本ben實shi現xian社she會hui主zhu義yi現xian代dai化hua提ti供gong有you力li支zhi撐cheng。
三、提升行動
重點圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神，培育理性思維，養成文明、健康、綠色、環保的科學生活方式，提高勞動、生產、創新創造的技能，在“十四五”時期實施5項提升行動。
（一）青少年科學素質提升行動。
激發青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創新意識和創新能力，培育一大批具備科學家潛質的青少年群體，為加快建設科技強國夯實人才基礎。
——將jiang弘hong揚yang科ke學xue精jing神shen貫guan穿chuan於yu育yu人ren全quan鏈lian條tiao。堅jian持chi立li德de樹shu人ren，實shi施shi科ke學xue家jia精jing神shen進jin校xiao園yuan行xing動dong，將jiang科ke學xue精jing神shen融rong入ru課ke堂tang教jiao學xue和he課ke外wai實shi踐jian活huo動dong，激ji勵li青qing少shao年nian樹shu立li投tou身shen建jian設she世shi界jie科ke技ji強qiang國guo的de遠yuan大da誌zhi向xiang，培pei養yang學xue生sheng愛ai國guo情qing懷huai、社會責任感、創新精神和實踐能力。
——提升基礎教育階段科學教育水平。引導變革教學方式，倡導啟發式、探究式、開放式教學，保護學生好奇心，激發求知欲和想象力。完善初高中包括科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信xin息xi技ji術shu等deng學xue科ke在zai內nei的de學xue業ye水shui平ping考kao試shi和he綜zong合he素su質zhi評ping價jia製zhi度du，引yin導dao有you創chuang新xin潛qian質zhi的de學xue生sheng個ge性xing化hua發fa展zhan。加jia強qiang農nong村cun中zhong小xiao學xue科ke學xue教jiao育yu基ji礎chu設she施shi建jian設she和he配pei備bei，加jia大da科ke學xue教jiao育yu活huo動dong和he資zi源yuan向xiang農nong村cun傾qing斜xie力li度du。推tui進jin信xin息xi技ji術shu與yu科ke學xue教jiao育yu深shen度du融rong合he，推tui行xing場chang景jing式shi、體驗式、沉浸式學習。完善科學教育質量評價和青少年科學素質監測評估。
——推(tui)進(jin)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)科(ke)學(xue)教(jiao)育(yu)和(he)科(ke)普(pu)工(gong)作(zuo)。深(shen)化(hua)高(gao)校(xiao)理(li)科(ke)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，推(tui)進(jin)科(ke)學(xue)基(ji)礎(chu)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，加(jia)強(qiang)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)在(zai)線(xian)開(kai)放(fang)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)。深(shen)化(hua)高(gao)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)實(shi)施(shi)國(guo)家(jia)級(ji)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)訓(xun)練(lian)計(ji)劃(hua)，支(zhi)持(chi)在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)創(chuang)新(xin)型(xing)實(shi)驗(yan)、創業訓練和創業實踐項目，大力開展各類科技創新實踐活動。
——實施科技創新後備人才培育計劃。建立科學、多元的發現和培育機製，對有科學家潛質的青少年進行個性化培養。開展英才計劃、少年科學院、青少年科學俱樂部等工作，探索從基礎教育到高等教育的科技創新後備人才貫通式培養模式。深入實施基礎學科拔尖學生培養計劃2.0，完善拔尖創新人才培養體係。
——建立校內外科學教育資源有效銜接機製。實施館校合作行動，引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地等科普場所廣泛開展各類學習實踐活動，組織高校、科研機構、醫療衛生機構、企業等開發開放優質科學教育活動和資源，鼓勵科學家、工程師、醫療衛生人員等科技工作者走進校園，開展科學教育和生理衛生、自我保護等安全健康教育活動。廣泛開展科技節、科學營、科技小論文（發明、製作）等科學教育活動。加強對家庭科學教育的指導，提高家長科學教育意識和能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育。推動學校、社會和家庭協同育人。
——實shi施shi教jiao師shi科ke學xue素su質zhi提ti升sheng工gong程cheng。將jiang科ke學xue精jing神shen納na入ru教jiao師shi培pei養yang過guo程cheng，將jiang科ke學xue教jiao育yu和he創chuang新xin人ren才cai培pei養yang作zuo為wei重zhong要yao內nei容rong，加jia強qiang新xin科ke技ji知zhi識shi和he技ji能neng培pei訓xun。推tui動dong高gao等deng師shi範fan院yuan校xiao和he綜zong合he性xing大da學xue開kai設she科ke學xue教jiao育yu本ben科ke專zhuan業ye，擴kuo大da招zhao生sheng規gui模mo。加jia大da對dui科ke學xue、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度。實施鄉村教師支持計劃。加大科學教師線上培訓力度，深入開展“送培到基層”活動，每年培訓10萬名科技輔導員。
（二）農民科學素質提升行動。
以提升科技文化素質為重點，提高農民文明生活、科學生產、科學經營能力，造就一支適應農業農村現代化發展要求的高素質農民隊伍，加快推進鄉村全麵振興。
——樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞保護生態環境、節約能源資源、綠色生產、防災減災、衛生健康、移風易俗等，深入開展科普宣傳教育活動。
——實施高素質農民培育計劃。麵向保障國家糧食安全和重要農副產品有效供給、構建鄉村產業體係、發(fa)展(zhan)農(nong)村(cun)社(she)會(hui)事(shi)業(ye)新(xin)需(xu)求(qiu)，依(yi)托(tuo)農(nong)廣(guang)校(xiao)等(deng)平(ping)台(tai)開(kai)展(zhan)農(nong)民(min)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)，大(da)力(li)提(ti)高(gao)農(nong)民(min)科(ke)技(ji)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)，服(fu)務(wu)農(nong)業(ye)農(nong)村(cun)現(xian)代(dai)化(hua)。開(kai)展(zhan)農(nong)民(min)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)和(he)技(ji)能(neng)等(deng)級(ji)認(ren)定(ding)、農村電商技能人才培訓，舉辦麵向農民的技能大賽、農民科學素質網絡競賽、鄉土人才創新創業大賽等，開展農民教育培訓1000萬人次以上，培育農村創業創新帶頭人100萬名以上。實施農村婦女素質提升計劃，幫助農村婦女參與農業農村現代化建設。
——實施鄉村振興科技支撐行動。鼓勵高校和科研院所開展鄉村振興智力服務，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建等農業科技社會化服務模式。深入推行科技特派員製度，支持家庭農場、農民合作社、農業社會化服務組織等新型農業經營主體和服務主體通過建立示範基地、田間學校等方式開展科技示範，引領現代農業發展。引導專業技術學（協）會等社會組織開展農業科技服務，將先進適用的品種、技術、裝備、設施導入小農戶，實現小農戶和現代農業有機銜接。
——提升革命老區、民族地區、邊疆地區、脫貧地區農民科技文化素質。引導社會科普資源向欠發達地區農村傾斜。開展興邊富民行動、bianjingbianminkepuhuodonghekepubianjiangxinghuodong，dalikaizhankejiyuanjiangyuanzang，tigaobianyuandiqunongminkejiwenhuasuzhi。tishengnongcundishoururenkouzhiyejineng，zengqiangneishengfazhannengli。
（三）產業工人科學素質提升行動。
以提升技能素質為重點，提高產業工人職業技能和創新能力，打造一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的高素質產業工人隊伍，更好服務製造強國、質量強國和現代化經濟體係建設。
——開展理想信念和職業精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功等活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業風氣和勇於創新的文化氛圍。
——實施技能中國創新行動。開展多層級、多行業、多工種的勞動和技能競賽，建設勞模和工匠人才創新工作室，統籌利用示範性高技能人才培訓基地、國家級技能大師工作室，發現、培養高技能人才。組織開展“五小”等群眾性創新活動，推動大眾創業、萬眾創新。
——實施職業技能提升行動。在職前教育和職業培訓中進一步突出科學素質、安全生產等相關內容，構建職業教育、就業培訓、技(ji)能(neng)提(ti)升(sheng)相(xiang)統(tong)一(yi)的(de)產(chan)業(ye)工(gong)人(ren)終(zhong)身(shen)技(ji)能(neng)形(xing)成(cheng)體(ti)係(xi)。通(tong)過(guo)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)，提(ti)高(gao)職(zhi)工(gong)安(an)全(quan)健(jian)康(kang)意(yi)識(shi)和(he)自(zi)我(wo)保(bao)護(hu)能(neng)力(li)。深(shen)入(ru)實(shi)施(shi)農(nong)民(min)工(gong)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)提(ti)升(sheng)計(ji)劃(hua)、求學圓夢行動等，增加進城務工人員教育培訓機會。
——發揮企業家提升產業工人科學素質的示範引領作用。弘揚企業家精神，提高企業家科學素質，引導企業家在愛國、創新、誠信、社會責任和國際視野等方麵不斷提升，做創新發展的探索者、組織者、引領者和提升產業工人科學素質的推動者。鼓勵企業積極培養使用創新型技能人才，在關鍵崗位、關鍵工序培養使用高技能人才。發揮學會、協會、研究會作用，引導、支持企業和社會組織開展職業能力水平評價。發揮“科創中國”平台作用，探索建立企業科技創新和產業工人科學素質提升的雙促進機製。推動相關互聯網企業做好快遞員、網約工、互聯網營銷師等群體科學素質提升工作。
（四）老年人科學素質提升行動。
以提升信息素養和健康素養為重點，提高老年人適應社會發展能力，增強獲得感、幸福感、安全感，實現老有所樂、老有所學、老有所為。
——實施智慧助老行動。聚焦老年人運用智能技術、融入智慧社會的需求和困難，依托老年大學（學校、學習點）、老年科技大學、社區科普大學、養老服務機構等，普及智能技術知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙。
——加強老年人健康科普服務。依托健康教育係統，推動老年人健康科普進社區、進鄉村、進機構、進家庭，開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，利用廣播、電視、報刊、網絡等各類媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應急處置等知識，提高老年人健康素養。充分利用社區老年人日間照料中心、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務。
——實施銀齡科普行動。積極開發老齡人力資源，大力發展老年協會、老科協等組織，充分發揮老專家在谘詢、智庫等方麵的作用。發展壯大老年誌願者隊伍。組建老專家科普報告團，在社區、農村、青少年科普中發揮積極作用。
（五）領導幹部和公務員科學素質提升行動。
進一步強化領導幹部和公務員對科教興國、創chuang新xin驅qu動dong發fa展zhan等deng戰zhan略lve的de認ren識shi，提ti高gao科ke學xue決jue策ce能neng力li，樹shu立li科ke學xue執zhi政zheng理li念nian，增zeng強qiang推tui進jin國guo家jia治zhi理li體ti係xi和he治zhi理li能neng力li現xian代dai化hua的de本ben領ling，更geng好hao服fu務wu黨dang和he國guo家jia事shi業ye發fa展zhan。
——深入貫徹落實新發展理念。切實找準將新發展理念轉化為實踐的切入點、結合點和著力點，提高領導幹部和公務員科學履職水平，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。
——加強科學素質教育培訓。認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例》、《公務員培訓規定》，加強前沿科技知識和全球科技發展趨勢學習，突出科學精神、科學思想培養，增強把握科學發展規律的能力。大力開展麵向基層領導幹部和公務員，特別是革命老區、民族地區、邊疆地區、脫貧地區幹部的科學素質培訓工作。
——zaigongwuyuanluyongzhongluoshikexuesuzhiyaoqiu。buduanwanshanganbukaohepingjiajizhi，zaigongwuyuanluyongkaoshiherenzhikaochazhong，qianghuakexuesuzhiyouguanyaoqiubingyouxiaoluoshi。
四、重點工程
深化科普供給側改革，提高供給效能，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優質、機製有效的全域、全時科學素質建設體係，在“十四五”時期實施5項重點工程。
（一）科技資源科普化工程。
建立完善科技資源科普化機製，不斷增強科技創新主體科普責任意識，充分發揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。
——建立完善科技資源科普化機製。鼓勵國家科技計劃（專項、基金等）xiangmuchengdandanweiherenyuan，jiehekeyanrenwujiaqiangkepugongzuo。tuidongzaixiangguankejijiangxiangpingdingzhonglierukepugongzuozhibiao。tuidongjiangkepugongzuoshijizuoweikejirenyuanzhichengpingpintiaojian。jiangkepugongzuonaruxiangguankejichuangxinjidikaohe。kaizhankejichuangxinzhuti、kejichuangxinchengguokepufuwupingjia，yindaoqiyeheshehuizuzhijianliyouxiaodekejiziyuankepuhuajizhi，zhichizhongguogongzhongkexuesuzhicujinlianhetidengfazhan，tuidongkepushiyeyukepuchanyefazhan，tansuo“產業+科普”模式。開展科普學分製試點。
——實施科技資源科普化專項行動。支持和指導高校、科研機構、企業、科學共同體等利用科技資源開展科普工作，開發科普資源，加強與傳媒、zhuanyekepuzuzhihezuo，jishipujizhongdakejichengguo。jianshekexuechuanbozhuanjiagongzuoshi，fenleizhidingkejiziyuankepuhuagongzuozhinan。tuozhankejijichusheshikepugongneng，gulidakexuezhuangzhi（備）開發科普功能，推動國家重點實驗室等創新基地麵向社會開展多種形式的科普活動。
——qianghuakejigongzuozhedeshehuizeren。dalihongyangkexuejiajingshen，kaizhanlaokexuejiaxueshuchengchangziliaocaijigongcheng，yituoguojiakejichuanbozhongxindengsheshiheziyuan，dazaokexuejiabowuguanhekexuejiajingshenjiaoyujidi，zhanshikejijieyouxiudianxing、生(sheng)動(dong)實(shi)踐(jian)和(he)成(cheng)就(jiu)經(jing)驗(yan)，激(ji)發(fa)全(quan)民(min)族(zu)創(chuang)新(xin)熱(re)情(qing)和(he)創(chuang)造(zao)活(huo)力(li)。加(jia)強(qiang)科(ke)研(yan)誠(cheng)信(xin)和(he)科(ke)技(ji)倫(lun)理(li)建(jian)設(she)，深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)科(ke)學(xue)道(dao)德(de)和(he)學(xue)風(feng)建(jian)設(she)宣(xuan)講(jiang)活(huo)動(dong)，引(yin)導(dao)廣(guang)大(da)科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)者(zhe)堅(jian)守(shou)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)，自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)，建(jian)功(gong)立(li)業(ye)，成(cheng)為(wei)踐(jian)行(xing)科(ke)學(xue)家(jia)精(jing)神(shen)的(de)表(biao)率(lv)。通(tong)過(guo)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)、能力培訓、榜樣示範等增強科技人員科普能力，針對社會熱點、焦點問題，主動、及時、準確發聲。
（二）科普信息化提升工程。
提升優質科普內容資源創作和傳播能力，推動傳統媒體與新媒體深度融合，建設即時、泛在、精準的信息化全媒體傳播網絡，服務數字社會建設。
——實施繁榮科普創作資助計劃。支持優秀科普原創作品。支持麵向世界科技前沿、麵向經濟主戰場、麵向國家重大需求、麵向人民生命健康等重大題材開展科普創作。大力開發動漫、短視頻、遊戲等多種形式科普作品。扶持科普創作人才成長，培養科普創作領軍人物。
——實施科幻產業發展扶持計劃。搭建高水平科幻創作交流平台和產品開發共享平台，建立科幻電影科學顧問庫，為科幻電影提供專業谘詢、jishuzhichidengfuwu。tuijinkejichuanboyuyingshironghe，jiaqiangkehuanyingshichuangzuo。zujianquanguokehuankepudianyingfangyinglianmeng。guliyoutiaojiandedifangshelikehuanchanyefazhanjijin，dazaokehuanchanyejijuquhekehuanzhutigongyuandeng。
——實施全媒體科學傳播能力提升計劃。推進圖書、報刊、音像、電視、guangbodengchuantongmeitiyuxinmeitishenduronghe，guligongyiguanggaozengjiakexuechuanboneirong，shixiankepuneirongduoqudaoquanmeitichuanbo。yindaozhuliumeitijiadakejixuanchuanlidu，zengjiakepuneirong、zengshekepuzhuanlan。dalifazhanxinmeitikexuechuanbo。jiaqiangmeiticongyerenyuankexuechuanbonenglipeixun。cujinmeitiyukexuegongtongtidegoutonghezuo，zengqiangkexuechuanbodezhuanyexinghequanweixing。
——實施智慧科普建設工程。推進科普與大數據、雲計算、人工智能、區塊鏈等技術深度融合，強化需求感知、用戶分層、情景應用理念，推動傳播方式、組織動員、運營服務等創新升級，加強“科普中國”建設，充分利用現有平台構建國家級科學傳播網絡平台和科學辟謠平台。強化科普信息落地應用，與智慧教育、智慧城市、智慧社區等深度融合，推動優質科普資源向革命老區、民族地區、邊疆地區、脫貧地區傾斜。
（三）科普基礎設施工程。
加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多渠道投入的機製，實現資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。
——加(jia)強(qiang)對(dui)科(ke)普(pu)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建(jian)設(she)的(de)統(tong)籌(chou)規(gui)劃(hua)與(yu)宏(hong)觀(guan)指(zhi)導(dao)。製(zhi)定(ding)科(ke)普(pu)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)，將(jiang)科(ke)普(pu)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建(jian)設(she)納(na)入(ru)各(ge)地(di)國(guo)民(min)經(jing)濟(ji)和(he)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)。完(wan)善(shan)科(ke)普(pu)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建(jian)設(she)管(guan)理(li)的(de)規(gui)範(fan)和(he)標(biao)準(zhun)，建(jian)立(li)健(jian)全(quan)分(fen)級(ji)評(ping)價(jia)製(zhi)度(du)。完(wan)善(shan)社(she)會(hui)資(zi)金(jin)投(tou)入(ru)科(ke)普(pu)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建(jian)設(she)的(de)優(you)惠(hui)政(zheng)策(ce)和(he)法(fa)規(gui)。推(tui)行(xing)科(ke)技(ji)館(guan)登(deng)記(ji)注(zhu)冊(ce)製(zhi)度(du)和(he)年(nian)報(bao)製(zhi)度(du)。推(tui)進(jin)符(fu)合(he)條(tiao)件(jian)的(de)科(ke)技(ji)館(guan)免(mian)費(fei)開(kai)放(fang)。
——創新現代科技館體係。推動科技館與博物館、wenhuaguandengronghegongxiang，goujianfuwukexuewenhuasuzhitishengdexiandaikejiguantixi。jiaqiangshitikejiguanjianshe，kaizhankepuzhanjiaopinchuangxinyanfa，dazaokexuejiajingshenjiaoyujidi、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源彙集平台，提升科技館服務功能。推進數字科技館建設，統籌流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館建設，探索多元主體參與的運行機製和模式，提高服務質量和能力。
——大力加強科普基地建設。深化全國科普教育基地創建活動，構建動態管理和長效激勵機製。鼓勵和支持各行業各部門建立科普教育、研學等基地，提高科普服務能力。推進圖書館、文化館、博物館等公共設施開展科普活動，拓展科普服務功能。引導和促進公園、自然保護區、風景名勝區、機場、車站、電影院等公共場所強化科普服務功能。開發利用有條件的工業遺產和閑置淘汰生產設施，建設科技博物館、工業博物館、安全體驗場館和科普創意園。
（四）基層科普能力提升工程。
建立健全應急科普協調聯動機製，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰結合應急科普體係。
——jianliyingjikepuxuanjiaoxietongjizhi。liyongyiyousheshiwanshanguojiajiyingjikepuxuanjiaopingtai，zujianzhuanjiaweiyuanhui。gejizhengfujianliyingjikepubumenxietongjizhi，jianchirichangxuanjiaoyuyingjixuanchuanxiangtongyi，narugejitufashijianyingjigongzuozhengtiguihuahexietiaojizhi。chubeihechuanboyouzhiyingjikepuneirongziyuan，youxiaokaizhanchuanranbingfangzhi、防災減災、應急避險等主題科普宣教活動，全麵推進應急科普知識進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭。突發事件狀態下，各地各部門密切協作，統籌力量直達基層開展應急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。建立應急科普專家隊伍，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。
——健全基層科普服務體係。構建省域統籌政策和機製、市域構建資源集散中心、縣域組織落實，以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務中心、社區服務中心（站）等為陣地，以誌願服務為重要手段的基層科普服務體係。動員學校、醫院、科研院所、企業、科學共同體和社會組織等組建科技誌願服務隊，完善科技誌願服務管理製度，推進科技誌願服務專業化、規範化、常態化發展，推廣群眾點單、社區派單、部門領單、科技誌願服務隊接單的訂單認領模式。建立完善跨區域科普合作和共享機製，鼓勵有條件的地區開展全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。
——實施基層科普服務能力提升工程。深入實施基層科普行動計劃。開展全國科普示範縣（市、區）創建活動。加強基層科普設施建設，在城鄉社區綜合服務設施、社區圖書館、社區書苑、社區大學等平台拓展科普服務功能。探索建立基層科普展覽展示資源共享機製。深入開展愛國衛生運動、全國科普日、科技活動周、雙創活動周、防災減災日、食品安全宣傳周、公眾科學日等活動，增進公眾對科技發展的了解和支持。
——加強專職科普隊伍建設。大力發展科普場館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領域專職科普人才隊伍。鼓勵高校、科研機構、企業設立科普崗位。建立高校科普人才培養聯盟，加大高層次科普專門人才培養力度，推動設立科普專業。
（五）科學素質國際交流合作工程。
tuozhankexuesuzhijianshejiaoliuqudao，dajiankaifanghezuopingtai，fengfujiaoliuhezuoneirong，zengjinwenminghujian，tuidongjiazhirentong，tishengkaifangjiaoliushuiping，canyuquanqiuzhili。
——拓展國際科技人文交流渠道。圍繞提升科學素質、促進可持續發展，充分發揮科學共同體優勢和各類人文交流機製作用。開展青少年交流培育計劃，拓展合作領域，提升合作層次。
——豐富國際合作內容。深入開展科學教育、傳播和普及雙多邊合作項目，促進科普產品交流交易。聚焦應對未來發展、糧食安全、能源安全、人類健康、災害風險、氣候變化等人類可持續發展共同挑戰，加強青少年、婦女和教育、媒體、文化等領域科技人文交流。
——積(ji)極(ji)參(can)與(yu)全(quan)球(qiu)治(zhi)理(li)。推(tui)進(jin)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)建(jian)設(she)國(guo)際(ji)合(he)作(zuo)，探(tan)索(suo)製(zhi)訂(ding)國(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)，推(tui)動(dong)建(jian)立(li)世(shi)界(jie)公(gong)眾(zhong)科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)組(zu)織(zhi)，參(can)與(yu)議(yi)題(ti)發(fa)起(qi)和(he)設(she)置(zhi)，在(zai)多(duo)邊(bian)活(huo)動(dong)中(zhong)積(ji)極(ji)提(ti)供(gong)中(zhong)國(guo)方(fang)案(an)、分享中國智慧。
——促進“一帶一路”科技人文交流。堅持共商共建共享原則，深化公共衛生、綠色發展、科技教育等領域合作。推進科學素質建設戰略、規劃、機製對接，加強政策、規則、標準聯通，推動共建“一帶一路”高質量發展。
五、組織實施
（一）組織保障。
建立完善《科學素質綱要》實施協調機製，負責領導《科學素質綱要》實施工作，將公民科學素質發展目標納入國民經濟和社會發展規劃，加強對《科學素質綱要》實施的督促檢查。各部門將《科學素質綱要》有you關guan任ren務wu納na入ru相xiang關guan規gui劃hua和he計ji劃hua，充chong分fen履lv行xing工gong作zuo職zhi責ze。中zhong國guo科ke協xie發fa揮hui綜zong合he協xie調tiao作zuo用yong，做zuo好hao溝gou通tong聯lian絡luo工gong作zuo，會hui同tong各ge有you關guan方fang麵mian共gong同tong推tui進jin科ke學xue素su質zhi建jian設she。
地方各級政府負責領導當地《科學素質綱要》shishigongzuo，bakexuesuzhijianshezuoweidifangjingjishehuifazhandeyixiangzhongyaorenwu，narubendiquzongtiguihua，lieruniandugongzuojihua，narumubiaoguanlikaohe。difanggejikexieqiantoushishi《科學素質綱要》，完善科學素質建設工作機製，會同各相關部門全麵推進本地區科學素質建設。
（二）機製保障。
完善表彰獎勵機製。根據國家有關規定，對在科學素質建設中做出突出貢獻的集體和個人給予表彰和獎勵。
完善監測評估體係。完善科普工作評估製度，製定新時代公民科學素質標準，定期開展公民科學素質監測評估、科學素質建設能力監測評估。
（三）條件保障。
wanshanfaguizhengce。wanshankepufalvfaguitixi，guliyoutiaojiandedifangzhixiudingkeputiaoli，zhidingkepuzhuanyejishuzhichengpingdingbanfa，kaizhanpingdinggongzuo，jiangkepurencailierugejigeleirencaijianglihezizhujihua。
加強理論研究。圍繞新科技、新應用帶來的科技倫理、科技安全、科學謠言等方麵，開展科學素質建設理論與實踐研究。深入開展科普對象、手段和方法等研究，打造科學素質建設高端智庫。
強化標準建設。分級分類製定科普產品和服務標準，實施科學素質建設標準編製專項，推動構建包括國家標準、行業標準、地方標準、團體標準和企業標準的多維標準體係。
保障經費投入。各有關部門統籌考慮和落實科普經費。各級政府按規定安排經費支持科普事業發展。大力提倡個人、企業、社會組織等社會力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學素質建設投入資金。
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