教育部辦公廳關於加強小學科學教師培養的通知

教師廳函〔2022〕10號

各省、自治區
、直轄市教育廳（教委）
，新疆生產建設兵團教育局
，部屬師範大學：

為貫徹落實《中共中央 國務院關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，落實《新時代基礎教育強師計劃》要求，建強一批培養小學科學教師的師範類專業，通過師範生公費教育、“優師計劃”等deng

，從cong源yuan頭tou上shang加jia強qiang本ben科ke及ji以yi上shang層ceng次ci高gao素su質zhi專zhuan業ye化hua小xiao學xue科ke學xue教jiao師shi供gong給gei，提ti高gao科ke學xue教jiao育yu水shui平ping
，夯hang實shi創chuang新xin人ren才cai培pei養yang基ji礎chu，經jing研yan究jiu，現xian就jiu加jia強qiang小xiao學xue科ke學xue教jiao師shi培pei養yang有you關guan事shi項xiang通tong知zhi如ru下xia。

一
、jianqiangkexuejiaoyuzhuanyekuodazhaoshengguimo。guligaoshuipingshifanyuanxiaozhenghexiaoneiwaiyouzhiziyuankaishekexuejiaoyuzhuanye。chixujiaqiangxianyoukexuejiaoyuzhuanyejianshe
，jishizongjie
、交流人才培養經驗，推動相關院校擴大科學教育專業招生規模，培養高素質專業化小學科學教師隊伍。

二、加大相關專業科學教師人才培養力度。推動師範院校麵向小學科學教師補充需求，擴大數學與應用數學、物理學
、化學、生物科學
、地理科學
、教jiao育yu技ji術shu學xue等deng師shi範fan類lei專zhuan業ye以yi及ji主zhu修xiu理li工gong科ke的de小xiao學xue教jiao育yu專zhuan業ye招zhao生sheng規gui模mo。鼓gu勵li相xiang關guan工gong科ke專zhuan業ye參can與yu小xiao學xue科ke學xue教jiao師shi培pei養yang。強qiang化hua小xiao學xue科ke學xue學xue科ke教jiao育yu教jiao學xue方fang法fa實shi訓xun，著zhe力li培pei養yang理li工gong科ke專zhuan業ye背bei景jing
、能勝任小學科學課程教學任務的教師。

三、優化小學科學教師人才培養方案。師範院校要根據《義務教育科學課程標準（2022年版）》要yao求qiu，加jia強qiang小xiao學xue科ke學xue教jiao育yu及ji教jiao師shi人ren才cai培pei養yang研yan究jiu
，聚ju焦jiao高gao質zhi量liang小xiao學xue科ke學xue教jiao師shi培pei養yang目mu標biao
，優you化hua科ke學xue教jiao育yu等deng相xiang關guan專zhuan業ye師shi範fan生sheng培pei養yang方fang案an。著zhe眼yan科ke技ji與yu教jiao育yu發fa展zhan趨qu勢shi，立li足zu科ke學xue教jiao育yu的de綜zong合he性xing
，強qiang化hua學xue科ke橫heng向xiang聯lian係xi，鼓gu勵li學xue生sheng輔fu修xiu其qi他ta理li工gong科ke專zhuan業ye或huo核he心xin課ke程cheng模mo塊kuai（微專業），拓寬專業基礎。加強理工科教育教學實驗室建設，創新教學方法，強化教育實踐，著重提升師範生項目式教學、跨學科教學等實踐能力。

四、創新小學科學教師培養協同機製。深化師範院校、地方政府
、小學協同培養機製，加強人才培養供需對接
，發揮一線小學教師、科ke技ji輔fu導dao員yuan等deng對dui師shi範fan生sheng培pei養yang的de指zhi導dao作zuo用yong，聚ju焦jiao小xiao學xue科ke學xue教jiao師shi專zhuan業ye核he心xin素su養yang與yu科ke學xue教jiao育yu實shi踐jian能neng力li培pei養yang協xie同tong創chuang新xin。支zhi持chi師shi範fan院yuan校xiao與yu理li工gong科ke大da學xue開kai放fang課ke程cheng
、學分互認
、互派教師，鼓勵中國科學院、中國工程院下轄單位相關專家到師範院校兼職，加強師範院校間協同，合作培養小學科學教師。支持師範院校與科研院所
、科技館、博物館、天文台
、植物園及其他科普教育基地、高新技術企業等建立合作關係
，充分利用社會科普資源、科技創新第一現場開展教研，優化教師培養，全麵提升麵向小學教師培養的相關專業師範生創新開展科學教育活動的能力。

各地要高度重視小學科學教育在提升公民科學素養、建(jian)設(she)創(chuang)新(xin)型(xing)國(guo)家(jia)中(zhong)的(de)奠(dian)基(ji)作(zuo)用(yong)
，要(yao)將(jiang)專(zhuan)職(zhi)教(jiao)師(shi)配(pei)備(bei)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)，納(na)入(ru)督(du)導(dao)評(ping)價(jia)。省(sheng)級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)要(yao)專(zhuan)題(ti)調(tiao)研(yan)省(sheng)域(yu)內(nei)小(xiao)學(xue)科(ke)學(xue)教(jiao)師(shi)配(pei)置(zhi)情(qing)況(kuang)
，加(jia)強(qiang)小(xiao)學(xue)科(ke)學(xue)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)需(xu)求(qiu)測(ce)算(suan)，結(jie)合(he)師(shi)範(fan)生(sheng)公(gong)費(fei)教(jiao)育(yu)、“優師計劃”、“特崗計劃”等，加大小學科學教師定向補充力度，並形成《加強小學科學教師培養工作方案（2022—2025年）》（模板見附件），規劃本省（區、市）2022—2025年依托高水平院校開設科學教育等專業的招生人數，以加強小學科學教師培養為目標擴大理工科師範類專業招生計劃
、優化現有理工科師範生培養方案的具體安排等。部屬師範大學要積極服務科教興國、人ren才cai強qiang國guo戰zhan略lve
，結jie合he各ge地di需xu求qiu加jia大da科ke學xue教jiao育yu及ji相xiang關guan專zhuan業ye師shi範fan生sheng培pei養yang力li度du。經jing過guo持chi續xu努nu力li
，培pei養yang一yi批pi高gao素su質zhi專zhuan業ye化hua創chuang新xin型xing小xiao學xue科ke學xue教jiao師shi後hou備bei人ren才cai，推tui動dong科ke學xue教jiao育yu及ji相xiang關guan專zhuan業ye師shi範fan畢bi業ye生sheng從cong事shi小xiao學xue科ke學xue教jiao育yu工gong作zuo，支zhi撐cheng小xiao學xue科ke學xue教jiao育yu高gao質zhi量liang開kai展zhan。

各地《加強小學科學教師培養工作方案（2022—2025年）》電子版（含蓋章掃描件）請於2022年6月10日前報送我部（教師工作司）。聯係人：廖偉
、張春柳，電話：，66092049，郵箱：，傳真：。

附件：加強小學科學教師培養工作方案（2022—2025年）（模板）.docx

教育部辦公廳

2022年5月19日