

開班式現場
9月10日上午,恰逢我國2016年教師節,在這個重要的日子,“國培計劃(2016)”——專職培訓團隊研修項目高級研修班開班式在國家教育行政學院舉行。教育部教師工作司司長王定華作題為《我國教師隊伍建設》的開班報告,國家教育行政學院遠程培訓中心主任郭壘做會議致辭。
王定華首先祝全體參訓學員節日快樂。他在報告中首先介紹了我國2016年教師節舉辦的各種慶祝活動,如“甘守三尺講台,爭做四有老師”“ 教師育人楷模推選活動”“ 尋找最美教師公益晚會”“全國鄉村教師工作推進會”“優秀特崗教師巡回報告活動”“ 教師誌願服務係列品牌活動”等。他特別提出,9月9日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京市八一學校,看望慰問師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。他在報告中指出,“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望” 。
他在報告中提出,以“創新、協調、綠色、開放、共享”wudafazhanlinianweiyinling,buduanjifajiaoshiduiwuhuoli,youhuajiaoshiduiwujiegou,yinlingjiaoshiduiwujianshefengshang,tuozhanjiaoshiduiwujianshekongjian,cujinjiaoshiduiwufazhangongping。tacongtigaojiaoshipeiyangzhiliang、增進教師培訓實效、促進校長專業成長、改進教師管理服務、實施鄉村教師計劃、促進學生全麵發展六個方麵對我國教師隊伍建設進行了全麵係統深入的分析。
郭壘做會議致辭。他首先代表國家教育行政學院對學員的到來表示歡迎並向學員簡單介紹了本次培訓的主題、內容。他希望參訓學員從思想、態(tai)度(du)和(he)行(xing)動(dong)上(shang)要(yao)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun),自(zi)覺(jiao)樹(shu)立(li)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)意(yi)識(shi),嚴(yan)格(ge)遵(zun)守(shou)培(pei)訓(xun)紀(ji)律(lv),樹(shu)立(li)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)培(pei)訓(xun)理(li)念(nian),以(yi)問(wen)題(ti)意(yi)識(shi)的(de)眼(yan)光(guang)對(dui)待(dai)學(xue)習(xi),做(zuo)到(dao)學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)。
此次培訓班副總班主任於維濤從培訓計劃安排、班委會組建、學習成果分享以及文化考察等方麵對本次培訓相關活動實施作了說明。
來自陝西省的陳茜老師作為學員代表發言。她首先代表全體參訓學員對學院的領導、專(zhuan)家(jia)和(he)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)致(zhi)以(yi)深(shen)深(shen)的(de)感(gan)謝(xie),表(biao)示(shi)一(yi)定(ding)要(yao)珍(zhen)惜(xi)這(zhe)次(ci)研(yan)修(xiu)良(liang)機(ji),靜(jing)心(xin)學(xue)習(xi),潛(qian)心(xin)研(yan)究(jiu),用(yong)心(xin)感(gan)悟(wu),認(ren)真(zhen)聽(ting)好(hao)每(mei)個(ge)講(jiang)座(zuo),主(zhu)動(dong)參(can)與(yu)每(mei)次(ci)研(yan)討(tao),積(ji)極(ji)參(can)加(jia)每(mei)項(xiang)活(huo)動(dong),自(zi)覺(jiao)遵(zun)守(shou)培(pei)訓(xun)紀(ji)律(lv),把(ba)專(zhuan)家(jia)的(de)講(jiang)解(jie),同(tong)行(xing)的(de)經(jing)驗(yan)與(yu)自(zi)身(shen)的(de)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)有(you)效(xiao)結(jie)合(he)起(qi)來(lai),在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)總(zong)結(jie),在(zai)總(zong)結(jie)中(zhong)應(ying)用(yong),在(zai)應(ying)用(yong)中(zhong)提(ti)煉(lian),在(zai)提(ti)煉(lian)中(zhong)升(sheng)華(hua)。
本次培訓為期10天,設置了專題講座、互動交流、分組研討、素質拓展、案例教學、微課推送、實踐浸潤和跨界對話等學習環節。來自全國30個省、地市級教育行政部門,省、地市級教師培訓機構,縣級教育行政部門培訓管理者共200餘人參加了開班式。