
10月23日,山西省“新起點新思路 新方法——新高考背景下的教育教學變革專題報告會”在太原師範學院舉行。來自山西省11個地市的中學校長、教研室主任等近400人參加了會議。
教育部教育發展研究中心副主任楊銀付做題為“考試招生製度改革與人才培養模式創新”的報告。他從多方麵對國家深化考試招生製度改革的背景及五大行動等進行了闡釋。
山西省教育廳基礎教育處處長張愛萍對2018年山西省新高考改革方案的研製過程、研製思路、進度、特點、變化及考試科目、錄取辦法等進行了全方位解讀。
原國家教育部考試中心調研員、《中國考試》雜誌副主編王大赫針對新高考改革背景下的“教”與“考”,提出了新高考命題的十條思路,並結合考題進行了精準分析。
此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)得(de)到(dao)了(le)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi),為(wei)了(le)回(hui)應(ying)社(she)會(hui)關(guan)切(qie),營(ying)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)考(kao)試(shi)招(zhao)生(sheng)製(zhi)度(du)改(gai)革(ge)氛(fen)圍(wei),國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)學(xue)院(yuan)還(hai)將(jiang)依(yi)托(tuo)中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)幹(gan)部(bu)網(wang)絡(luo)學(xue)院(yuan),推(tui)出(chu)“深化考試招生製度改革背景下的教與考”的專題網絡培訓。

報告會現場