研討會現場
為貫徹落實《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)的文件精神，加大對改革方案和政策的宣傳解讀力度，及時回應社會關切，解疑釋惑、凝聚共識;幫助教育行政部門與學校理解新高考、積極應對新高考，探索新高考背景下的教育教學變革路徑，2016年7月11日，由國家教育行政學院遠程培訓中心和四川省教育科學研究所聯合舉辦的“新高考背景下教育教學變革策略研討會”在zai成cheng都dou市shi太tai成cheng賓bin館guan順shun利li召zhao開kai，開kai幕mu式shi由you國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan遠yuan程cheng培pei訓xun中zhong心xin主zhu任ren郭guo壘lei主zhu持chi，四si川chuan省sheng教jiao育yu科ke學xue研yan究jiu所suo副fu所suo長chang劉liu建jian國guo出chu席xi了le開kai幕mu式shi。國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan遠yuan程cheng培pei訓xun中zhong心xin鍾zhong東dong、石茂林出席了會議，來自四川省各市州教育行政部門、教育科研機構、高中學校的200餘位代表參加了研討會。
劉建國發表重要講話。他在講話中指出：麵對高考改革，四川省各級教育科研機構、高中學校要深刻認識到考試招生改革的重要性和緊迫性，要全麵、準確地理解相關政策的內涵，要主動迎接教育轉軌的挑戰。
上午，原教育部考試中心調研員、中國教師網絡學院首席專家王大赫作題為《深化考試招生製度改革背景下的教與考》的專題報告。他提出，高考存在的問題並非高考本身的問題，而是社會問題，就目前而言，高考仍然是公平、公正的考試。此外，他還介紹了高考的核心價值觀、高考指揮棒推動教育的改革、高考的命題原則與思路等方麵的內容，由簡入深、層層遞進，並運用理論聯係實際的方式闡述了在新的考試招生製度改革背景下教師應該如何教學的問題。
下午，寧波市二中校長、全國科研型骨幹校長黃興力作題為《新高考背景下學校教育教學改革的創新與實踐》的專題報告。報告從浙江省課程改革和高考製度改革概述、浙江省高考製度改革帶來的挑戰、寧波二中的應對策略等方麵進行了闡述，並詳細介紹了浙江省高考製度改革方案、寧波二中在實踐中的具體做法及遇到的難題等內容。
專(zhuan)題(ti)報(bao)告(gao)後(hou)，四(si)川(chuan)省(sheng)教(jiao)科(ke)所(suo)高(gao)中(zhong)室(shi)副(fu)主(zhu)任(ren)張(zhang)白(bai)峽(xia)作(zuo)總(zong)結(jie)發(fa)言(yan)。他(ta)指(zhi)出(chu)，此(ci)次(ci)會(hui)議(yi)內(nei)容(rong)豐(feng)富(fu)，具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)實(shi)踐(jian)性(xing)和(he)指(zhi)導(dao)性(xing)。他(ta)希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)此(ci)次(ci)會(hui)議(yi)，各(ge)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)能(neng)充(chong)分(fen)領(ling)會(hui)高(gao)考(kao)改(gai)革(ge)的(de)精(jing)神(shen)，準(zhun)確(que)把(ba)握(wo)相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)的(de)方(fang)向(xiang)，並(bing)在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)依(yi)據(ju)課(ke)標(biao)，重(zhong)視(shi)基(ji)礎(chu)，關(guan)注(zhu)應(ying)用(yong)，引(yin)導(dao)創(chuang)新(xin)，為(wei)適(shi)應(ying)和(he)推(tui)動(dong)四(si)川(chuan)高(gao)考(kao)改(gai)革(ge)做(zuo)出(chu)積(ji)極(ji)的(de)貢(gong)獻(xian)。
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