“國培計劃（2017）”——緊缺領域骨幹教師培訓項目法治教育骨幹教師培訓班開班

開班式現場

8月17日上午，“國培計劃(2017)”——緊缺領域骨幹教師培訓項目法治教育骨幹教師培訓班在國家教育行政學院舉行開班式。國家教育行政學院副研究員石連海
、國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan遠yuan程cheng培pei訓xun中zhong心xin劉liu慎shen浩hao老lao師shi出chu席xi開kai班ban式shi
，國guo家jia教jiao育yu行xing政zheng學xue院yuan遠yuan程cheng培pei訓xun中zhong心xin劉liu彩cai秀xiu老lao師shi主zhu持chi開kai班ban式shi
，來lai自zi全quan國guo各ge地di的de法fa治zhi教jiao育yu骨gu幹gan教jiao師shi近jin100人參加開班式。

班主任石連海作開班致辭。他對學員提出三點希望：一是希望學員高度重視本次培訓

，以良好的心態積極主動地投入到學習中去；二是希望學員在各項學習中發揮主體作用，參與到教學活動中來；三是希望學員嚴格遵守培訓製度和學習紀律
，確保人身和財產安全。

班(ban)長(chang)孫(sun)濤(tao)作(zuo)為(wei)學(xue)員(yuan)代(dai)表(biao)發(fa)言(yan)。他(ta)認(ren)為(wei)，在(zai)推(tui)進(jin)依(yi)法(fa)治(zhi)國(guo)和(he)以(yi)德(de)治(zhi)國(guo)的(de)進(jin)程(cheng)中(zhong)法(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)都(dou)負(fu)有(you)不(bu)可(ke)推(tui)卸(xie)的(de)責(ze)任(ren)，每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)都(dou)應(ying)注(zhu)重(zhong)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)建(jian)設(she)，真(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)依(yi)法(fa)執(zhi)教(jiao)，做(zuo)讓(rang)人(ren)民(min)滿(man)意(yi)的(de)教(jiao)師(shi)。他(ta)表(biao)示(shi)
，全(quan)體(ti)學(xue)員(yuan)一(yi)定(ding)珍(zhen)惜(xi)本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)的(de)機(ji)會(hui)
，克(ke)服(fu)困(kun)難(nan),抓住機遇，努力提高終身服務教育事業的能力。

副班主任劉彩秀簡要介紹了本屆班委會的組成情況，並從紀律、學習、安全等方麵對學員提出相關的培訓要求。

開班式後，教育部政策法規司副司長王大泉作題為《依法治國背景下學校道德教育與法治教育的融合和創新》的開班報告。報告從學校德育目標背景變化、德育與法治教育的聯係與融合

、新形勢下加強學校法治教育的重要意義
、貫徹落實《青少年法治教育大綱》實(shi)現(xian)德(de)育(yu)與(yu)法(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)融(rong)合(he)與(yu)創(chuang)新(xin)四(si)個(ge)方(fang)麵(mian)出(chu)發(fa)，結(jie)合(he)具(ju)體(ti)生(sheng)動(dong)的(de)案(an)例(li)對(dui)依(yi)法(fa)治(zhi)國(guo)背(bei)景(jing)下(xia)學(xue)校(xiao)道(dao)德(de)教(jiao)育(yu)與(yu)法(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)融(rong)合(he)和(he)創(chuang)新(xin)進(jin)行(xing)了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)解(jie)讀(du)。

本次培訓課程設計內容豐富
，形式多樣
，采取專家授課
、團隊合作
、現場教學、學員微課推送、學員辯課、網絡課程自學等多種形式，使學員在不同的學習活動中提升自身的法律素養
、法治意識和教學能力。