近期，新疆吐魯番市委教育工委會同國家教育行政學院舉辦了第二期中小學黨組織書記、校（園）長綜合能力提升示範培訓班，培訓為期7天，300名學員參加培訓。
培訓借助網絡信息技術，采取遠程視頻會議係統與線上學習平台相結合的方式，通過周密部署、精心組織、嚴格管理、綜合考核的研修方式，開啟疫情形勢下在線學習新征程，探索教育幹部培訓新模式。
一、領導重視，周密部署，精心籌備
培訓在工作啟動前，做足策劃設計、溝通協調、請示報告等準備工作，研究製定培訓工作方案、課程安排表，組建組織管理、教學輔導和技術服務團隊。市委教育工委、市教育局主要領導親自審定各類方案、課表、名單等，組織召開3場對接會議。
開班典禮上，國家教育行政學院領導致辭，吐魯番市委常委參會並作動員講話，著重強調學風管理、紀律要求等。時時掌握進展，注重過程管理，為圓滿完成培訓任務提供了堅強的組織保障。
二、統籌時間，嚴密組織，高效協調
培訓時間緊，學習任務重，各環節銜接有序。7天時間內完成同步直播學習共計42學時，設置直播專題講座13場、點播教學資源52門，組織召開專題研討會7場（共計25學時），累計發言110餘人次。異步點播學習定在每天下午或晚上進行，在冊學員累計學習670學時。
在班級設置方麵，根據崗位分為中小學和幼兒園兩個班，每班150人，分5個學習組，明確5名跟班管理人員，指定班主任、班長及10名小組長，確保了培訓學習指令暢通、協調高效。
三、內容豐富，方式新穎，學習氛圍濃厚
培訓內容遵循分崗分類、分學段、分主題的原則，配置學校規劃、育人文化、教學改革等課程模塊，設置課程學習、主題研討、學習總結、崗位實踐等研修環節。培訓方式依托中國教育幹部網絡學院“學習公社”平台，采取視頻會議係統與學習平台高效對接，線上線下自由切換的研修方式。
邀請的直播課授課教師均為國內知名專家、名校長；點播課程提供了學校品牌建設、教育教學改革、信息化資源、依法治校、教師隊伍等優質教學資源。組織召開的7場16個專題交流研討會，規格要求高，主題設置專業，研討思想深邃，邀請了烏魯木齊市第一中學、八一中學附屬小學等疆內名校校長參與。
參訓學員發言積極、研討熱烈，掀起了在線學習新熱潮。
四、綜合考核，嚴格管理，力求培訓效果最大化
這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)考(kao)核(he)，利(li)用(yong)線(xian)上(shang)技(ji)術(shu)手(shou)段(duan)與(yu)線(xian)下(xia)跟(gen)進(jin)管(guan)理(li)綜(zong)合(he)評(ping)估(gu)確(que)定(ding)，以(yi)過(guo)程(cheng)性(xing)評(ping)價(jia)為(wei)主(zhu)，終(zhong)結(jie)性(xing)評(ping)價(jia)為(wei)輔(fu)。學(xue)風(feng)管(guan)理(li)和(he)紀(ji)律(lv)要(yao)求(qiu)是(shi)此(ci)次(ci)成(cheng)功(gong)辦(ban)班(ban)的(de)關(guan)鍵(jian)因(yin)素(su)，線(xian)下(xia)分(fen)會(hui)場(chang)集(ji)中(zhong)聽(ting)課(ke)時(shi)，及(ji)時(shi)檢(jian)查(zha)考(kao)勤(qin)報(bao)到(dao)、學習筆記等情況；線上多點培訓時，利用網絡技術手段與線下人工抓拍的方式，持續巡屏曝光瞌睡、聊天、接打電話的學員。每日快速導出參訓學員上線率、學習時長、掉線次數，對學習狀態實時監督。
供稿：吐魯番市委教育工作領導小組辦公室
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