四川省“國培計劃”第四期小學卓越校長三年培養工程第一階段入校診斷工作總結會在成都舉辦

近日
，四川省“國培計劃”第四期小學卓越校長三年培養工程第一階段入校診斷工作總結會在成都霍森斯小學舉行。國家教育行政學院遠程培訓部主任薑永平
、四川省教師發展中心副主任崔勇出席會議並講話。

總結會現場

jiangyongpingbiaoshi，zuoweiguojiajiaoyuxingzhengxueyuanzhuoyuexiaochangpeixunbandexueyuan，yaoyouxianmingdexueyuanbiaoshi
，youguoyingdezhengzhisuzhi，tuchudeshimingdandang，shenhoudejiaoyuqinghuai
，nenggoujingenshidaibufa
，fuwuguojiazhanlve，guanzhushehuixuqiu。taxiwanggeweixiaochangyaomingquechufadian，zhuazhujibendian
，peiyushengchangdian，zhaozhuntupodian，yonghaochuangxindian
，zhanzaiziji、團隊
、巨人的肩膀上，善於借機、借勢、借力、借鑒
，不斷超越自我，走向優秀
，追求卓越，做有情懷、有責任、有方向、有未來、有故事、有幸福感的卓越校長。

崔勇對各學校的下一步工作進行具體指導
，他希望全體校長要認真學習貫徹習近平總書記對教育的相關要求
，扛牢為黨育人、為國育才的崇高使命
，爭做言為士則、行為世範的大先生，踐行教育家精神
，胸懷兒童立場，努力辦好讓人民滿意的高品質教育。

國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院教師、第四期卓越校長班負責人楊永琨出席會議並對入校診斷工作進行了總結彙報。

第一階段入校診斷工作於4月16日啟動，期間國家教育行政學院組織了13位專家陸續對20位卓越校長培養對象所在學校進行了入校診斷，並將四川天府新區第八小學、成都霍森斯小學的入校診斷作為20位卓越校長培養對象共同觀摩的教學案例，為此次診斷活動畫上了圓滿句號。

參與四川省“國培計劃”第四期小學卓越校長三年培養工程第一階段入校診斷活動的13位專家來自全國不同地區，包括北京
、湖北、廣東
、湖南、重慶、浙江、江蘇、福建、四川等地，是國家教育行政學院根據卓越校長培養目標選拔出的一批具有“針對性強、專業性強、學術性強”特質的知名學者和知名校長，在省內主要負責幹訓和學校管理工作，在國內具有一定影響力。

成都霍森斯小學診斷現場

專家組成員通過考察校園、聽取彙報

、查閱材料
、課堂聽課
、座談交流等形式
，深入了解學校規劃、校園文化、課程建設、jiaoshizhuanyefazhandengfangmiandebanxuechengjijicunzaidewenti，binggeichuzhuanyezhidaoyijixiayibugaijincuoshi。quantixueyuanfenbiejiuzhenduanhoudegongzuogaijinjihuajinxinglejiaoliu，dajiajiehegezixiaoqing
，genjuzhuanjiazudezhidaoyijian，jiuxuexiaojinyibugaozhiliangfazhanzuojiexi、明方向
、定計劃、找路徑，指導專家作了逐一點評指導
，並希望全體學員爭做“五有”好校長：既有責任擔當，更有示範引領；既有辦學理念，更有實踐落地
；既有經驗積澱
，更有思想理論
；既有治理能力，更有人才輩出；既有知名度，更有美譽度。

四川天府新區第八小學診斷現場

四川省卓越校長培訓項目是為期三年的長周期項目，通過權威專家傳送真經、導師把脈指點迷津、深度研討協同攻關、真實情境浸潤涵養、課題研究助力成長、同伴互啟智慧共享
，網絡研修拓展思維
、名著研讀深化思考等培養方式，理實結合、個性指導、協同創新，建設多主題

、多層級、多模式的立體化培養體係，構建四川省卓越小學校長學習研究發展共同體。