遼寧石油化工大學2024年“人工智能賦能數字化教學”主題式研修項目培訓簡報

遼寧石油化工大學依托國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院組織開展2024年“人工智能賦能數字化教學”主題式研修。現將培訓工作總結如下：

一、培訓基本情況

遼寧石油化工大學2024年“人工智能賦能數字化教學”主題式研修工作於4月3日啟動，共26名學員報名參加培訓，借助“互聯網+培訓”的優勢，到6月3日培訓結束
，參訓學員均有序完成相應培訓環節，保持了較高的學習完成率（培訓數據詳見附件）。

（一）整體學習情況

1.整體學習情況

遼寧石油化工大學2024年“人工智能賦能數字化教學”主題式研修共有25名學員完成注冊和課程的學習與交流。其中，學員平均參訓率達到96%，參訓學員學習總時長達831.23小時。（學員報名參訓學習情況見表1），課程完成率高

，整體學習氛圍好。

表1 主題式研修參訓學習情況

2.主題研討情況

培訓安排了互動研討環節，學員在學習視頻課程的同時，積極參與交流互動。其中25人完成主題研討環節，研討發帖總數為54條

，完成率為100%（主題研討部分節選見圖1、2、3）

圖1 主題研討部分節選

圖2 主題研討部分節選

圖3 主題研討部分節選

3.研修成果情況

為提升培訓實效，促進學員深化理解
，實現所學知識的入腦入心
，每次培訓均要求參訓學員結合所學知識和工作實際，撰寫一篇不少於1000字的研修心得，要求主題鮮明
、條理清晰、結構完整、邏輯嚴謹、真實原創、杜絕抄襲。據統計，培訓總計提交25份研修心得（表2）。參訓學員通過心得撰寫，進一步促進了對所學內容的深化理解，進一步提升了本次培訓的獲得感。

表2 研修成果完成率

二、組織管理保障

為確保培訓工作取得實效，遼寧石油化工大學非常重視培訓工作，為培訓工作的順利實施及取得實效提供了有力保障。

1.組織到位
，保障有力

為有序推進各項工作，培訓雙方在培訓開展前進行聯係溝通、有力地推進了培訓工作的順利開展。中國教育幹部網絡學院積極從各部門抽調相關人員成立培訓專項工作組，項目組工作人員各司其職
、通力協作，共同為參訓學員營造一個和諧有序的研修環境。

2.督學促學，井然有序

培pei訓xun期qi間jian
，中zhong國guo教jiao育yu幹gan部bu網wang絡luo學xue院yuan及ji時shi下xia發fa教jiao學xue計ji劃hua
，做zuo好hao學xue員yuan培pei訓xun情qing況kuang跟gen蹤zong記ji錄lu，定ding期qi提ti醒xing聯lian係xi人ren督du促cu參can訓xun學xue員yuan按an照zhao學xue習xi計ji劃hua規gui定ding的de時shi間jian節jie點dian及ji時shi完wan成cheng學xue習xi任ren務wu，相xiang關guan負fu責ze同tong誌zhi各ge司si其qi職zhi
，齊qi心xin協xie力li，提ti供gong指zhi導dao，加jia強qiang督du促cu，依yi托tuo線xian上shang管guan理li激ji發fa學xue員yuan自zi主zhu學xue習xi的de積ji極ji性xing和he主zhu觀guan能neng動dong性xing
，確que保bao了le整zheng個ge學xue習xi過guo程cheng的de有you序xu和he有you效xiao。

三
、培訓成效

本次培訓工作從當前反饋信息來看，參訓學員對培訓內容評價較高並紛紛表示受益良多。部分參訓學員學習感悟摘編如下（按學員姓氏拚音為序）：

“師者，所以傳道受業解惑也”。教jiao書shu育yu人ren是shi教jiao師shi的de職zhi業ye特te點dian，也ye是shi首shou要yao要yao求qiu。我wo意yi識shi到dao時shi代dai在zai進jin步bu，科ke技ji在zai發fa展zhan，知zhi識shi也ye需xu要yao不bu斷duan地di累lei積ji，教jiao師shi也ye要yao做zuo到dao與yu時shi俱ju進jin
，積ji極ji進jin取qu
，不bu斷duan學xue習xi先xian進jin的de教jiao育yu理li念nian和he教jiao學xue方fang法fa
，建jian立li終zhong身shen學xue習xi的de信xin念nian。教jiao師shi要yao善shan於yu從cong多duo渠qu道dao獲huo取qu教jiao育yu資zi源yuan，善shan於yu和he各ge學xue科ke教jiao師shi交jiao流liu溝gou通tong、開闊自己的視野，提升自身的綜合素質和專業技能。

——杜詩語

本(ben)次(ci)研(yan)修(xiu)培(pei)訓(xun)不(bu)僅(jin)提(ti)升(sheng)了(le)我(wo)的(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)，也(ye)增(zeng)強(qiang)了(le)我(wo)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)和(he)適(shi)應(ying)能(neng)力(li)。我(wo)相(xiang)信(xin)，通(tong)過(guo)將(jiang)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)融(rong)入(ru)教(jiao)學(xue)，我(wo)們(men)能(neng)夠(gou)為(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)更(geng)加(jia)豐(feng)富(fu)和(he)高(gao)效(xiao)的(de)學(xue)習(xi)體(ti)驗(yan)。我(wo)期(qi)待(dai)將(jiang)所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)應(ying)用(yong)到(dao)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)和(he)創(chuang)新(xin)，為(wei)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)作(zuo)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)貢(gong)獻(xian)。

——關葆樂

在zai數shu字zi化hua教jiao學xue培pei訓xun過guo程cheng中zhong，我wo們men不bu僅jin學xue習xi了le專zhuan業ye知zhi識shi，還hai掌zhang握wo了le相xiang關guan的de技ji術shu應ying用yong。通tong過guo實shi際ji操cao作zuo和he練lian習xi，我wo們men逐zhu漸jian熟shu練lian了le使shi用yong各ge種zhong學xue習xi工gong具ju和he平ping台tai，提ti高gao了le我wo們men的de信xin息xi素su養yang和he技ji術shu應ying用yong能neng力li。這zhe些xie技ji能neng在zai日ri常chang生sheng活huo和he工gong作zuo中zhong都dou將jiang發fa揮hui重zhong要yao作zuo用yong，使shi我wo們men更geng加jia適shi應ying數shu字zi化hua時shi代dai的de需xu求qiu。

——紀雨含

為期兩個月的課程學習，收獲滿滿。是一次真真正正讓一線教師直接受益
，提升實際操作能力的培訓。培訓內容豐富
、多樣
、前沿、結(jie)合(he)教(jiao)學(xue)實(shi)際(ji)。通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)不(bu)僅(jin)增(zeng)強(qiang)了(le)對(dui)於(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)數(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)的(de)理(li)解(jie)，而(er)且(qie)也(ye)從(cong)中(zhong)學(xue)習(xi)了(le)具(ju)體(ti)的(de)操(cao)作(zuo)方(fang)法(fa)，深(shen)刻(ke)認(ren)識(shi)了(le)解(jie)了(le)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)，以(yi)及(ji)如(ru)何(he)將(jiang)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)於(yu)數(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)建(jian)設(she)，也(ye)讓(rang)自(zi)己(ji)在(zai)這(zhe)個(ge)新(xin)時(shi)代(dai)更(geng)為(wei)深(shen)刻(ke)地(di)認(ren)識(shi)了(le)教(jiao)師(shi)的(de)角(jiao)色(se)

，更(geng)加(jia)明(ming)確(que)清(qing)晰(xi)未(wei)來(lai)努(nu)力(li)的(de)方(fang)向(xiang)。

——南海豔

作為機械專業教師，我負責多門本科生課程的教育教學工作。為了增強數字化教學意識和素養以及提升數字化教學能力，本人於2024年4月3日至2024年6月3日期間參加了由遼寧石油化工大學舉辦的“人工智能賦能數字化教學”主(zhu)題(ti)式(shi)研(yan)修(xiu)班(ban)，對(dui)中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)幹(gan)部(bu)網(wang)絡(luo)學(xue)院(yuan)提(ti)供(gong)的(de)係(xi)列(lie)課(ke)程(cheng)進(jin)行(xing)了(le)係(xi)統(tong)的(de)學(xue)習(xi)。通(tong)過(guo)對(dui)培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)的(de)學(xue)習(xi)

，我(wo)從(cong)思(si)想(xiang)上(shang)有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)提(ti)高(gao)，同(tong)時(shi)對(dui)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)數(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)的(de)目(mu)標(biao)和(he)實(shi)施(shi)也(ye)有(you)更(geng)深(shen)入(ru)的(de)了(le)解(jie)。這(zhe)次(ci)的(de)數(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)線(xian)上(shang)優(you)質(zhi)課(ke)程(cheng)培(pei)訓(xun)使(shi)我(wo)受(shou)益(yi)良(liang)多(duo)。

——宋淑媛

四、下一步工作建議

本ben次ci培pei訓xun工gong作zuo，采cai用yong在zai線xian網wang絡luo培pei訓xun的de方fang式shi，不bu僅jin取qu得de了le實shi效xiao，也ye在zai學xue校xiao教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she數shu字zi化hua探tan索suo方fang麵mian開kai創chuang了le新xin局ju麵mian。下xia一yi步bu，建jian議yi遼liao寧ning石shi油you化hua工gong大da學xue繼ji續xu深shen入ru做zuo好hao教jiao師shi隊dui伍wu培pei訓xun工gong作zuo
，實shi現xian教jiao師shi培pei訓xun的de分fen層ceng分fen類lei體ti係xi建jian構gou和he全quan覆fu蓋gai，積ji極ji探tan索suo數shu字zi化hua技ji術shu在zai教jiao師shi培pei訓xun體ti係xi建jian設she中zhong的de應ying用yong，充chong分fen利li用yong大da數shu據ju功gong能neng為wei本ben校xiao教jiao師shi建jian立li可ke持chi續xu發fa展zhan的de數shu字zi資zi源yuan支zhi撐cheng和he數shu字zi檔dang案an服fu務wu。

（一）建構分層分類教師培訓體係

中國教育幹部網絡學院的教師培訓項目可滿足不同層次教師發展需要
，可以支持遼寧石油化工大學實現教師培訓體係的分層分類建構。

（二）拓展教師培訓形式

教師培訓項目可靈活設置點播課程、直播課程

、線下麵授
、交流研討、研修總結、課程考試、專家輔導、行(xing)動(dong)學(xue)習(xi)和(he)實(shi)踐(jian)應(ying)用(yong)等(deng)多(duo)種(zhong)可(ke)選(xuan)學(xue)習(xi)形(xing)式(shi)
，遼(liao)寧(ning)石(shi)油(you)化(hua)工(gong)大(da)學(xue)可(ke)基(ji)於(yu)院(yuan)校(xiao)的(de)具(ju)體(ti)需(xu)求(qiu)
，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)多(duo)類(lei)型(xing)培(pei)訓(xun)模(mo)式(shi)，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)的(de)吸(xi)引(yin)力(li)和(he)專(zhuan)業(ye)深(shen)度(du)。

（三）提供體係化數字資源支撐

根據國家教育數字化戰略行動部署，以及教育部等六部門《關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體係的指導意見》等相關文件精神，為教師成長提供數字化資源支撐，已成大勢所趨。建議遼寧石油化工大學盡早規劃建設教師培訓數字課程、培訓講座
、優秀導師案例，通過數字資源建設
，為教師成長提供豐富可選的數字資源服務體係支撐。

附件：遼寧石油化工大學2024年“人工智能賦能數字化教學”主題式研修項目培訓數據統計.docx

中國教育幹部網絡學院

2024年6月11日