為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全麵落實中共中央辦公廳印發的《關於建立中小學校黨組織領導的校長負責製的意見（試行）》，jianchihejiaqiangdangduizhongxiaoxuexiaodequanmianlingdao，chixuzengqiangdangzuzhizhengzhigongnenghezuzhigongneng，shenrutuijinzhongxiaoxuexiaolingdaotizhigaigehexiandaixuexiaozhilitixigoujian，yigaozhiliangdangjianyinlingjichujiaoyugaozhiliangfazhan，guangdongshengweijiaoyugongweiyujinrijubanle2024年廣東省中小學黨務工作者專題示範培訓（第二期）。本次培訓委托國家教育行政學院承辦，來自廣東省各地市、縣（區）教育行政部門負責中小學黨建工作同誌以及省委教育工委組織處的相關負責同誌共98名學員參加了本次培訓。
13rishangwu，zaikaibanshishang，guojiajiaoyuxingzhengxueyuanjiaoyuxingzhengjiaoyanbuhujietongzhidaibiaobanzhurentuanduiduiquantixueyuandedaolaibiaoshireliehuanying，bingduiguangdongshengweijiaoyugongweidegaoduxinrenhedalizhichibiaoshizhenzhiganxie。tazaizhicizhongjianyaojieshaolexueyuandebanxuedingweijijiaoxueanpai，tongshiduibanjiguanlitichulejutiyaoqiu。guangdongshengweijiaoyugongweizuzhichuerjitiaoyanyuanchenruifengtongzhichuxikaibanshibingjianghua，tashouxiandaibiaoshengweijiaoyugongweiduiguojiajiaoyuxingzhengxueyuandejingxinanpaibiaoshizhongxinganxie。taqiangtiao，bencipeixunshizaiquandangshangxiashenruxuexiguanchedangdeershijiesanzhongquanhuijingshen，xitongtuijingexiangjiaoyuzonghegaigecuoshiluodideguanjianshiqijubandeyicijizhongpeixun，xiwangquantixueyuanrenzhenxuexi，genghaodilijiehebawoxinshidaidangdejianshezongyaoqiu，buduanqianghuazerenyishiheshimingdandang，quebaodangdeluxianfangzhenzhengcezaijicengdedaobuzhebukoudiguanchezhixing。kaibanshiyouguojiajiaoyuxingzhengxueyuanzhongguojiaoyuganbuwangluoxueyuanxiangmufuzerenliumingdongtongzhizhuchi。
本期培訓班為期6天，突出政策引領、黨建業務、黨紀學習及弘揚教育家精神等內容，采用專家報告、案例解讀及現場教學等方式進行，旨在進一步提高全省中小學黨務工作者的政治素養和業務水平，以下為各環節的培訓紀實。
專家報告：政策解讀明方向
中國教育科學研究院教育體製機製改革研究所所長、研究員王烽同誌圍繞“學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，進一步深化教育綜合改革”主題作了開班報告。他指出，教育、科技、人才是全麵建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。在報告中，他重點通過“深化拔尖創新人才培養綜合改革”“深化基本公共教育服務綜合改革”“深化教育數字化綜合改革”“深化辦學模式綜合改革”“深化教育簡政放權綜合改革”這五項改革舉措進行全麵闡述。報告視野宏闊、內涵豐富，見解深邃，對學員進一步推進相關工作把準政策導向、夯實理論根基具有啟發性和指導意義。
國家教育行政學院教師工作與研究部主任、教育部中小學校園長國培項目辦主任、教授於維濤同誌作了題為“踐行教育家精神 助力大先生培養”的專題報告，報告主要闡述了三個方麵內容。一是格局：站在全球高度科學審視教育重要地位；二是困局：站在創新型國家戰略高度加強教師隊伍建設；三是新局：站在教育現代化高度貢獻素質專業創新硬核。於維濤認為，弘揚中國特色教育家精神需要書寫“青春小我”與“強國大我”derenshidaqinghuai，tuozhanguoquyuweilaidejingshidashiye，gengyunxuexiaoyushehuidejiaoxuedazhihui，gongzhuzhongguoyushijiedegaozhiliangdatixi，dajianguojiayudifangdezunshidapingtai，congerweijianshegaosuzhijiaoshiduiwu，jiakuaijiaoyuqiangguojianshe、實現中華民族偉大複興提供有力支撐。
中共中央黨校（國家行政學院）國家治理教研部張勇教授以“深入學習習近平總書記關於全麵加強黨的紀律建設的重要論述”為(wei)題(ti)作(zuo)專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)。他(ta)指(zhi)出(chu)，習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)重(zhong)要(yao)論(lun)述(shu)體(ti)現(xian)出(chu)明(ming)確(que)的(de)問(wen)題(ti)導(dao)向(xiang)和(he)重(zhong)要(yao)的(de)現(xian)實(shi)意(yi)義(yi)。通(tong)過(guo)加(jia)強(qiang)紀(ji)律(lv)建(jian)設(she)，推(tui)動(dong)形(xing)成(cheng)風(feng)清(qing)氣(qi)正(zheng)的(de)政(zheng)治(zhi)生(sheng)態(tai)，堅(jian)持(chi)用(yong)改(gai)革(ge)精(jing)神(shen)和(he)嚴(yan)的(de)標(biao)準(zhun)管(guan)黨(dang)治(zhi)黨(dang)，全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)黨(dang)的(de)自(zi)我(wo)淨(jing)化(hua)、自我完善、自我革新、自我提高，凝心聚力、奮發進取，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程，以嚴明的紀律推動教育係統全麵從嚴治黨向縱深發展。
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