來源：《求是》 發布時間：2023-05-16
中共教育部黨組
習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)，從(cong)新(xin)時(shi)代(dai)新(xin)征(zheng)程(cheng)黨(dang)和(he)國(guo)家(jia)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)全(quan)局(ju)的(de)戰(zhan)略(lve)高(gao)度(du)，深(shen)刻(ke)闡(chan)述(shu)了(le)開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)大(da)意(yi)義(yi)、根本任務、目(mu)標(biao)要(yao)求(qiu)和(he)方(fang)法(fa)措(cuo)施(shi)，對(dui)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)作(zuo)出(chu)全(quan)麵(mian)部(bu)署(shu)，為(wei)開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)提(ti)供(gong)了(le)根(gen)本(ben)遵(zun)循(xun)，為(wei)全(quan)黨(dang)團(tuan)結(jie)奮(fen)鬥(dou)指(zhi)明(ming)了(le)前(qian)進(jin)方(fang)向(xiang)。教(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)組(zu)把(ba)深(shen)刻(ke)學(xue)習(xi)領(ling)會(hui)、認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神作為首要政治任務，以高度的政治自覺、飽滿的政治熱情、嚴肅的政治態度，積極投入、精心組織主題教育，著力抓好機關、指導高校、引領戰線，奮力推動主題教育成為廣大幹部師生接受思想淬煉和精神洗禮、錘煉過硬政治品格、強化始終對黨忠誠的重要契機，成為加快建設教育強國、辦好人民滿意教育的生動實踐，成為深化自我革命、糾“四風”樹新風、鑄造忠誠幹淨擔當教育幹部隊伍的有效過程，用以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹的紮實成效，書寫新時代新征程教育高質量發展嶄新篇章。
一、深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”
黨的十八大以來，黨和國家事業在新時代十年取得曆史性成就、發生曆史性變革，最根本的原因在於有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，在於有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引。實踐充分證明，“兩個確立”是黨在新時代取得的重大政治成果，是新時代引領黨和國家事業從勝利走向新的勝利的政治保證，是戰勝一切艱難險阻、應對一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證。教育部黨組把引導廣大幹部師生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”作為主題教育根本性的政治要求，體現到理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改各個方麵，精心設計教育載體、豐富教育內容形式，在思想上正本清源、固本培元、凝心鑄魂，在政治上錘煉品格，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在思想上政治上行動上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致。
思想上的統一，是黨的團結統一最深厚、最持久、最可靠的保證。理論清醒，方能政治堅定、意誌堅韌、行動堅決。教育部黨組把加強理論學習、讀原著學原文悟原理貫穿始終，舉辦部黨組讀書班、集中研討學習、“學·思·行”教育大講堂等，全麵、係統、深shen入ru學xue習xi習xi近jin平ping新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang，進jin一yi步bu深shen化hua學xue習xi習xi近jin平ping總zong書shu記ji關guan於yu教jiao育yu的de重zhong要yao論lun述shu和he重zhong要yao指zhi示shi批pi示shi精jing神shen，全quan麵mian準zhun確que把ba握wo豐feng富fu內nei涵han和he精jing髓sui要yao義yi，做zuo到dao知zhi其qi言yan更geng知zhi其qi義yi、知其然更知其所以然，把馬克思主義看家本領學到手。推動部直屬機關各級黨組織和黨員幹部師生以“三會一課”、主題黨日等為基本形式持續深學細悟，牢記“國之大者”，強化為黨育人、為國育才初心使命。全麵係統整體落實黨對教育工作的全麵領導，堅持把黨的政治建設擺在首位，深化“講政治、守紀律、負責任、有效率”模範機關創建，引導幹部始終忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心，走好踐行“兩個維護”的第一方陣。把貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和重要指示批示作為第一優先級事項，健全從交辦、反饋、督辦到辦結銷號全鏈式督查流程，始終做黨中央戰略意圖的忠誠實踐者，圍繞黨中央、國務院重大決策部署形成重點工作分工實施方案，確保落地生根、見到實效。
圖為2023年4月29日，南華大學的大學生誌願者利用五一假期到湖南省衡陽市衡陽縣西渡鎮新橋村開展勞動助農行動，幫助農民檢修、保養農機，用勞動實踐助力鄉村振興。（新華社發 曹正平/攝）
堅jian持chi不bu懈xie用yong習xi近jin平ping新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang鑄zhu魂hun育yu人ren，打da牢lao青qing少shao年nian學xue生sheng成cheng長chang成cheng才cai根gen基ji，培pei養yang擔dan當dang民min族zu複fu興xing大da任ren的de時shi代dai新xin人ren，是shi教jiao育yu係xi統tong肩jian負fu的de重zhong要yao職zhi責ze，也ye是shi教jiao育yu係xi統tong開kai展zhan主zhu題ti教jiao育yu的de應ying有you之zhi義yi和he重zhong要yao任ren務wu。教jiao育yu部bu黨dang組zu啟qi動dong實shi施shi“時代新人”鑄魂工程，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，加快大中小學思想政治教育一體化建設，加強“大思政課”建設，強化思政課數字賦能，打造“大先生”育人隊伍。發揮教育係統智力和人才聚集優勢，做好習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳、研究闡釋工作，以實施重大專項為抓手開展有組織科研，創新組織形式和運行機製，力爭推出一批有深度、有影響的高質量研究成果，為深化全黨主題教育作貢獻。
二、落實黨中央關於教育的重大決策部署，謀劃和推進教育強國建設
習近平總書記強調，建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程。黨的二十大將教育、科技、人才一體部署，強調“堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”，充分體現了以習近平同誌為核心的黨中央對強國崛起曆史規律的深刻洞察，對當今全球競爭本質和未來發展關鍵的精準把握。16世紀以來，全球先後形成5個科學和人才中心並先後崛起成為世界強國的曆史表明，教育是實現國強民富最深刻、最持久和最磅礴的力量，強國崛起無一不體現出教育興國、科技立國、人才強國的基本邏輯，無一不是把教育視為國家的“戰略投資”和(he)持(chi)久(jiu)繁(fan)榮(rong)的(de)根(gen)基(ji)。要(yao)通(tong)過(guo)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)刻(ke)領(ling)會(hui)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)和(he)黨(dang)中(zhong)央(yang)對(dui)建(jian)成(cheng)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)的(de)強(qiang)烈(lie)期(qi)盼(pan)和(he)殷(yin)殷(yin)囑(zhu)托(tuo)，抓(zhua)住(zhu)落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)精(jing)神(shen)開(kai)局(ju)之(zhi)年(nian)的(de)重(zhong)大(da)機(ji)遇(yu)，抓(zhua)住(zhu)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)大(da)調(tiao)研(yan)的(de)重(zhong)要(yao)契(qi)機(ji)，抓(zhua)好(hao)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)謀(mou)劃(hua)設(she)計(ji)工(gong)作(zuo)。
教育部黨組堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、遵循規律辦教育，部署開展落實黨的二十大精神戰略謀劃，提出重大項目、設she計ji專zhuan項xiang行xing動dong進jin行xing任ren務wu布bu局ju。把ba編bian製zhi教jiao育yu強qiang國guo建jian設she規gui劃hua綱gang要yao作zuo為wei重zhong大da工gong程cheng，每mei位wei部bu黨dang組zu成cheng員yuan領ling題ti調tiao研yan，深shen入ru係xi統tong開kai展zhan教jiao育yu強qiang國guo建jian設she戰zhan略lve谘zi詢xun，不bu斷duan拓tuo寬kuan視shi野ye和he格ge局ju，凝ning聚ju共gong識shi、彙聚智慧。通過開展有目標、有組織、有案例、youxiaoguodedatiaoyan，fenxibawodangqiankejigeminghechanyebiangexushidaifatebieshishuzijishujiasuyanjinbeijingxia，jiaoyugaigefazhanneiwaibuhuanjingfashengdeshenkebianhua，fenxibawozhongguoshixiandaihuaduijiaoyu、科技、人才提出的迫切需求，分析把握推動高質量發展、構建新發展格局，以及國家重大戰略和科技、產業、經濟布局對教育、科技、人才“三位一體”統籌推進和職普融通、產教融合、科教融彙提出的全新要求，研究提出教育強國的理念與內涵、結構與特征、政策與保障、運行與路徑，為規劃綱要編製打牢理論基礎。
教育部黨組部署推動兩個“先行先試”，即在全麵提高人才自主培養質量、造就拔尖創新人才上先行先試，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，創新人才培養方法和機製模式，加快培養國家戰略緊缺人才，助力世界重要人才中心和創新高地建設；在服務區域經濟社會發展、優(you)化(hua)布(bu)局(ju)結(jie)構(gou)上(shang)先(xian)行(xing)先(xian)試(shi)，與(yu)地(di)方(fang)開(kai)展(zhan)合(he)作(zuo)，選(xuan)擇(ze)一(yi)些(xie)試(shi)點(dian)區(qu)域(yu)，探(tan)索(suo)搭(da)建(jian)政(zheng)產(chan)學(xue)研(yan)協(xie)同(tong)平(ping)台(tai)和(he)創(chuang)新(xin)載(zai)體(ti)，提(ti)升(sheng)區(qu)域(yu)教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)能(neng)級(ji)。把(ba)政(zheng)策(ce)、製度和組織機製的一體化部署作為保障和支撐，推動觀念更新、工作評價和方法改革，不斷開辟發展新領域新賽道、塑造新動能新優勢。深入總結提煉近年來在“雙一流”建設，卓越工程師和基礎學科人才培養，教育數字化戰略行動，省域現代職業教育體係建設新模式、市域產教聯合體和行業產教融合共同體“一體兩翼”工作格局，圍繞課程教材、實踐能力、優秀教師和產教融合科教融彙開展試點改革，科技成果轉化“百校千項”、未來產業培育“百校千城”，高水平教育對外開放等方麵的有效做法和經驗，為規劃綱要編製打下實踐基礎。
現在距離黨的二十大確立的到2035年建成教育強國的目標隻有不到12年時間，在一個14億多人口的發展中大國建成教育強國是個全新命題，時間緊迫、任務繁重、挑戰諸多，對加快理論創新、實踐創新、製度創新提出了緊迫要求。習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，是攻堅克難、革故鼎新的“金鑰匙”，教育部黨組將不斷學深悟透蘊含其中的道理學理哲理，堅持好、運用好包括“六個必須堅持”在(zai)內(nei)的(de)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)的(de)立(li)場(chang)觀(guan)點(dian)方(fang)法(fa)，從(cong)中(zhong)汲(ji)取(qu)科(ke)學(xue)智(zhi)慧(hui)，彙(hui)聚(ju)磅(bang)礴(bo)力(li)量(liang)，拓(tuo)展(zhan)實(shi)踐(jian)路(lu)徑(jing)，激(ji)發(fa)為(wei)建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)不(bu)懈(xie)奮(fen)鬥(dou)的(de)動(dong)力(li)活(huo)力(li)。
三、解決人民群眾急難愁盼問題，辦好人民滿意的教育
習近平總書記指出，把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準。當前我國有2.9億在校生，已建成世界上最大規模的教育體係。教育是重要民生，無論是入園、入學，還是升學、就(jiu)業(ye)，都(dou)是(shi)關(guan)係(xi)千(qian)家(jia)萬(wan)戶(hu)切(qie)身(shen)利(li)益(yi)的(de)大(da)事(shi)。踐(jian)行(xing)宗(zong)旨(zhi)為(wei)民(min)造(zao)福(fu)，是(shi)這(zhe)次(ci)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)目(mu)標(biao)。要(yao)通(tong)過(guo)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，深(shen)刻(ke)領(ling)會(hui)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)是(shi)全(quan)體(ti)人(ren)民(min)共(gong)同(tong)富(fu)裕(yu)的(de)現(xian)代(dai)化(hua)、教育公平是社會公平的重要基礎，深刻領會黨的二十大對“堅持以人民為中心發展教育”、“促進教育公平”等重大部署的深刻內涵、豐(feng)富(fu)意(yi)蘊(yun)和(he)時(shi)代(dai)意(yi)義(yi)。把(ba)人(ren)民(min)滿(man)意(yi)作(zuo)為(wei)工(gong)作(zuo)試(shi)金(jin)石(shi)和(he)根(gen)本(ben)標(biao)準(zhun)，在(zai)教(jiao)育(yu)普(pu)及(ji)水(shui)平(ping)實(shi)現(xian)曆(li)史(shi)性(xing)跨(kua)越(yue)的(de)成(cheng)就(jiu)基(ji)礎(chu)上(shang)，讓(rang)人(ren)民(min)群(qun)眾(zhong)享(xiang)受(shou)到(dao)更(geng)有(you)質(zhi)量(liang)、更加公平的教育，擔當起以教育公平促進社會公平的職責使命。
圖為2023年4月23日，在江蘇省鎮江市中華路小學開展的“樂學航天科普 點亮星空夢想”活動中，江蘇科技大學誌願者通過航天發射器模型為小學生講解航天科普知識。（求是圖片 石玉成/攝）
堅持開門辦教育，在大興調查研究中問計於民、問wen需xu於yu民min，找zhao準zhun新xin時shi代dai新xin征zheng程cheng人ren民min群qun眾zhong對dui教jiao育yu的de新xin關guan切qie新xin期qi盼pan。麵mian向xiang社she會hui主zhu義yi現xian代dai化hua國guo家jia的de新xin方fang位wei新xin願yuan景jing，人ren民min群qun眾zhong的de教jiao育yu需xu求qiu呈cheng現xian出chu一yi些xie新xin特te征zheng。比bi如ru，老lao百bai姓xing以yi前qian最zui關guan心xin的de“有園上”、“有學上”問題基本解決，但“入好園”、“上好學”、“就好業”的願望更強烈了；“雙減”之後，家長對發展素質教育、學校課後服務供給質量、滿足學生個性化發展需求的意願更強烈了；隨著城鎮化發展、人口和社會結構變化，群眾對城鄉教育布局結構和資源配置，對職業教育、繼續教育、老年教育等貫穿人的全生命周期的教育服務的期盼更強烈了，等等。針對這些新特點，要在主題教育中加強調查研究、加快收集分析、提出對策舉措，堅持從群眾中來、到群眾中去，真正踐行黨的群眾路線。
把為民辦實事作為主題教育的重要內容，用心用情為群眾辦實事解難題。錨定2035年基本公共服務實現均等化的目標，沿著基本公共教育服務標準化、均等化、法定化的方向，形成政府主導、覆蓋城鄉、可持續的基本公共教育服務體係。大力推進新時代基礎教育提質擴優行動，學前教育、特殊教育突出普惠發展，提高公辦園普惠園在園幼兒占比，抓好20萬人口縣設置特殊教育學校等；義務教育突出優質均衡，持續實施縣域義務教育優質均衡發展先行創建，推進優質均衡發展和城鄉一體化；高中階段學校突出多樣化，探索建設科技高中、人文高中、體育高中等特色學校。著力降低教育成本，完善覆蓋全學段學生資助體係，持續深化“雙減”，加強學生心理健康教育，做好高校畢業生就業等，把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事做到群眾心坎上。積極研究人口形勢變化對教育的影響，提前謀劃和儲備教育應對措施，統籌推進教育數字化和學習型社會、學習型大國建設。落實黨員領導幹部直接聯係群眾製度，對群眾關切的教育難題及時開題作答、解疑釋惑、回應訴求，解決人民群眾急難愁盼教育問題，讓主題教育深入人心、打動人心、激勵人心。
四、深入推進教育係統全麵從嚴治黨，營造風清氣正的政治生態和育人環境
習近平總書記強調，廣大黨員幹部要“當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者”。校園是求知求學的純淨之地，理應成為引領社會風氣、開風氣之先的重要陣地。主題教育的開展，為教育係統加強全麵從嚴治黨、深化自我革命、營造風清氣正的教育政治生態和育人環境提供了重要契機，必須將此作為主題教育重要任務，持續抓、抓持續，抓出成效。
打(da)造(zao)一(yi)支(zhi)忠(zhong)誠(cheng)幹(gan)淨(jing)擔(dan)當(dang)的(de)幹(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)，是(shi)加(jia)快(kuai)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要(yao)保(bao)障(zhang)。教(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)組(zu)將(jiang)按(an)照(zhao)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)部(bu)署(shu)，認(ren)真(zhen)抓(zhua)好(hao)幹(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)教(jiao)育(yu)整(zheng)頓(dun)工(gong)作(zuo)，切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)、黨性教育，嚴守規矩、嚴明紀律，以嚴肅教育純潔思想，以嚴格整頓純潔組織。聚焦理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方麵突出問題加強檢視整改，不斷提高思想政治站位，增強推動教育高質量發展本領、服務群眾本領、防範化解風險本領，展現新氣象新作為新成效。要通過主題教育，引導廣大黨員幹部樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，樹立求真務實、團結奮鬥的時代新風，敢為敢闖敢幹敢首創，做執行者、行動派、實幹家，敢於鬥爭、勇於負責，聚焦問題、迎難而上，以“時時放心不下”的責任感，履好職、盡好責，為實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐作出應有貢獻。
一所學校的校風學風、一個地方的育人環境，直接影響著學生的健康成長。教育部黨組將始終堅持嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，建立健全切實管用的廉政風險防控機製，完善教育係統全麵從嚴治黨體係，堅決打贏反腐敗鬥爭攻堅戰、持久戰。鍥而不舍落實中央八項規定精神，鞏固深化“象牙塔”內官僚主義專項治理成果，持續糾治“四風”。加jia強qiang學xue風feng建jian設she，持chi續xu落luo實shi學xue術shu不bu端duan與yu師shi德de失shi範fan的de信xin息xi共gong享xiang與yu處chu理li聯lian動dong機ji製zhi。堅jian持chi嚴yan管guan和he厚hou愛ai相xiang結jie合he，加jia強qiang新xin時shi代dai廉lian潔jie文wen化hua建jian設she，開kai展zhan經jing常chang性xing紀ji律lv教jiao育yu，加jia強qiang幹gan部bu和he教jiao師shi全quan方fang位wei管guan理li、經常性監督，以自我革命精神保障教育強國建設穩步推進。堅持“當下改”與“長久立”相結合，及時總結提煉好經驗好做法並以製度形式固定下來，確保主題教育常態長效。
殷yin殷yin囑zhu托tuo催cui人ren奮fen進jin，勇yong毅yi前qian行xing譜pu寫xie新xin篇pian。教jiao育yu部bu黨dang組zu將jiang堅jian持chi以yi習xi近jin平ping新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang為wei指zhi導dao，認ren真zhen學xue習xi貫guan徹che習xi近jin平ping總zong書shu記ji關guan於yu教jiao育yu的de重zhong要yao論lun述shu和he重zhong要yao指zhi示shi批pi示shi，把ba廣guang大da師shi生sheng更geng加jia緊jin密mi地di團tuan結jie在zai以yi習xi近jin平ping同tong誌zhi為wei核he心xin的de黨dang中zhong央yang周zhou圍wei，貫guan徹che落luo實shi好hao黨dang中zhong央yang各ge項xiang決jue策ce部bu署shu，圓yuan滿man完wan成cheng主zhu題ti教jiao育yu目mu標biao任ren務wu，奮fen力li答da好hao“強國建設、教育何為”時代課題，為以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興作出新的更大貢獻！（本文刊發於《求是》2023/10）