來源：新華社 發布時間：2023-05-29
中共中央政治局5月29日(ri)下(xia)午(wu)就(jiu)建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)進(jin)行(xing)第(di)五(wu)次(ci)集(ji)體(ti)學(xue)習(xi)。中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)總(zong)書(shu)記(ji)習(xi)近(jin)平(ping)在(zai)主(zhu)持(chi)學(xue)習(xi)時(shi)強(qiang)調(tiao)，教(jiao)育(yu)興(xing)則(ze)國(guo)家(jia)興(xing)，教(jiao)育(yu)強(qiang)則(ze)國(guo)家(jia)強(qiang)。建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，是(shi)全(quan)麵(mian)建(jian)成(cheng)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)強(qiang)國(guo)的(de)戰(zhan)略(lve)先(xian)導(dao)，是(shi)實(shi)現(xian)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)技(ji)自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)的(de)重(zhong)要(yao)支(zhi)撐(cheng)，是(shi)促(cu)進(jin)全(quan)體(ti)人(ren)民(min)共(gong)同(tong)富(fu)裕(yu)的(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)，是(shi)以(yi)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)的(de)基(ji)礎(chu)工(gong)程(cheng)。要(yao)全(quan)麵(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，堅(jian)持(chi)以(yi)人(ren)民(min)為(wei)中(zhong)心(xin)發(fa)展(zhan)教(jiao)育(yu)，主(zhu)動(dong)超(chao)前(qian)布(bu)局(ju)、有力應對變局、奮(fen)力(li)開(kai)拓(tuo)新(xin)局(ju)，加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)，以(yi)教(jiao)育(yu)之(zhi)力(li)厚(hou)植(zhi)人(ren)民(min)幸(xing)福(fu)之(zhi)本(ben)，以(yi)教(jiao)育(yu)之(zhi)強(qiang)夯(hang)實(shi)國(guo)家(jia)富(fu)強(qiang)之(zhi)基(ji)，為(wei)全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)提(ti)供(gong)有(you)力(li)支(zhi)撐(cheng)。
清華大學黨委書記、中國科學院院士邱勇就這個問題進行講解，提出工作建議。中央政治局的同誌認真聽取了講解，並進行了討論。
習近平在聽取講解和討論後發表了重要講話。他指出，黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得曆史性成就、發(fa)生(sheng)格(ge)局(ju)性(xing)變(bian)化(hua)。我(wo)國(guo)已(yi)建(jian)成(cheng)世(shi)界(jie)上(shang)規(gui)模(mo)最(zui)大(da)的(de)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)，教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)發(fa)展(zhan)總(zong)體(ti)水(shui)平(ping)跨(kua)入(ru)世(shi)界(jie)中(zhong)上(shang)國(guo)家(jia)行(xing)列(lie)。據(ju)測(ce)算(suan)，我(wo)國(guo)目(mu)前(qian)的(de)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)指(zhi)數(shu)居(ju)全(quan)球(qiu)第(di)23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明，中國特色社會主義教育發展道路是完全正確的。
習(xi)近(jin)平(ping)強(qiang)調(tiao)，我(wo)們(men)要(yao)建(jian)設(she)的(de)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，是(shi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，必(bi)須(xu)以(yi)堅(jian)持(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)為(wei)根(gen)本(ben)保(bao)證(zheng)，以(yi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，以(yi)為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大複興為重要使命，以教育理念、體係、製度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。
習近平指出，培養什麼人、怎樣培養人、為(wei)誰(shui)培(pei)養(yang)人(ren)是(shi)教(jiao)育(yu)的(de)根(gen)本(ben)問(wen)題(ti)，也(ye)是(shi)建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)的(de)核(he)心(xin)課(ke)題(ti)。我(wo)們(men)建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)的(de)目(mu)的(de)，就(jiu)是(shi)培(pei)養(yang)一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)，培(pei)養(yang)一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)在(zai)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)中(zhong)可(ke)堪(kan)大(da)用(yong)、nengdanzhongrendedongliangzhicai，quebaodangdeshiyeheshehuizhuyixiandaihuaqiangguojianshehoujiyouren。yaojianchibuxieyongxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiangzhuhunyuren，zhelijiaqiangshehuizhuyihexinjiazhiguanjiaoyu，yindaoxueshengshulijiandingdelixiangxinnian，yongyuantingdanghua、跟(gen)黨(dang)走(zou)，矢(shi)誌(zhi)奉(feng)獻(xian)國(guo)家(jia)和(he)人(ren)民(min)。堅(jian)持(chi)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)，推(tui)進(jin)大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)一(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)，提(ti)高(gao)思(si)政(zheng)課(ke)的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)和(he)吸(xi)引(yin)力(li)。提(ti)高(gao)網(wang)絡(luo)育(yu)人(ren)能(neng)力(li)，紮(zha)實(shi)做(zuo)好(hao)互(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代(dai)的(de)學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)。
xijinpingqiangtiao，yaojianchibagaozhiliangfazhanzuoweigejigeleijiaoyudeshengmingxian，jiakuaijianshegaozhiliangjiaoyutixi。jianshejiaoyuqiangguo，jidianzaijichujiaoyu。jichujiaoyugaodeyuezhashi，jiaoyuqiangguobufajiuyuewen、後(hou)勁(jin)就(jiu)越(yue)足(zu)。要(yao)推(tui)進(jin)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)普(pu)及(ji)普(pu)惠(hui)安(an)全(quan)優(you)質(zhi)發(fa)展(zhan)，推(tui)動(dong)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)優(you)質(zhi)均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)和(he)城(cheng)鄉(xiang)一(yi)體(ti)化(hua)。基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)既(ji)要(yao)夯(hang)實(shi)學(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)基(ji)礎(chu)，也(ye)要(yao)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)崇(chong)尚(shang)科(ke)學(xue)、探索未知的興趣，培養其探索性、創新性思維品質。要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育環境和生態。建設教育強國，龍頭是高等教育。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、jiaochaxuekejianshe，miaozhunshijiekejiqianyanheguojiazhongdazhanlvexuqiutuijinkeyanchuangxin，buduantishengyuanshichuangxinnengliherencaipeiyangzhiliang。yaojianshequanminzhongshenxuexidexuexixingshehui、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學，不斷提高國民受教育程度，全麵提升人力資源開發水平，促進人的全麵發展。
習近平指出，要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務。建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。進一步加強科學教育、工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)，加(jia)強(qiang)拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)自(zi)主(zhu)培(pei)養(yang)，為(wei)解(jie)決(jue)我(wo)國(guo)關(guan)鍵(jian)核(he)心(xin)技(ji)術(shu)攻(gong)關(guan)提(ti)供(gong)人(ren)才(cai)支(zhi)撐(cheng)。係(xi)統(tong)分(fen)析(xi)我(wo)國(guo)各(ge)方(fang)麵(mian)人(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)趨(qu)勢(shi)及(ji)缺(que)口(kou)狀(zhuang)況(kuang)，根(gen)據(ju)科(ke)學(xue)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)態(tai)勢(shi)，聚(ju)焦(jiao)國(guo)家(jia)重(zhong)大(da)戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)，動(dong)態(tai)調(tiao)整(zheng)優(you)化(hua)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)科(ke)設(she)置(zhi)，有(you)的(de)放(fang)矢(shi)培(pei)養(yang)國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)人(ren)才(cai)和(he)急(ji)需(xu)緊(jin)缺(que)人(ren)才(cai)，提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)對(dui)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)支(zhi)撐(cheng)力(li)、貢獻力。統籌職業教育、高等教育、繼續教育，推進職普融通、產教融合、科教融彙，源源不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠。
習近平強調，從教育大國到教育強國是一個係統性躍升和質變，必須以改革創新為動力。要堅持係統觀念，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體製、baozhangjizhigaige，jianjuepochuyiqiezhiyuejiaoyugaozhiliangfazhandesixiangguannianshufuhetizhijizhibiduan，quanmiantigaojiaoyuzhilitixihezhilinenglixiandaihuashuiping。bacujinjiaoyugongpingrongrudaoshenhuajiaoyulingyuzonghegaigedegefangmiangehuanjie，suoxiaojiaoyudechengxiang、區域、校際、群體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群眾對“上好學”的需要。深化新時代教育評價改革，構建多元主體參與、符合中國實際、具有世界水平的教育評價體係。加強教材建設和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導向，用心打造培根鑄魂、qizhizenghuidejingpinjiaocai。jiaoyushuzihuashiwoguokaipijiaoyufazhanxinsaidaohesuzaojiaoyufazhanxinyoushidezhongyaotupokou。jinyibutuijinshuzijiaoyu，weigexinghuaxuexi、終身學習、擴大優質教育資源覆蓋麵和教育現代化提供有效支撐。
習近平指出，要完善教育對外開放戰略策略，統籌做好“引進來”和“走出去”liangpiandawenzhang，youxiaoliyongshijieyiliujiaoyuziyuanhechuangxinyaosu，shiwoguochengweijuyouqiangdayingxianglideshijiezhongyaojiaoyuzhongxin。yaojijicanyuquanqiujiaoyuzhili，dalituijin“留學中國”品牌建設，講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權。
習xi近jin平ping強qiang調tiao，強qiang教jiao必bi先xian強qiang師shi。要yao把ba加jia強qiang教jiao師shi隊dui伍wu建jian設she作zuo為wei建jian設she教jiao育yu強qiang國guo最zui重zhong要yao的de基ji礎chu工gong作zuo來lai抓zhua，健jian全quan中zhong國guo特te色se教jiao師shi教jiao育yu體ti係xi，大da力li培pei養yang造zao就jiu一yi支zhi師shi德de高gao尚shang、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。弘揚尊師重教社會風尚，提高教師政治地位、社會地位、職業地位，使教師成為最受社會尊重的職業之一，支持和吸引優秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，堅守三尺講台，潛心教書育人。
習近平最後強調，建設教育強國是全黨全社會的共同任務。要堅持和加強黨對教育工作的全麵領導，不斷完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體製。各級黨委和政府要始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度。學校、家庭、社會要緊密合作、同向發力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業。全黨全國人民要堅定信心、久久為功，為早日實現教育強國目標而共同努力。