來源：新華社客戶端 發布時間：2024-08-26
《中共中央 國務院關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》8月26日發布。
意見提出，經過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質專業化教師隊伍建設取得積極成效，教師立德修身、敬業立學、教書育人呈現新風貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。
到2035年(nian)，教(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)神(shen)成(cheng)為(wei)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)的(de)自(zi)覺(jiao)追(zhui)求(qiu)，實(shi)現(xian)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)治(zhi)理(li)體(ti)係(xi)和(he)治(zhi)理(li)能(neng)力(li)現(xian)代(dai)化(hua)，數(shu)字(zi)化(hua)賦(fu)能(neng)教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)成(cheng)為(wei)常(chang)態(tai)，教(jiao)師(shi)地(di)位(wei)鞏(gong)固(gu)提(ti)高(gao)，教(jiao)師(shi)成(cheng)為(wei)最(zui)受(shou)社(she)會(hui)尊(zun)重(zhong)和(he)令(ling)人(ren)羨(xian)慕(mu)的(de)職(zhi)業(ye)之(zhi)一(yi)，形(xing)成(cheng)優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)爭(zheng)相(xiang)從(cong)教(jiao)、優秀教師不斷湧現的良好局麵。
意見提出了加強理想信念教育、加強教師隊伍建設黨建引領、堅持師德師風第一標準、引導教師自律自強、加強師德師風培養、堅持師德違規“零容忍”、健全中國特色教師教育體係、提高教師學科能力和學科素養、提升教師教書育人能力、優化教師管理和資源配置、營造教育家成長的良好環境、加大各級各類教師待遇保障力度、維護教師合法權益、厚植尊師重教文化、加大教師榮譽表彰力度、創新開展教師宣傳工作、講好中國教育家故事等內容。