習近平同誌《論教育》主要篇目介紹

中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同誌《論教育》一書，收入習近平同誌2013年5月至2024年7月期間關於教育的重要文稿47篇。現將這部專題文集的主要篇目介紹如下。

《在全國教育大會上的講話》是2018年9月10日習近平同誌的講話。講話從黨和國家事業發展全局出發
，高度評價教育對於國家富強
、民族振興、社會進步
、人民幸福的極端重要性

，充分肯定教育所具有的基礎性、先導性
、全局性地位和作用
，深入分析新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，動員全黨全國全社會為加快推進教育現代化、建設教育強國
、辦好人民滿意的教育而努力。指出，教育是民族振興
、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全麵發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大複興具有決定性意義。黨的十八大以來，我們圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為(wei)誰(shui)培(pei)養(yang)人(ren)這(zhe)一(yi)根(gen)本(ben)問(wen)題(ti)

，就(jiu)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)提(ti)出(chu)一(yi)係(xi)列(lie)新(xin)理(li)念(nian)新(xin)思(si)想(xiang)新(xin)觀(guan)點(dian)，一(yi)是(shi)堅(jian)持(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)
，二(er)是(shi)堅(jian)持(chi)把(ba)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)作(zuo)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，三(san)是(shi)堅(jian)持(chi)優(you)先(xian)發(fa)展(zhan)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，四(si)是(shi)堅(jian)持(chi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang)，五(wu)是(shi)堅(jian)持(chi)紮(zha)根(gen)中(zhong)國(guo)大(da)地(di)辦(ban)教(jiao)育(yu)，六(liu)是(shi)堅(jian)持(chi)以(yi)人(ren)民(min)為(wei)中(zhong)心(xin)發(fa)展(zhan)教(jiao)育(yu)，七(qi)是(shi)堅(jian)持(chi)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)，八(ba)是(shi)堅(jian)持(chi)把(ba)服(fu)務(wu)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)作(zuo)為(wei)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)使(shi)命(ming)，九(jiu)是(shi)堅(jian)持(chi)把(ba)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)基(ji)礎(chu)工(gong)作(zuo)。以(yi)上(shang)九(jiu)條(tiao)，是(shi)對(dui)我(wo)國(guo)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)規(gui)律(lv)性(xing)認(ren)識(shi)的(de)深(shen)化(hua)
，來(lai)之(zhi)不(bu)易(yi)
，要(yao)始(shi)終(zhong)堅(jian)持(chi)並(bing)不(bu)斷(duan)豐(feng)富(fu)發(fa)展(zhan)。強(qiang)調(tiao)
，教(jiao)育(yu)是(shi)國(guo)之(zhi)大(da)計(ji)
、dangzhidaji。jianshejiaoyuqiangguoshizhonghuaminzuweidafuxingdejichugongcheng。yaozaidangdejianqianglingdaoxia，quanmianguanchedangdejiaoyufangzhen，jianchimakesizhuyizhidaodiwei，jianchizhongguoteseshehuizhuyijiaoyufazhandaolu，jianchishehuizhuyibanxuefangxiang
，jianchigaigechuangxin，yiningjurenxin、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化
、建設教育強國
、辦好人民滿意的教育。

《在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想》是2013年5月4日習近平同誌在同各界優秀青年代表座談時講話的一部分。指出，中國夢是曆史的、現實的
，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。人的一生隻有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的
；jianglai，qingchunshiyonglaihuiyide。guangdaqingnianyidingyaojiandinglixiangxinnian，lianjiuguoyingbenling，yongyuchuangxinchuangzao，shizhijiankufendou，chuiliangaoshangpinge，nulizaishixianzhonghuaminzuweidafuxingdezhongguomengdeshengdongshijianzhongfangfeiqingchunmengxiang。

《大力弘揚教育家精神
，為黨育人為國育才》是2013年9月至2023年9月期間習近平同誌文稿中有關內容的節錄。指出，教師是立教之本、興教之源
，承擔著讓每個孩子健康成長、辦(ban)好(hao)人(ren)民(min)滿(man)意(yi)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)任(ren)。有(you)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)師(shi)
，才(cai)會(hui)有(you)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)育(yu)。長(chang)期(qi)以(yi)來(lai)，教(jiao)師(shi)群(qun)體(ti)中(zhong)湧(yong)現(xian)出(chu)一(yi)批(pi)教(jiao)育(yu)家(jia)和(he)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)，他(ta)們(men)具(ju)有(you)心(xin)有(you)大(da)我(wo)、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世範的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧
，勤學篤行、求是創新的躬耕態度
，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以(yi)文(wen)化(hua)人(ren)的(de)弘(hong)道(dao)追(zhui)求(qiu)，展(zhan)現(xian)了(le)中(zhong)國(guo)特(te)有(you)的(de)教(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)神(shen)。新(xin)征(zheng)程(cheng)上(shang)，全(quan)國(guo)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)要(yao)以(yi)教(jiao)育(yu)家(jia)為(wei)榜(bang)樣(yang)，大(da)力(li)弘(hong)揚(yang)教(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)神(shen)，牢(lao)記(ji)為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負

，立德修身
，潛心治學，開拓創新，真正把為學、為事、為人統一起來
，當好學生成長的引路人，為培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人、全麵建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。

《推動城鄉義務教育一體化均衡發展
，讓人民享有更好更公平的教育》是2013年9月至2021年3月期間習近平同誌文稿中有關內容的節錄。指出，百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識
、培養年輕一代
、創造美好生活的根本途徑。要深化教育改革，優先發展農村教育事業
，加快建立以城帶鄉
、整體推進
、城鄉一體
、均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)的(de)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)機(ji)製(zhi)。堅(jian)持(chi)教(jiao)育(yu)公(gong)益(yi)性(xing)原(yuan)則(ze)
，著(zhe)力(li)構(gou)建(jian)優(you)質(zhi)均(jun)衡(heng)的(de)基(ji)本(ben)公(gong)共(gong)教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)體(ti)係(xi)，建(jian)設(she)高(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)
，努(nu)力(li)讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)農(nong)村(cun)孩(hai)子(zi)都(dou)能(neng)享(xiang)受(shou)公(gong)平(ping)而(er)有(you)質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)育(yu)。

《努力成為堪當強國建設

、民族複興大任的棟梁之材》是2013年12月至2024年5月期間習近平同誌文稿中有關內容的節錄。指出
，青年一代有理想、有you擔dan當dang，國guo家jia就jiu有you前qian途tu
，民min族zu就jiu有you希xi望wang，實shi現xian中zhong華hua民min族zu偉wei大da複fu興xing就jiu有you源yuan源yuan不bu斷duan的de強qiang大da力li量liang。同tong人ren民min一yi道dao拚pin搏bo，同tong祖zu國guo一yi道dao前qian進jin，服fu務wu人ren民min，奉feng獻xian祖zu國guo，是shi當dang代dai中zhong國guo青qing年nian的de正zheng確que方fang向xiang。廣guang大da青qing年nian要yao堅jian定ding不bu移yi聽ting黨dang話hua
、跟黨走，爭做有理想、敢擔當
、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年
，在推進強國建設、民族複興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

《積極培育和踐行社會主義核心價值觀》是2014年5月4日習近平同誌在北京大學師生座談會上講話的一部分。指出，對一個民族、一個國家來說，最持久、最(zui)深(shen)層(ceng)的(de)力(li)量(liang)是(shi)全(quan)社(she)會(hui)共(gong)同(tong)認(ren)可(ke)的(de)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)。我(wo)們(men)生(sheng)而(er)為(wei)中(zhong)國(guo)人(ren)
，最(zui)根(gen)本(ben)的(de)是(shi)我(wo)們(men)有(you)中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)獨(du)特(te)精(jing)神(shen)世(shi)界(jie)，有(you)百(bai)姓(xing)日(ri)用(yong)而(er)不(bu)覺(jiao)的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)。社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)
，把(ba)涉(she)及(ji)國(guo)家(jia)、社會、公gong民min的de價jia值zhi要yao求qiu融rong為wei一yi體ti，既ji體ti現xian了le社she會hui主zhu義yi本ben質zhi要yao求qiu，繼ji承cheng了le中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua
，也ye吸xi收shou了le世shi界jie文wen明ming有you益yi成cheng果guo，體ti現xian了le時shi代dai精jing神shen

，要yao在zai全quan社she會hui牢lao固gu樹shu立li社she會hui主zhu義yi核he心xin價jia值zhi觀guan。強qiang調tiao
，青qing年nian的de價jia值zhi取qu向xiang決jue定ding了le未wei來lai整zheng個ge社she會hui的de價jia值zhi取qu向xiang，而er青qing年nian又you處chu在zai價jia值zhi觀guan形xing成cheng和he確que立li的de時shi期qi，抓zhua好hao這zhe一yi時shi期qi的de價jia值zhi觀guan養yang成cheng十shi分fen重zhong要yao。這zhe就jiu像xiang穿chuan衣yi服fu扣kou扣kou子zi一yi樣yang

，人ren生sheng的de扣kou子zi從cong一yi開kai始shi就jiu要yao扣kou好hao。青qing年nian要yao從cong現xian在zai做zuo起qi
、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。

《辦好中國特色世界一流大學》是2014年5月4日、2018年5月2日ri習xi近jin平ping同tong誌zhi兩liang篇pian講jiang話hua中zhong有you關guan內nei容rong的de節jie錄lu。指zhi出chu，高gao等deng教jiao育yu是shi一yi個ge國guo家jia發fa展zhan水shui平ping和he發fa展zhan潛qian力li的de重zhong要yao標biao誌zhi。走zou內nei涵han式shi發fa展zhan道dao路lu是shi我wo國guo高gao等deng教jiao育yu發fa展zhan的de必bi由you之zhi路lu。黨dang中zhong央yang作zuo出chu了le建jian設she世shi界jie一yi流liu大da學xue的de戰zhan略lve決jue策ce，我wo們men要yao朝chao著zhe這zhe個ge目mu標biao堅jian定ding不bu移yi前qian進jin。辦ban好hao中zhong國guo的de世shi界jie一yi流liu大da學xue
，必bi須xu有you中zhong國guo特te色se。沒mei有you特te色se

，跟gen在zai他ta人ren後hou麵mian亦yi步bu亦yi趨qu，依yi樣yang畫hua葫hu蘆lu，是shi不bu可ke能neng辦ban成cheng功gong的de。要yao認ren真zhen吸xi收shou世shi界jie上shang先xian進jin的de辦ban學xue治zhi學xue經jing驗yan
，更geng要yao遵zun循xun教jiao育yu規gui律lv，紮zha根gen中zhong國guo大da地di辦ban大da學xue。高gao校xiao隻zhi有you抓zhua住zhu培pei養yang社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren這zhe個ge根gen本ben才cai能neng辦ban好hao

，才cai能neng辦ban出chu中zhong國guo特te色se世shi界jie一yi流liu大da學xue。要yao抓zhua好hao堅jian持chi辦ban學xue正zheng確que政zheng治zhi方fang向xiang、建設高素質教師隊伍、形成高水平人才培養體係三項基礎性工作。

《加快構建現代職業教育體係》是2014年5月至2022年8月(yue)期(qi)間(jian)習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)誌(zhi)文(wen)稿(gao)中(zhong)有(you)關(guan)內(nei)容(rong)的(de)節(jie)錄(lu)。指(zhi)出(chu)
，職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)國(guo)民(min)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)和(he)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)
，是(shi)廣(guang)大(da)青(qing)年(nian)打(da)開(kai)通(tong)往(wang)成(cheng)功(gong)成(cheng)才(cai)大(da)門(men)的(de)重(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)
，肩(jian)負(fu)著(zhe)培(pei)養(yang)多(duo)樣(yang)化(hua)人(ren)才(cai)
、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。職業教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向
，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位
，深化產教融合

、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式
、管理體製、baozhangjizhigaige，wenbufazhanzhiyebenkejiaoyu，jiansheyipigaoshuipingzhiyeyuanxiaohezhuanye，tuidongzhipurongtong，zengqiangzhiyejiaoyushiyingxing，jiakuaigoujianxiandaizhiyejiaoyutixi
，weiquanmianjiansheshehuizhuyixiandaihuaguojia、實現中華民族偉大複興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

《做黨和人民滿意的好老師》是2014年9月9日習近平同誌在同北京師範大學師生代表座談時的講話。指出，教育大計，教師為本。教師重要

，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命

、塑su造zao人ren的de工gong作zuo。一yi個ge人ren遇yu到dao好hao老lao師shi是shi人ren生sheng的de幸xing運yun，一yi個ge學xue校xiao擁yong有you好hao老lao師shi是shi學xue校xiao的de光guang榮rong

，一yi個ge民min族zu源yuan源yuan不bu斷duan湧yong現xian出chu一yi批pi又you一yi批pi好hao老lao師shi則ze是shi民min族zu的de希xi望wang。強qiang調tiao，好hao老lao師shi沒mei有you統tong一yi的de模mo式shi，可ke以yi各ge有you千qian秋qiu、各顯身手
，但有一些共同的
、必不可少的特質。做好老師，要有理想信念

、道德情操、紮實學識、仁(ren)愛(ai)之(zhi)心(xin)。各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)和(he)政(zheng)府(fu)要(yao)從(cong)戰(zhan)略(lve)高(gao)度(du)來(lai)認(ren)識(shi)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)極(ji)端(duan)重(zhong)要(yao)性(xing)，把(ba)加(jia)強(qiang)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)基(ji)礎(chu)工(gong)作(zuo)來(lai)抓(zhua)，使(shi)教(jiao)師(shi)成(cheng)為(wei)最(zui)受(shou)社(she)會(hui)尊(zun)重(zhong)的(de)職(zhi)業(ye)。

《將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程》是2014年9月至2024年6yueqijianxijinpingtongzhijianghuazhongyouguanneirongdejielu。zhichu，cujingeminzujiaowangjiaoliujiaorong，yaocongqingshaonianzhuaqi。yaojiangzhulaozhonghuaminzugongtongtiyishirongrubanxuezhixiao
、教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)全(quan)過(guo)程(cheng)，作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)點(dian)，講(jiang)好(hao)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)和(he)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)的(de)故(gu)事(shi)，講(jiang)好(hao)新(xin)時(shi)代(dai)以(yi)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)、民族複興偉業的故事，講好中華民族共同體和民族團結進步的故事
，把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心靈。

《緊緊扭住教育這個脫貧致富的根本之策》是2014年12月至2021年2月(yue)期(qi)間(jian)習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)誌(zhi)文(wen)稿(gao)中(zhong)有(you)關(guan)內(nei)容(rong)的(de)節(jie)錄(lu)。指(zhi)出(chu)
，扶(fu)貧(pin)必(bi)扶(fu)智(zhi)
，治(zhi)貧(pin)先(xian)治(zhi)愚(yu)。教(jiao)育(yu)是(shi)阻(zu)斷(duan)貧(pin)困(kun)代(dai)際(ji)傳(chuan)遞(di)的(de)治(zhi)本(ben)之(zhi)策(ce)。要(yao)徹(che)底(di)拔(ba)掉(diao)窮(qiong)根(gen)

，必(bi)須(xu)把(ba)教(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)管(guan)長(chang)遠(yuan)的(de)事(shi)業(ye)抓(zhua)好(hao)。要(yao)緊(jin)緊(jin)扭(niu)住(zhu)教(jiao)育(yu)這(zhe)個(ge)脫(tuo)貧(pin)致(zhi)富(fu)的(de)根(gen)本(ben)之(zhi)策(ce)，再(zai)窮(qiong)不(bu)能(neng)窮(qiong)教(jiao)育(yu)、再窮不能窮孩子，不讓孩子輸在起跑線上
，努力讓每個孩子都有人生出彩的機會，盡力阻斷貧困代際傳遞。

《堅持不懈推進教育信息化，促進教育變革創新》是2015年5月至2020年9月yue期qi間jian習xi近jin平ping同tong誌zhi文wen稿gao中zhong有you關guan內nei容rong的de節jie錄lu。指zhi出chu
，當dang今jin世shi界jie，科ke技ji進jin步bu日ri新xin月yue異yi，因yin應ying信xin息xi技ji術shu的de發fa展zhan
，推tui動dong教jiao育yu變bian革ge和he創chuang新xin，構gou建jian網wang絡luo化hua


、數字化
、個性化、終身化的教育體係
，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的(de)學(xue)習(xi)型(xing)社(she)會(hui)，培(pei)養(yang)大(da)批(pi)創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)，是(shi)人(ren)類(lei)共(gong)同(tong)麵(mian)臨(lin)的(de)重(zhong)大(da)課(ke)題(ti)。要(yao)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)，努(nu)力(li)以(yi)信(xin)息(xi)化(hua)為(wei)手(shou)段(duan)擴(kuo)大(da)優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)覆(fu)蓋(gai)麵(mian)，積(ji)極(ji)推(tui)動(dong)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)和(he)教(jiao)育(yu)深(shen)度(du)融(rong)合(he)，促(cu)進(jin)教(jiao)育(yu)變(bian)革(ge)創(chuang)新(xin)，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)優(you)勢(shi)，加(jia)快(kuai)發(fa)展(zhan)伴(ban)隨(sui)每(mei)個(ge)人(ren)一(yi)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)
、平等麵向每個人的教育、適合每個人的教育
、更加開放靈活的教育。

《教育合作是增進人民了解和友誼的重要渠道》是2015年11月至2024年6月yue期qi間jian習xi近jin平ping同tong誌zhi文wen稿gao中zhong有you關guan內nei容rong的de節jie錄lu。指zhi出chu，教jiao育yu是shi國guo家jia發fa展zhan進jin步bu的de重zhong要yao推tui動dong力li，也ye是shi促cu進jin各ge國guo人ren民min交jiao流liu合he作zuo的de重zhong要yao紐niu帶dai。當dang今jin時shi代dai，世shi界jie各ge國guo人ren民min的de命ming運yun更geng加jia緊jin密mi地di聯lian係xi在zai一yi起qi

，各ge國guo青qing年nian應ying該gai通tong過guo教jiao育yu樹shu立li世shi界jie眼yan光guang
、增強合作意識，共同開創人類社會美好未來。我們主張互學互鑒，鼓勵留學，支持中外教育交流合作。要努力培養更多有家國情懷
、有全球視野
、有專業本領的複合型人才，在推動中國更好走向世界、世界更好了解中國上作出新的貢獻。

《加快構建中國特色哲學社會科學》是2016年5月17日習近平同誌在哲學社會科學工作座談會上講話的一部分。指出，哲學社會科學的特色
、風格、氣派
，是發展到一定階段的產物，是成熟的標誌，是實力的象征
，也是自信的體現。要按照立足中國
、借鑒國外，挖掘曆史、把握當代，關懷人類、麵向未來的思路，著力構建中國特色哲學社會科學
，在指導思想
、學科體係、學術體係、話語體係等方麵充分體現中國特色
、中國風格、中國氣派。中國特色哲學社會科學應該體現繼承性、民族性，體現原創性
、時代性，體現係統性、專業性。構建中國特色哲學社會科學是一個係統工程

，是一項極其繁重的任務
，要加強頂層設計，統籌各方麵力量協同推進。

《基礎教育在國民教育體係中處於基礎性先導性地位》是2016年9月9日習近平同誌在北京市八一學校考察時講話的要點。指出
，基礎教育在國民教育體係中處於基礎性、先xian導dao性xing地di位wei，必bi須xu把ba握wo好hao定ding位wei，全quan麵mian貫guan徹che落luo實shi黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen
，努nu力li把ba我wo國guo基ji礎chu教jiao育yu越yue辦ban越yue好hao。基ji礎chu教jiao育yu是shi立li德de樹shu人ren的de事shi業ye，要yao旗qi幟zhi鮮xian明ming加jia強qiang思si想xiang政zheng治zhi教jiao育yu
、pindejiaoyu，jiaqiangshehuizhuyihexinjiazhiguanjiaoyu，yindaoxueshengzizunzixinziliziqiang。jichujiaoyushitigaominzusuzhidedianjigongcheng，yaozunxunqingshaonianchengchangtedianheguilv
，zhashizuohaojichudewenzhang。jichujiaoyuyaoshuliqiangliederencaiguan，dalituijinsuzhijiaoyu，gulixuexiaobanchutese，gulijiaoshijiaochufengge。

《高校思想政治工作既是我國高校的特色又是辦好我國高校的優勢》是2016年12月7日習近平同誌在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分。指出，高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、ruhepeiyangrenyijiweishuipeiyangrenzhegegenbenwenti。gaoxiaosixiangzhengzhigongzuo，jishiwoguogaoxiaodetese
，youshibanhaowoguogaoxiaodeyoushi。mianduixinxingshixinrenwu，gaoxiaosixiangzhengzhigongzuozhinengjiaqiangbunengxueruo，zhinengqianjinbunengtingzhi，zhinengjijizuoweibunengbeidongyingdui。yaojianchibalideshurenzuoweizhongxinhuanjie，yaoganying、底氣足地把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。

《堅持社會主義辦學方向》是2016年12月7rixijinpingtongzhizaiquanguogaoxiaosixiangzhengzhigongzuohuiyishangjianghuadeyibufen。zhichu
，womendegaoxiaoshidanglingdaoxiadegaoxiao
，shizhongguoteseshehuizhuyigaoxiao。banhaowomendegaoxiao
，bixujianchiyimakesizhuyiweizhidao
，quanmianguanchedangdejiaoyufangzhen。jiaqianggaoxiaosixiangzhengzhigongzuo
，zuizhongyaodejiushiyaozaishiguanbanxuefangxiangdewentishangzhanwenlichang。yaojianchibuxiechuanbomakesizhuyikexuelilun，jianchibuxiepeiyuhehongyangshehuizhuyihexinjiazhiguan，jianchibuxiecujingaoxiaohexiewending，jianchibuxiepeiyuyouliangxiaofenghexuefeng。

《思想政治工作根本上是做人的工作》是2016年12月7日習近平同誌在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分。指出
，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質

、文化素養

，讓學生成為德才兼備
、全麵發展的人才。高校思想政治工作有豐富的內容
，要注重聯係學生思想實際，有針對性地回答一些綜合性、深(shen)層(ceng)次(ci)的(de)理(li)論(lun)和(he)認(ren)識(shi)問(wen)題(ti)。要(yao)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)世(shi)界(jie)和(he)中(zhong)國(guo)發(fa)展(zhan)大(da)勢(shi)，正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)和(he)國(guo)際(ji)比(bi)較(jiao)，正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)時(shi)代(dai)責(ze)任(ren)和(he)曆(li)史(shi)使(shi)命(ming)

，正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)遠(yuan)大(da)抱(bao)負(fu)和(he)腳(jiao)踏(ta)實(shi)地(di)。

《教師要成為塑造學生品格品行品位的大先生》是2016年12月7日習近平同誌在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分。指出

，高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨dang執zhi政zheng的de堅jian定ding支zhi持chi者zhe
，更geng好hao擔dan起qi學xue生sheng健jian康kang成cheng長chang指zhi導dao者zhe和he引yin路lu人ren的de責ze任ren。高gao校xiao教jiao師shi思si想xiang政zheng治zhi狀zhuang況kuang具ju有you很hen強qiang的de示shi範fan性xing。高gao校xiao教jiao師shi思si想xiang政zheng治zhi工gong作zuo，要yao落luo實shi到dao教jiao學xue科ke研yan活huo動dong中zhong
，體ti現xian在zai育yu人ren育yu才cai過guo程cheng中zhong
，堅jian持chi教jiao書shu和he育yu人ren相xiang統tong一yi、言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一。教師不能隻做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行
、品位的大先生。

《牢牢掌握黨對高校工作的領導權》是2016年12月7日(ri)習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)誌(zhi)在(zai)全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)上(shang)講(jiang)話(hua)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。指(zhi)出(chu)，辦(ban)好(hao)我(wo)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)
，必(bi)須(xu)堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)，牢(lao)牢(lao)掌(zhang)握(wo)黨(dang)對(dui)高(gao)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)領(ling)導(dao)權(quan)，使(shi)高(gao)校(xiao)成(cheng)為(wei)堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)的(de)堅(jian)強(qiang)陣(zhen)地(di)。這(zhe)一(yi)點(dian)任(ren)何(he)時(shi)候(hou)都(dou)不(bu)能(neng)有(you)絲(si)毫(hao)動(dong)搖(yao)。黨(dang)委(wei)要(yao)抓(zhua)好(hao)政(zheng)治(zhi)領(ling)導(dao)和(he)思(si)想(xiang)領(ling)導(dao)。政(zheng)治(zhi)領(ling)導(dao)，就(jiu)是(shi)要(yao)保(bao)證(zheng)高(gao)校(xiao)正(zheng)確(que)辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang)，保(bao)證(zheng)黨(dang)的(de)領(ling)導(dao)在(zai)高(gao)校(xiao)工(gong)作(zuo)中(zhong)全(quan)麵(mian)發(fa)揮(hui)作(zuo)用(yong)；思(si)想(xiang)領(ling)導(dao)，就(jiu)是(shi)要(yao)掌(zhang)握(wo)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)主(zhu)導(dao)權(quan)
，鞏(gong)固(gu)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)在(zai)高(gao)校(xiao)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)的(de)主(zhu)導(dao)地(di)位(wei)
，用(yong)科(ke)學(xue)理(li)論(lun)培(pei)養(yang)人(ren)，用(yong)正(zheng)確(que)思(si)想(xiang)引(yin)導(dao)人(ren)
，保(bao)證(zheng)高(gao)校(xiao)始(shi)終(zhong)成(cheng)為(wei)培(pei)養(yang)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)事(shi)業(ye)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)的(de)堅(jian)強(qiang)陣(zhen)地(di)。

《家庭要幫助孩子扣好人生的第一粒扣子》是2016年12月12rixijinpingtongzhizaihuijiandiyijiequanguowenmingjiatingdaibiaoshijianghuadeyibufen。zhichu
，jiatingshirenshengdediyigeketang，fumushihaizidediyirenlaoshi。jiatingjiaoyuzuizhongyaodeshipindejiaoyu，shiruhezuorendejiaoyu。guangdajiatingdouyaozhongyanchuan、重身教，教知識
、育品德，身體力行
、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個台階。

《優先發展教育事業》是2017年10月18日ri習xi近jin平ping同tong誌zhi在zai中zhong國guo共gong產chan黨dang第di十shi九jiu次ci全quan國guo代dai表biao大da會hui上shang報bao告gao的de一yi部bu分fen。指zhi出chu，建jian設she教jiao育yu強qiang國guo是shi中zhong華hua民min族zu偉wei大da複fu興xing的de基ji礎chu工gong程cheng，必bi須xu把ba教jiao育yu事shi業ye放fang在zai優you先xian位wei置zhi，深shen化hua教jiao育yu改gai革ge，加jia快kuai教jiao育yu現xian代dai化hua，辦ban好hao人ren民min滿man意yi的de教jiao育yu。要yao全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen，落luo實shi立li德de樹shu人ren根gen本ben任ren務wu
，發fa展zhan素su質zhi教jiao育yu，推tui進jin教jiao育yu公gong平ping，培pei養yang德de智zhi體ti美mei全quan麵mian發fa展zhan的de社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren。

《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》是2019年3月18rixijinpingtongzhizaixuexiaosixiangzhengzhililunkejiaoshizuotanhuishangjianghuadezhuyaobufen。zhichu
，womendanglizhiyuzhonghuaminzuqianqiuweiye，bixupeiyangyidaiyouyidaiyonghuzhongguogongchandanglingdaohewoguoshehuizhuyizhidu、立誌為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。辦好思政課，最根本的是要全麵貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人
、為(wei)誰(shui)培(pei)養(yang)人(ren)這(zhe)個(ge)根(gen)本(ben)問(wen)題(ti)。新(xin)時(shi)代(dai)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，要(yao)堅(jian)持(chi)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)指(zhi)導(dao)地(di)位(wei)，貫(guan)徹(che)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，堅(jian)持(chi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang)，落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，堅(jian)持(chi)教(jiao)育(yu)為(wei)人(ren)民(min)服(fu)務(wu)、為中國共產黨治國理政服務
、為鞏固和發展中國特色社會主義製度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務
，紮根中國大地辦教育，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦ban好hao人ren民min滿man意yi的de教jiao育yu
，努nu力li培pei養yang擔dan當dang民min族zu複fu興xing大da任ren的de時shi代dai新xin人ren，培pei養yang德de智zhi體ti美mei勞lao全quan麵mian發fa展zhan的de社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren。強qiang調tiao，辦ban好hao思si想xiang政zheng治zhi理li論lun課ke關guan鍵jian在zai教jiao師shi，關guan鍵jian在zai發fa揮hui教jiao師shi的de積ji極ji性xing、主動性、創造性。思政課教師政治要強、情懷要深
、思維要新、視野要廣
、自律要嚴、人格要正。要推動思想政治理論課改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針(zhen)對(dui)性(xing)。要(yao)堅(jian)持(chi)政(zheng)治(zhi)性(xing)和(he)學(xue)理(li)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)，堅(jian)持(chi)價(jia)值(zhi)性(xing)和(he)知(zhi)識(shi)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)

，堅(jian)持(chi)建(jian)設(she)性(xing)和(he)批(pi)判(pan)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)，堅(jian)持(chi)理(li)論(lun)性(xing)和(he)實(shi)踐(jian)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)，堅(jian)持(chi)統(tong)一(yi)性(xing)和(he)多(duo)樣(yang)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)，堅(jian)持(chi)主(zhu)導(dao)性(xing)和(he)主(zhu)體(ti)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)
，堅(jian)持(chi)灌(guan)輸(shu)性(xing)和(he)啟(qi)發(fa)性(xing)相(xiang)統(tong)一(yi)

，堅(jian)持(chi)顯(xian)性(xing)教(jiao)育(yu)和(he)隱(yin)性(xing)教(jiao)育(yu)相(xiang)統(tong)一(yi)。要(yao)加(jia)強(qiang)黨(dang)對(dui)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)建(jian)設(she)的(de)領(ling)導(dao)。各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)要(yao)把(ba)思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)擺(bai)上(shang)重(zhong)要(yao)議(yi)程(cheng)，抓(zhua)住(zhu)製(zhi)約(yue)思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)，在(zai)工(gong)作(zuo)格(ge)局(ju)、隊伍建設
、支持保障等方麵采取有效措施。

《真正把過重的學業負擔和校外培訓負擔減下來》是2021年3月至9月yue期qi間jian習xi近jin平ping同tong誌zhi講jiang話hua中zhong有you關guan內nei容rong的de節jie錄lu。指zhi出chu

，教jiao育yu，無wu論lun學xue校xiao教jiao育yu還hai是shi家jia庭ting教jiao育yu，都dou不bu能neng過guo於yu注zhu重zhong分fen數shu。分fen數shu是shi一yi時shi之zhi得de，要yao從cong一yi生sheng的de成cheng長chang目mu標biao來lai看kan。義yi務wu教jiao育yu是shi國guo民min教jiao育yu的de重zhong中zhong之zhi重zhong，要yao充chong分fen發fa揮hui學xue校xiao教jiao書shu育yu人ren主zhu體ti功gong能neng，強qiang化hua線xian上shang線xian下xia校xiao外wai培pei訓xun機ji構gou規gui範fan管guan理li。要yao深shen化hua教jiao育yu教jiao學xue改gai革ge，強qiang化hua學xue校xiao教jiao育yu主zhu陣zhen地di作zuo用yong
，全quan麵mian提ti高gao學xue校xiao教jiao學xue質zhi量liang，真zhen正zheng把ba過guo重zhong的de學xue業ye負fu擔dan和he校xiao外wai培pei訓xun負fu擔dan減jian下xia來lai，辦ban好hao人ren民min滿man意yi的de教jiao育yu。

《構建一流大學體係，全麵提高人才培養能力》是2021年4月19日(ri)習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)誌(zhi)在(zai)清(qing)華(hua)大(da)學(xue)考(kao)察(cha)時(shi)講(jiang)話(hua)的(de)要(yao)點(dian)。指(zhi)出(chu)

，我(wo)們(men)要(yao)建(jian)設(she)的(de)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)大(da)學(xue)是(shi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)的(de)一(yi)流(liu)大(da)學(xue)，我(wo)國(guo)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)就(jiu)是(shi)要(yao)培(pei)養(yang)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)。我(wo)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)要(yao)立(li)足(zu)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)戰(zhan)略(lve)全(quan)局(ju)和(he)世(shi)界(jie)百(bai)年(nian)未(wei)有(you)之(zhi)大(da)變(bian)局(ju)
，心(xin)懷(huai)“國之大者”
，把握大勢
，敢於擔當

，善於作為，為服務國家富強、民族複興、人ren民min幸xing福fu貢gong獻xian力li量liang。強qiang調tiao，一yi個ge國guo家jia的de高gao等deng教jiao育yu體ti係xi需xu要yao有you一yi流liu大da學xue群qun體ti的de有you力li支zhi撐cheng

，一yi流liu大da學xue群qun體ti的de水shui平ping和he質zhi量liang決jue定ding了le高gao等deng教jiao育yu體ti係xi的de水shui平ping和he質zhi量liang。一yi流liu大da學xue建jian設she要yao堅jian持chi黨dang的de領ling導dao，堅jian持chi馬ma克ke思si主zhu義yi指zhi導dao地di位wei，全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen，堅jian持chi社she會hui主zhu義yi辦ban學xue方fang向xiang
，抓zhua住zhu曆li史shi機ji遇yu

，緊jin扣kou時shi代dai脈mai搏bo，立li足zu新xin發fa展zhan階jie段duan、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局
，把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來
，更好為改革開放和社會主義現代化建設服務。當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代
，生逢盛世，肩負重任。教師要成為大先生，做學生為學、為事


、為wei人ren的de示shi範fan
，促cu進jin學xue生sheng成cheng長chang為wei全quan麵mian發fa展zhan的de人ren。要yao研yan究jiu真zhen問wen題ti，著zhe眼yan世shi界jie學xue術shu前qian沿yan和he國guo家jia重zhong大da需xu求qiu，致zhi力li於yu解jie決jue實shi際ji問wen題ti，善shan於yu學xue習xi新xin知zhi識shi、新技術、新理論。要堅定信念，始終同黨和人民站在一起
，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。

《走好人才自主培養之路》是2021年9月27日習近平同誌在中央人才工作會議上講話的一部分。指出
，培養人才是國家和民族長遠發展的大計。中國是一個大國，對人才數量
、質量、結構的需求是全方位的，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養，提高人才供給自主可控能力。高校特別是“雙一流”大學要發揮培養基礎研究人才主力軍作用，全方位謀劃基礎學科人才培養
，突破常規
，創新模式
，更加重視科學精神、創新能力
、pipanxingsiweidepeiyangjiaoyu。woguoyongyoushijieshangguimozuidadegaodengjiaoyutixi
，yougexiangshiyefazhandeguangkuowutai，wanquannenggouyuanyuanbuduanpeiyangzaojiudapiyouxiurencai，wanquannenggoupeiyangchudashi。womenyaoyouzheyangdejuexin

、這樣的自信。

《實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐》是2022年10月16日習近平同誌在中國共產黨第二十次全國代表大會上報告的一部分。指出
，教育、科技
、人才是全麵建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國
，堅持為黨育人、為國育才，全麵提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。強調，培養什麼人、怎樣培養人、weishuipeiyangrenshijiaoyudegenbenwenti。yaoquanmianguanchedangdejiaoyufangzhen，luoshilideshurengenbenrenwu
，peiyangdezhitimeilaoquanmianfazhandeshehuizhuyijianshezhehejiebanren。jianchiyirenminweizhongxinfazhanjiaoyu，jiakuaijianshegaozhiliangjiaoyutixi，fazhansuzhijiaoyu，cujinjiaoyugongping。jiakuaiyiwujiaoyuyouzhijunhengfazhanhechengxiangyitihua，tongchouzhiyejiaoyu、高等教育、繼續教育協同創新，加快建設中國特色

、shijieyiliudedaxueheyoushixueke，yindaoguifanminbanjiaoyufazhan，shenhuajiaoyulingyuzonghegaige，peiyanggaosuzhijiaoshiduiwu，tuijinjiaoyushuzihua
，jianshequanminzhongshenxuexidexuexixingshehui
、學習型大國。

《加強基礎研究，實現高水平科技自立自強》是2023年2月21rixijinpingtongzhizhuchizhonggongershijiezhongyangzhengzhijudisancijitixuexishidejianghua。zhichu，jiaqiangjichuyanjiu，shishixiangaoshuipingkejiziliziqiangdepoqieyaoqiu，shijiansheshijiekejiqiangguodebiyouzhilu。yingduiguojikejijingzheng

、實現高水平科技自立自強，推動構建新發展格局、實現高質量發展，迫切需要我們加強基礎研究
，從源頭和底層解決關鍵技術問題。要強化基礎研究前瞻性、戰略性
、係統性布局，堅持“四個麵向”，深(shen)化(hua)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)改(gai)革(ge)
，建(jian)設(she)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)高(gao)水(shui)平(ping)支(zhi)撐(cheng)平(ping)台(tai)，加(jia)強(qiang)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)人(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)
，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)國(guo)際(ji)合(he)作(zuo)，塑(su)造(zao)有(you)利(li)於(yu)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)的(de)創(chuang)新(xin)生(sheng)態(tai)。各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)和(he)政(zheng)府(fu)要(yao)把(ba)加(jia)強(qiang)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)納(na)入(ru)科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)重(zhong)要(yao)日(ri)程(cheng)，加(jia)強(qiang)統(tong)籌(chou)協(xie)調(tiao)，加(jia)大(da)政(zheng)策(ce)支(zhi)持(chi)力(li)度(du)，推(tui)動(dong)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)實(shi)現(xian)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)。

《紮實推動教育強國建設》是2023年5月29日(ri)習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)誌(zhi)主(zhu)持(chi)中(zhong)共(gong)二(er)十(shi)屆(jie)中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局(ju)第(di)五(wu)次(ci)集(ji)體(ti)學(xue)習(xi)時(shi)的(de)講(jiang)話(hua)。指(zhi)出(chu)，教(jiao)育(yu)興(xing)則(ze)國(guo)家(jia)興(xing)，教(jiao)育(yu)強(qiang)則(ze)國(guo)家(jia)強(qiang)。建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，是(shi)全(quan)麵(mian)建(jian)成(cheng)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)強(qiang)國(guo)的(de)戰(zhan)略(lve)先(xian)導(dao)，是(shi)實(shi)現(xian)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)技(ji)自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)的(de)重(zhong)要(yao)支(zhi)撐(cheng)，是(shi)促(cu)進(jin)全(quan)體(ti)人(ren)民(min)共(gong)同(tong)富(fu)裕(yu)的(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)
，是(shi)以(yi)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)的(de)基(ji)礎(chu)工(gong)程(cheng)。我(wo)們(men)要(yao)建(jian)設(she)的(de)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，是(shi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，必(bi)須(xu)以(yi)堅(jian)持(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)為(wei)根(gen)本(ben)保(bao)證(zheng)

，以(yi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)
，以(yi)為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為國育才為根本目標
，以服務中華民族偉大複興為重要使命

，以教育理念、體係、製度、內容
、方法
、zhilixiandaihuaweijibenlujing，yizhichengyinlingzhongguoshixiandaihuaweihexingongneng，zuizhongshibanhaorenminmanyidejiaoyu。qiangtiao
，yaojianchibagaozhiliangfazhanzuoweigejigeleijiaoyudeshengmingxian，jiakuaijianshegaozhiliangjiaoyutixi，yijiaoyugaozhiliangfazhanfunengjingjishehuikechixufazhan。yaoquanmianguanchedangdejiaoyufangzhen，jianchiyirenminweizhongxinfazhanjiaoyu，zhudongchaoqianbuju
、有力應對變局、fenlikaituoxinju
，jiakuaituijinjiaoyuxiandaihua，yijiaoyuzhilihouzhirenminxingfuzhiben，yijiaoyuzhiqianghangshiguojiafuqiangzhiji
，weiquanmiantuijinzhonghuaminzuweidafuxingtigongyoulizhicheng。

《爭當德智體美勞全麵發展的新時代好兒童》是2023年5月31日習近平同誌在北京育英學校考察時講話的要點。指出，少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代中國兒童應該是有誌向

、有夢想，愛學習
、愛勞動

，懂感恩
、懂友善，敢創新
、敢奮鬥，德智體美勞全麵發展的好兒童。要引導家長、學校

、社會等各方麵提高認識，推動落實好“雙減”工作要求
，促進學生全麵發展。引導孩子們從小樹立勞動觀念，培養勞動習慣，提高勞動能力，從小養成熱愛勞動
、珍愛糧食、尊重自然的良好習慣。今天的少年兒童是強國建設
、民族複興偉業的接班人和未來主力軍，要立誌為強國建設、民族複興而讀書。

《統籌推進教育科技人才體製機製一體改革》是2024年7月15日習近平同誌在中共二十屆三中全會上所作的《關於〈中共中央關於進一步全麵深化改革
、推進中國式現代化的決定〉的說明》的一部分。指出
，決定稿統籌推進教育科技人才體製機製一體改革，強調深化教育綜合改革
、深化科技體製改革、深化人才發展體製機製改革，提升國家創新體係整體效能。在教育體製改革方麵，提出分類推進高校改革，建立科技發展、國家戰略需求牽引的學科設置調整機製和人才培養模式，超常布局急需學科專業；完善高校科技創新機製，提高成果轉化效能。