qianguoxianhalamaodouzhenxiaochengzixuexiaoshiyisuozhongxiaoxueyiguanzhixuexiao。banxuelishibusuanyoujiu，danjingenguanliqujiaoyufazhanbufa。xuexiaoyouyipichunpulexuedexueshengheyizhiyouyidingzhuanyeshuipingjingyezhongjiaodejiaoshiduiwu。xianzaiyuanyoubanxuejichushang，jieheguanliqujiaoyugaigebujujiegoutiaozhengyinqideshengyuanbianhua，zaiquanguojiaoyuxiandaihuashenrutuijinheguanliqujiaoyuzonghepeitaogaigedebeijingxia，tezhidingwoxiaoxinsannianfazhanguihua。
一 、基礎與現狀
（一）外部環境
1.學校基本狀況
小城子學校位於美麗富饒的鬆花江西岸。 2005年8月將原小城子初級職業中學和小城子村小合並，下轄兩個村小（先鋒和後蒙）。中心校占地麵積11,800.00平方米，建築麵積2,178.00平方米，操場麵積,800.00平方米。共有教學班9個，學生342人，教職工43名，高級教師7人，一級教師18人，市、縣骨幹教師、學科帶頭人、優秀班主任6人。學校教育教學設施完善，設備先進，現設有理化生實驗室、圖書閱覽室、衛生室、微機室等。
2、教育發展背景
zaiwoxiaosannianfazhanguihuadezhidingguochengzhong，yingchongfenlizuyuwoqujiaoyugaigededabeijingzhixia，lixingsikaoheshejiruhezaituijinchengxiangjiaoyuyitihuadeguochengzhong，zhengtitishengwoxiaojiaoyuzhilianghebanxuepinwei，chengweibanshichubaixingrenkedeyouzhijiaoyuziyuan。lingwai，guanliqujiaoyujutichule“教育現代化”的(de)工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)，因(yin)此(ci)，我(wo)們(men)在(zai)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)的(de)製(zhi)定(ding)中(zhong)也(ye)應(ying)充(chong)分(fen)考(kao)慮(lv)教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)內(nei)涵(han)和(he)實(shi)踐(jian)途(tu)徑(jing)，將(jiang)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)的(de)方(fang)向(xiang)和(he)內(nei)容(rong)融(rong)入(ru)我(wo)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)中(zhong)。
3、區域狀況
現在學校教學區、活動區、生活區總建築麵積11,800.00平方米擁有籃球場、標準停車棚。同時學校正在逐步配齊各類教學設備，教師的教學環境和學生的學習環境得到明顯改善。
由於現在學校與辦事處沒有人員分配、jingfeifafangdengzhijieguanliquanze，xianxuexiaobanxuechucaizhengkaizhiwai，suoyoufeiyongxuyaozichou，shengyuanjianshao，xuexiaojingfeiyizhicunzaiyidingkunnan。lingxuexiaosuochudiliweizhizaiguanliquzuinanduan，zaiqianguoxianyunonganxianbianjiechu，shengyuanjibuwending。xuexiaoxueshenglaizinonggongjiating，bufenjiachangsuzhijiaocha，duocichuxianbunengzunzhongjiaxiaoxiezuojiaoyudexianxiang，xueshengzaiyangchengjiaoyushangcunzaijiaodakunnan。
（二）內部條件
1、教師結構狀況
學校現有教職工43人（含在編因病待休教師1人、後勤專職2人，聘請教師5人。高級教師7人，一級教師18人，市、縣骨幹教師、學科帶頭人、優秀班主任6人ren。他ta們men積ji累lei了le一yi定ding的de教jiao學xue經jing驗yan，具ju有you潛qian在zai的de發fa展zhan空kong間jian。近jin年nian來lai，學xue校xiao通tong過guo多duo種zhong途tu徑jing強qiang化hua教jiao師shi的de課ke堂tang教jiao學xue能neng力li和he人ren文wen素su養yang的de提ti升sheng，教jiao師shi整zheng體ti素su質zhi結jie構gou得de到dao改gai善shan。
2、學校管理狀況
jinyinianlai，xuexiaozaiweiraobanxuelinianhexuexiaotesebuduangaishanguanliduiwujiegou，tishengxuexiaoguanlishuipingfangmianzuolenuli，xuexiaodeguanlijizhihexiaonengyujiaoyuxiandaihuafazhandeyaoqiuzaibuduansuoduanchaju。ganbuduiwuzaiguanlizhongyouyidingdekaituojinqujingshen，bingnuligenjinxuexiaofazhanmubiao。
（三）存在的不足
1、教師的專業化水平需進一步提高，隊伍建設任重道遠。
從整體上看，我校教師能夠克服各方麵的壓力，積極主動地投入教育教學工作中。他們的各項工作得到了家長、學生的好評。但是，從教育事業發展的要求來看，教師的教學觀、學生觀、質量觀與國家和管理區教育發展目標和任務還存在較大差距。名優教師的引進和培養任務還十分艱巨，專業引領作用需要不斷增強；新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)實(shi)施(shi)需(xu)要(yao)有(you)著(zhe)全(quan)新(xin)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)與(yu)教(jiao)學(xue)行(xing)為(wei)的(de)學(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)作(zuo)為(wei)支(zhi)撐(cheng)。我(wo)校(xiao)學(xue)科(ke)骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)的(de)核(he)心(xin)輻(fu)射(she)功(gong)能(neng)仍(reng)未(wei)能(neng)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)，部(bu)分(fen)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)有(you)較(jiao)大(da)的(de)發(fa)展(zhan)潛(qian)力(li)，個(ge)體(ti)素(su)質(zhi)較(jiao)好(hao)，但(dan)進(jin)取(qu)心(xin)不(bu)強(qiang)，努(nu)力(li)目(mu)標(biao)不(bu)明(ming)確(que)，還(hai)未(wei)充(chong)分(fen)展(zhan)示(shi)應(ying)有(you)的(de)風(feng)采(cai)，服(fu)務(wu)意(yi)識(shi)有(you)待(dai)加(jia)強(qiang)。
2、教育科研與新課改亟待整合。
我校雖有教科研課題，但是因為缺乏專家和理論的引領，尚停留在“自我摸索”decengmian，jiaoshidejiaoyukeyanyishibijiaodanbo，queshaojiaoyukeyandereqing，xuexiaohaiweinengxingchenglianghaodekeyanfenwei。ruhezhaozhunjiaoyukeyanyuxinkegaideyoujijiehedian，zhenzhengxingchengkeyankegaiqitoubingjindelianghaojumian，shiwomendangqianxuyaonulidefangxiang。
二、學校發展思路
（一）辦學理念：改變學生命運，改變家庭命運，改變家鄉命運，承擔社會責任；
（二）辦學目標：
辦人民滿意教育，實現義務教育均衡發展；
校訓：誠信、健身、責任、創新明禮儀
校風：養習慣、愛學習、求發展
教風：樂教、會教、擅教、教好
學風：求知、探索、思辨、創造
三、發展目標
1、總體目標
圍繞素質教育的實施，積極改善辦學條件，規範學校管理，提升師資水平，推動教育科研，深化課程改革，打造文化名片，把我校辦成“校園環境優美、文化厚實；教師師德高尚、質量一流；學生素質良好，品質高尚”的優秀學校。
2、具體目標
(1)校園建設：積極爭取學校附屬工程項目，建設標準多媒體教室、辦公室、學生教職工食堂，充實功能室，積極營造人文氛圍。
(2)德育工作：認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想和道德建設的若幹意見》，充分整合社會、家庭、學校三者的德育資源，進一步做好“新三好”德育活動；積極開發優質德育課程，加強公民意識教育、養成教育、品質教育、感恩教育、廉潔教育等，讓學生在實踐體驗中內化道德素養，形成良好的公民意識。進一步加強德育隊伍建設，提高學校德育實施水平。
（3）教育質量：以優質減負為本，實施有效教學，提高教學質量。以學生發展為本，為更多學生提供發展空間，努力夯實學生的學習基本功。
（4）教育科研：以yi課ke改gai為wei主zhu抓zhua手shou，認ren真zhen研yan究jiu有you效xiao教jiao學xue的de途tu徑jing和he方fang法fa，努nu力li構gou建jian素su質zhi教jiao育yu的de課ke堂tang教jiao學xue模mo式shi。加jia強qiang學xue生sheng的de書shu法fa訓xun練lian，加jia強qiang普pu通tong話hua教jiao學xue，進jin一yi步bu規gui範fan教jiao學xue行xing為wei，逐zhu步bu提ti升sheng我wo校xiao教jiao學xue水shui平ping。
（5）隊伍建設：以(yi)教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)為(wei)立(li)足(zu)點(dian)，深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)教(jiao)學(xue)反(fan)思(si)活(huo)動(dong)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)的(de)業(ye)務(wu)水(shui)平(ping)，努(nu)力(li)建(jian)立(li)一(yi)支(zhi)具(ju)有(you)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，勤(qin)學(xue)善(shan)思(si)，敢(gan)於(yu)創(chuang)新(xin)，師(shi)德(de)高(gao)尚(shang)，業(ye)務(wu)精(jing)湛(zhan)的(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)。
（6）校園文化：以紅色文化為主題，不斷優化學校物質文化，完善製度文化，豐富精神文化等，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的學校文化。
四、具體措施
1、加強隊伍建設
（1）建立一支責任心強，求真務實，具有創新意識和現代學校管理意識與能力的學校管理隊伍，力求形成一支懂管理、講效率、勤鑽研、能創新的學校管理隊伍；
（2）建立一支學生喜歡、家長滿意、具有科學管理能力和民主思想的班主任隊伍；
（3）加強教師培訓，打造業務過硬、個性明顯、教有所長的教師隊伍。
2、強化教育科研
努力探索有效課堂教學方式，深入研究自主學習、探究學習、hezuoxuexisanzhongxuexifangshixiangshiyingdeketangjiaoxuemoshi，jiaqiangjiaoyanhuodongketihuajianshe，renzhentilianketangzhongdewentiweiyanjiuketi，kaizhanzhenduixingqiangdechangguijiaoyanhuodong，shixianyiyancujiao，jiaoyanxiangchang。
3、提高教學質量
以課程改革為重點，構建符合素質教育的課堂教學模式，倡導自主、合作、探究的學習方式，本著“夯實基礎，突顯個性；因材施教，
分層要求；發展智力，培養能力”的原則，加強教學常規工作的檢查、督導，不斷提高各科教學的質量，力爭在三年內，學校教學教研能力穩步推進。
4、改善辦學條件
積ji極ji爭zheng取qu學xue校xiao附fu屬shu工gong程cheng項xiang目mu，不bu斷duan充chong實shi功gong能neng室shi的de設she施shi，整zheng體ti規gui劃hua校xiao園yuan文wen化hua布bu置zhi和he校xiao園yuan綠lv化hua建jian設she，營ying造zao更geng好hao教jiao學xue氛fen圍wei，不bu斷duan提ti升sheng學xue校xiao品pin位wei和he辦ban學xue水shui平ping。
5、關注學生健康、安全
（1）認真貫徹“健康第一、安全第一”的思想，上好、教(jiao)好(hao)體(ti)育(yu)課(ke)，確(que)保(bao)體(ti)育(yu)達(da)標(biao)率(lv)和(he)合(he)格(ge)率(lv)達(da)到(dao)規(gui)定(ding)要(yao)求(qiu)。積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)，保(bao)證(zheng)學(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)參(can)加(jia)一(yi)小(xiao)時(shi)的(de)體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)，開(kai)展(zhan)小(xiao)型(xing)多(duo)樣(yang)化(hua)的(de)體(ti)育(yu)比(bi)賽(sai)，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)質(zhi)和(he)健(jian)康(kang)水(shui)平(ping)。
（2）加(jia)強(qiang)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)，建(jian)立(li)學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)檔(dang)案(an)，開(kai)好(hao)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)課(ke)，安(an)排(pai)兼(jian)職(zhi)教(jiao)師(shi)開(kai)展(zhan)好(hao)心(xin)理(li)輔(fu)導(dao)及(ji)谘(zi)詢(xun)工(gong)作(zuo)，努(nu)力(li)控(kong)製(zhi)各(ge)類(lei)疾(ji)病(bing)的(de)傳(chuan)播(bo)，確(que)保(bao)學(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)發(fa)展(zhan)狀(zhuang)況(kuang)良(liang)好(hao)。
（3）關心師生身體健康，積極推廣師生健身活動，用豐富的文體活動融洽人際關係，促進和諧校園建設。
（4）、加強學校教育安全教育及監管，確保師生人身及財產萬無一失。
五、實施策略
1、加(jia)強(qiang)領(ling)導(dao)，宣(xuan)傳(chuan)發(fa)動(dong)。學(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)三(san)年(nian)規(gui)劃(hua)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)，積(ji)極(ji)做(zuo)好(hao)學(xue)校(xiao)規(gui)劃(hua)的(de)實(shi)施(shi)工(gong)作(zuo)。學(xue)校(xiao)將(jiang)在(zai)每(mei)學(xue)年(nian)初(chu)圍(wei)繞(rao)三(san)年(nian)規(gui)劃(hua)，製(zhi)訂(ding)具(ju)體(ti)的(de)實(shi)施(shi)意(yi)見(jian)及(ji)辦(ban)法(fa)，學(xue)年(nian)結(jie)束(shu)前(qian)對(dui)規(gui)劃(hua)落(luo)實(shi)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)自(zi)查(zha)自(zi)評(ping)，及(ji)時(shi)總(zong)結(jie)規(gui)劃(hua)實(shi)施(shi)成(cheng)效(xiao)。
2、營ying造zao氛fen圍wei，加jia快kuai發fa展zhan。積ji極ji營ying造zao老lao師shi專zhuan業ye發fa展zhan與yu學xue校xiao持chi續xu發fa展zhan的de良liang好hao氛fen圍wei，關guan心xin教jiao師shi的de身shen心xin發fa展zhan與yu學xue習xi情qing況kuang，為wei教jiao師shi營ying造zao一yi個ge和he諧xie的de環huan境jing，以yi調tiao動dong教jiao師shi工gong作zuo的de主zhu動dong性xing和he積ji極ji性xing。
3、注重保障，增強後勁。
加(jia)強(qiang)後(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)的(de)管(guan)理(li)，積(ji)極(ji)爭(zheng)取(qu)更(geng)多(duo)的(de)社(she)會(hui)力(li)量(liang)支(zhi)持(chi)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)，不(bu)斷(duan)加(jia)大(da)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)的(de)建(jian)設(she)，完(wan)善(shan)各(ge)功(gong)能(neng)室(shi)的(de)管(guan)理(li)與(yu)使(shi)用(yong)，為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)後(hou)勁(jin)。
4、重視評價，增強監督意識，努力做好規劃實施過程中的評價與監督。
六、實施步驟
1、第一階段：2013——2014
（1）以學校建設為契機，完善校園整體規劃建設，完善教育功能。
（2）爭取社會及各級力量支持辦學，擺脫資金困境，不斷充實教學設備，加強學校文化建設。
（3）立(li)足(zu)本(ben)土(tu)，針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)開(kai)展(zhan)以(yi)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)教(jiao)學(xue)問(wen)題(ti)為(wei)主(zhu)的(de)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)，掃(sao)除(chu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)困(kun)難(nan)問(wen)題(ti)，探(tan)索(suo)出(chu)更(geng)佳(jia)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，有(you)效(xiao)提(ti)高(gao)辦(ban)學(xue)水(shui)平(ping)和(he)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。
2、第二階段：2014——2015
（1）著重進行校園文化建設，培養個性鮮明、學有所長的學生
（2）加強師資隊伍的建設，建設一支團結奮進的集體，提升學校的吸引力。
（4）加強學生道德教育，使學生品行不斷提升，人人爭當新三好。
（5）學生基礎更加牢靠，學習興趣更高，教學質量明顯提高。
3、第三階段：2016
（1）學校整體規劃基本到位，形成學校的文化特色。
（2）教育教研能力進一步的優化，促進教育教學良性發展。
（3）師資隊伍得到充分的優化，形成名師和骨幹教師為主體的育人隊伍。
（4）學生的發展體現為基礎厚實，素質優良，特長明顯。
（5）樹正氣，樹新風，以健康向上、積極進取的人文精神作支撐，努力創建良好的育人環境，培養更多的合格公民、優秀公民。
七、學校發展的保障與評價
（一）思想保障
發動和組織全校教職工認真討論《學校三年發展規劃》，統一認識，振奮精神，形成齊心協力、榮辱與共的局麵。
（二）組織保障
1.學校成立以校長為組長，副書記、教務副校長為副組長，政教主任、大隊輔導員、教科室負責人、教研組長為組員的 “三年發展規劃”領導小組，全麵負責規劃的製訂、論證、實施、評估等環節。
2、黨政工職權明確。黨支部發揮政治核心作用，充分發揮黨員的模範帶頭作用；行政中層職責分明、責任到人、分工合作；工會起好橋梁作用。
（三）資源保障
1、經費保障：學校要力爭上級部門的支持，加大資金投入，保障教師培訓、科研、課程改革及特色建設等各項工作的順利開展。
2、激勵機製：完善教師的獎勵製度，調動教師的積極性。
3、後勤保障：加強後勤製度與機構建設，使學校的校產管理、財務管理更加規範、有序，為教師有效使用教育設施設備，推進教育改革創造條件。
（四）評估保障
建立並健全校務公開，民主決策和民主評議製度，定期召開教代會。“三年發展規劃”需經教代會通過。一經通過，紮實落實，製訂相應的年度實施方案和評估體係；每學期、每學年檢測《規劃》實施情況，針對實施中出現的問題，采取有效措施進行調控、修訂。
總之，未來的三年，是我校大建設、大變化、大da發fa展zhan的de一yi個ge機ji遇yu期qi，在zai未wei來lai的de路lu上shang，我wo們men將jiang麵mian臨lin著zhe許xu多duo的de機ji遇yu與yu挑tiao戰zhan，全quan體ti教jiao師shi必bi須xu以yi強qiang烈lie的de使shi命ming感gan和he責ze任ren感gan，團tuan結jie一yi致zhi，開kai拓tuo創chuang新xin，為wei實shi現xian這zhe個ge初chu定ding的de目mu標biao而er努nu力li奮fen鬥dou！
（吉林省鬆原市前郭縣小城子學校 隋廣輝）
京公網安備 11011502002811號