內容摘要：隨sui著zhe教jiao育yu新xin形xing勢shi的de發fa展zhan，對dui於yu基ji礎chu教jiao育yu的de改gai革ge和he思si考kao顯xian的de尤you為wei重zhong要yao，那na麼me一yi所suo初chu級ji學xue校xiao的de發fa展zhan與yu規gui劃hua就jiu是shi基ji礎chu教jiao育yu改gai革ge得de以yi實shi現xian的de關guan鍵jian。學xue校xiao未wei來lai的de發fa展zhan趨qu勢shi與yu方fang向xiang，當dang然ran也ye就jiu離li不bu開kai具ju體ti細xi化hua的de思si想xiang指zhi導dao和he精jing神shen引yin領ling。各ge個ge方fang麵mian的de闡chan述shu與yu定ding位wei，才cai是shi實shi踐jian之zhi前qian的de必bi備bei，加jia之zhi團tuan隊dui的de不bu斷duan努nu力li，相xiang信xin一yi定ding會hui創chuang造zao一yi個ge美mei好hao的de未wei來lai。
我國正處在全麵建設社會主義和全麵構建和諧社會的重要曆史階段，麵對這樣新的社會形勢和任務，“百年大計，教育為本”的科教興國戰略和人才強國戰略成為主旋律，基礎教育的實施就肩負起提高全民素質，培養社會主義所需人才的重要曆史使命，對 “中國特色社會主義”建設，全麵實現小康社會，具有重要而深遠的意義。同時我國正處在積極落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重要過渡時期，針對學校教育也就提出了新的要求和挑戰。我校作為一所鄉級中心小學 ，也是我校把握機遇，提升教學辦學水平，樹立辦學品牌，實現全麵提升的最佳時期。為了認真貫徹落實科學發展觀、全麵推進教育現代化、進一步強化基礎教育課程改革的新要求，我校力爭辦好人民滿意教育，現結合學校實際，製定我校發展規劃。
一、總體目標
以縣教育局“規範辦學行為年”為契機，強化和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校的綜合理念。圍繞教育局“辦人民滿意教育”這一宗旨，結合我鄉實際力創“地方特色學校”和“學習型學校”為全體教師的共同追求，通過不斷的建設規劃，努力打造環境優美、學習氛圍濃厚的特色教育品牌，使學校教育教學水平和綜合實力列入全縣優秀學校的行列，力爭成為一所“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮明、發展和諧”的知名農村小學。
二、總體規劃
1.辦學思想：堅jian守shou為wei塑su造zao健jian全quan人ren格ge，服fu務wu主zhu體ti發fa展zhan的de辦ban學xue理li念nian，利li用yong現xian代dai化hua的de教jiao學xue設she施shi，強qiang化hua規gui範fan化hua管guan理li，推tui進jin整zheng體ti性xing改gai革ge，全quan方fang位wei的de育yu人ren。同tong時shi積ji極ji推tui進jin教jiao師shi職zhi業ye道dao德de教jiao育yu，全quan麵mian實shi施shi落luo實shi教jiao師shi專zhuan業ye化hua培pei訓xun工gong作zuo，借jie助zhu老lao中zhong青qing教jiao師shi“傳幫帶”的積極作用，鼓勵開拓創新，塑造特色品牌意識。
2.辦學條件：先xian進jin科ke學xue的de管guan理li理li念nian，團tuan結jie一yi致zhi的de領ling導dao隊dui伍wu和he勤qin勤qin懇ken懇ken的de教jiao師shi隊dui伍wu。積ji極ji打da造zao良liang好hao的de校xiao園yuan環huan境jing，塑su造zao環huan境jing和he人ren文wen氛fen圍wei，增zeng加jia文wen化hua底di蘊yun品pin味wei，同tong時shi細xi化hua校xiao園yuan管guan理li和he教jiao師shi專zhuan業ye化hua培pei訓xun工gong程cheng，為wei實shi現xian“現代化設施，規範化管理，整體性改革，全方位育人”的辦學目標創造條件。
3.管理水平：加強黨政兩支隊伍建設，管理層達到“五好”，即領導班子好、隊伍素質好、製度建設好、工作業績好、群眾反映好的綜合素質；教師要具有“業務精、素質高、能敬業”的優秀品質；加強精細化管理，落實分層評價管理機製，充分發揮中心小學各方麵在全鄉的引領示範作用，以“校內教研”、“校本教研”、“校外調研”為機會，搞好綜合教科研活動，以管理促改革，以教科研促質量，以實踐性活動促發展。
4.團隊建設：積極的完善考核機製，通過縣級、校(xiao)級(ji)等(deng)教(jiao)學(xue)能(neng)手(shou)選(xuan)拔(ba)優(you)秀(xiu)年(nian)輕(qing)的(de)教(jiao)師(shi)，鼓(gu)勵(li)深(shen)入(ru)教(jiao)學(xue)一(yi)線(xian)，積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)，重(zhong)視(shi)年(nian)輕(qing)教(jiao)師(shi)的(de)各(ge)方(fang)麵(mian)發(fa)展(zhan)。同(tong)時(shi)，做(zuo)好(hao)老(lao)教(jiao)師(shi)的(de)退(tui)休(xiu)保(bao)障(zhang)工(gong)作(zuo)，以(yi)老(lao)教(jiao)師(shi)的(de)幫(bang)扶(fu)引(yin)領(ling)作(zuo)用(yong)，全(quan)麵(mian)的(de)促(cu)進(jin)和(he)諧(xie)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)。
三、具體工作目標
（一）改善辦學規模
現在的學校規模概括：我校占地麵積13947平方米(中心校)，校舍總麵積 2521平(ping)方(fang)米(mi)，學(xue)校(xiao)各(ge)個(ge)功(gong)能(neng)教(jiao)室(shi)完(wan)備(bei)，科(ke)學(xue)實(shi)驗(yan)室(shi)，多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)師(shi)等(deng)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)室(shi)已(yi)經(jing)投(tou)入(ru)使(shi)用(yong)。同(tong)時(shi)下(xia)設(she)村(cun)小(xiao)七(qi)個(ge)，也(ye)建(jian)有(you)標(biao)準(zhun)實(shi)驗(yan)室(shi)和(he)多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)。全(quan)鄉(xiang)有(you)52教學班，1611名學生；教師147名，中專學曆22人；專科教師71名；本科學曆教師52名；研究生學曆1人。整體的師資力量相對缺乏。
針對以上情況，我校將在2012年晉級“市級示範性學校”基礎上，抓住爭創“市級示範性學校”建jian設she的de有you力li契qi機ji，爭zheng取qu上shang級ji各ge部bu門men的de大da力li支zhi持chi，更geng加jia完wan善shan相xiang關guan教jiao學xue設she施shi建jian設she和he教jiao師shi隊dui伍wu補bu充chong，力li爭zheng在zai五wu年nian內nei使shi學xue校xiao規gui模mo更geng上shang一yi層ceng樓lou，讓rang更geng多duo的de學xue生sheng享xiang受shou到dao優you質zhi教jiao育yu資zi源yuan。在zai提ti高gao辦ban學xue規gui模mo的de同tong時shi，通tong過guo全quan方fang位wei多duo角jiao度du的de探tan究jiu與yu實shi踐jian，努nu力li提ti高gao全quan鄉xiang教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang，力li求qiu我wo校xiao在zai辦ban學xue規gui模mo與yu辦ban學xue質zhi量liang雙shuang向xiang發fa展zhan上shang達da到dao全quan縣xian小xiao學xue中zhong上shang遊you水shui準zhun。
（二）學生的培養
xueshengshixuexiaojiaoyudegenben，xuexiaocunzaiyuanyinjiushizenmepeiyangren，peiyangshenmeyangderen。mudezaiyupeiyangchuyouxiudeshiheshehuizhuyijianshesuoxuqiuderencai。jiyuci，woxiaozaiweilaidejiaoyujiaoxueguihuagongzuozhong，yaobuduanzengqiangsuzhijiaoyu、創新教育與德育養成教育的綜合模式，以提高學生綜合素質、培養學生創新實踐能力，通過現代教學手段，全方位對學生進行培養，因材施教，全體教職員工應集思廣益、群策群力，教書與育人並舉。力爭使學生達到如下要求：
1.具有良好的學習品質。有強烈的求知欲望、濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，能夠積極主動地探索，多渠道地嚐試，在探索和嚐試中積累知識，提高能力。
2.具有個性化的發展潛質。在不斷夯實基礎知識、全麵提高綜合素質的前提下，尋求自己的興趣愛好，追求個性化的發展。
3.具有良好的道德修養。在德育教育陶冶下，教師示範作用的影響下，使學生展現出新時代小學生應有的精神風貌：純真善雅、仁愛博大、勤學睿智、誠實守信、堅韌不拔、開拓創新。
4.juyoujiankangdetipo。jijituijinsuzhijiaoyujincheng，shenhuajiaoyugaigehechuangxinxingchangshi，zhuahaoxueshengyeyuwenhuashenghuoguanli，zengjiatiyuduanlian，canyuxiaofangdengdaxingdeyundonghuodong，shiyundongxiliehuodongchangtaihua，zengqiangxueshengjiankangdetipo。
5.juyoukaituochuangxindejingshen。jijiguliheyindaoxueshengchuangxinjingshendepeiyang，duokaizhankejileidenghuodong，rangxueshengzaishijianzhongbuduantisheng。tongshigulixueshengcanjiadaxingchuangxinleihuodong，peiyangxueshengaidushu，duhaoshudexiguan。
（三）教師隊伍建設
當代教師工作的特殊性質決定了教師示範性和傳播性是其他職業所不具備的，教師在提高教育教學質量和辦學水平過程中居於主導地位；教師師德水準的高低和業務素質的優劣，直接影響到校園全麵工作的好壞，關係到學校未來的生存和發展；所以我校把教師隊伍建設，尤其是加強教師的師德建設工作放在未來學校發展的首要位置。我校努力做到：
1.教師德育方麵
（1）tongguoyewuxuexihejiaoliuxingyantaodengfangshi，shijiaoshimenjinyibumingquezhongshenxuexidezhongyaoxing，jijiyindaojiaoshizaiyeyuheketangshijianzhong，jinyibuxingchengzhengquedejiaoyulinianhekexuedejiaoyufangfa，yizhengquedejiazhiguanherenshengguan，yinlingketangjiaoxuedekaizhan。tongshinulifayangaigangjingyejingshen，qieshitigaozishenyurenshuiping，jingxinsuzaoshidefengfan，jiansheyizhijuyoukaituochuangxin，qiuzhenwushi，pingegaoshang，jingyujiaoshu，qinyuyurendegaosuzhijiaoshiduiwu，shishitongguojiaoshinianduhuibaoyanchudengrichanghuahuodong，zhanxianxinshidaidejiaoshifengfan。
（2）完善師德建設的各項製度以及考核、評價機製，多方向監督，全方位的完善，通過家校卡等聯係方式，積極構建學校、教師、社會、家長、學生五位一體的監督評價網絡。
（3）quanmianluoshiquanyuandeyugongzuo，helikexuedeyunyongxiaoyuangexiangxuanchuanpingtai，tongguoguoqixiajianghuadenghuodong，kaizhanaiguozhuyijiaoyu，kaizhanrenrenfayangjiangwenmingdexinfengshang，tuijinxuexiaowenmingjianshe，cujinxiaoyuandeyuwenhuaxinfazhan。
（4）以業務提升學習，先進事例播放，教師校園業餘文化生活溝通，積極的創造和諧、運動、快樂的工作氛圍。
2.教師技能方麵
（1）要(yao)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)。教(jiao)師(shi)要(yao)改(gai)變(bian)傳(chuan)統(tong)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，迎(ying)合(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)新(xin)的(de)要(yao)求(qiu)，完(wan)成(cheng)向(xiang)新(xin)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)和(he)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)的(de)科(ke)學(xue)轉(zhuan)變(bian)，明(ming)確(que)教(jiao)師(shi)的(de)主(zhu)導(dao)作(zuo)用(yong)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體(ti)地(di)位(wei)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)、合作、探究型學習方式的形成。
（2）要(yao)具(ju)有(you)課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)能(neng)力(li)。要(yao)求(qiu)教(jiao)師(shi)具(ju)有(you)對(dui)教(jiao)材(cai)進(jin)行(xing)二(er)次(ci)研(yan)究(jiu)整(zheng)合(he)開(kai)發(fa)的(de)能(neng)力(li)。結(jie)合(he)本(ben)校(xiao)實(shi)際(ji)，積(ji)極(ji)參(can)與(yu)到(dao)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)的(de)研(yan)發(fa)編(bian)寫(xie)，強(qiang)化(hua)教(jiao)師(shi)自(zi)身(shen)的(de)課(ke)程(cheng)設(she)計(ji)能(neng)力(li)和(he)課(ke)程(cheng)開(kai)發(fa)能(neng)力(li)，降(jiang)低(di)對(dui)教(jiao)科(ke)書(shu)的(de)依(yi)賴(lai)，變(bian)以(yi)往(wang)的(de)“教教材”為“用教材教”；適時適地的運用現代教學手段。
（3）要有完善的教學理念。遵循教育教學規律，把握學生個性特點，因材施教，靈活地、技巧地駕馭課堂教學。具有現代信息技術的應用能力，並能靈活有效地運用到教育教學實踐中去。
（4）要具有教學反思能力。通過教師自我評價和不斷反思，利用多方麵課堂反饋實效，在日常化教學中，利用聽課、評課等活動，調整教育教學策略，了解學生學習、教學、課程和評價的動態過程，提高教學效果，強化教學質量，注重實效價值。
（5）要有較強的科研探究能力。教師既是課程的執行者，又是課程不斷完善的開發者，善於思考，勤於鑽研，在“校內科研、社會教研”等科研實踐中不斷提升教育教學水平。
（6）yaojuyoulianghaoderenjijiaowangnengli。yaoqiujiaoshitigaozijirenjigoutongdejinenghejiqiao，gaishanzijirenjijiaowangxingweihetaidu，heliliyongxiaofangdejiachanglianxika，xingchengxuesheng、家長、學校聯係體製，使學生感到有人理解、有人關心的環境，從而促使學生配合教師參與新課程改革的各項活動。
（四）教育教學管理
1.積極開發、完善校本教材，並開好校本課程，進行課本教研活動和學生類競賽活動。
2.改進教學方法，提高教學效率，充分利用現代教學手段，把握“三維”教學目標，在校方舉辦的教研會，村小教研會，送課到村小活動中，提升教師授課水平，創設“和諧合作、創新發展”的教學氛圍。
3.改進評價體係：利用師生評價、師師評價考核手段，關注教師及學生的全麵發展。
4.教科研工作：高水平地完成省級、市級、縣級研究課題，積極參加國家和地方國培等各項學習項目。培養一支具有優越科研能力的教師隊伍，形成“科研興教”的學校教育科研氛圍。使我校教育科研水平和質量達到縣級先進水平。
（五）校園建設
1.整體規劃校園各項建設，在不斷完善村小工作基礎上，強化村小教學環境，管理和調研，完成校園環境整體布局建設。
2.加大學校文化建設力度，不斷地落實“陽光體育”“綠色校園”等項目，並設置校園宣傳活動平台，展現學生個性。從軟、硬件上，完善動態和靜態校園文化建設，進一步提升校園文化內涵。
3.倡導“綠色、環保”理念，利用學生的日常環保意識，設計合理布局。
四、主要規劃舉措
1.精神引領的作用
在傳承和弘揚傳統文化基礎上，把《新三字經》、《弟子規》dengchuantongsixiangjiaoyucengmiandezuopinnaruxiaobenjiaocaiyanjiu，barujiawenhuazhongxuduozhijinrengjuyoupengboshengminglidelinianyuxiandangdaijiaoyujiaoxuelinianjinmijiehe，zaidangqiankechenggaigedeqiantixia，nulidazao“平鳳小學精神”，豐富校園文化的內涵。讓優秀傳統文化在全體教職工當中形成共識，潛在地規範行為，真正起到引領作用。
2.環境氛圍建設
（1）以中華民族的儒家文化精髓為主要內容，以《弟子規》、《論語》中的民族傳統美德為主要教育形式，立足於本校實際，采用“點”“線”“麵”相結合的方法，努力營建一個“立意深遠、內容雋永、形式獨特”的校園文化環境，利用學生演講比賽，廣播等手段強化實效。
（2）重視校園安全設施建設，積極開展校園安全活動，利用警校結合的方式，宣傳安全意識，為學生提供安全的學習環境和活動空間。
（3）完成校園廣播係統的建設工程，形成小廣播員的培養，使校園廣播站服務於教學，服務於學生的個性發展。
（4）jinyibuwanshanxiaoyuanziyuanku，wanshanxiaoyuantushuguanzhidu，shixianjiaoyuguanlikexuehuaxinxihua，qieshitigaojiaoyujiaoxuegongzuoxiaolv，changdaolvseshenghuo，goujianwenminghexiexiaoyuan。
3.教育創新引導
（1）實現儒家傳統美德教育與課堂教學的有機整合。抓住課堂這一“主陣地”，讓中華傳統美德教育的思想真正去感染、影響、浸潤師生的內心世界，並使之轉化成教師、學生外顯的行為。
（2）樹立全麵質量觀，製定全麵和可操作的教學質量標準與教學常規，完善教學研討製度、教學工作督導製度、教學信息反饋製度等，為學校教育教學的高質量提供保證。
（3）積極、穩(wen)妥(tuo)地(di)推(tui)進(jin)全(quan)麵(mian)教(jiao)育(yu)評(ping)價(jia)體(ti)係(xi)，積(ji)極(ji)實(shi)施(shi)發(fa)展(zhan)性(xing)督(du)導(dao)評(ping)估(gu)方(fang)案(an)，關(guan)注(zhu)不(bu)同(tong)層(ceng)麵(mian)的(de)需(xu)求(qiu)，通(tong)過(guo)家(jia)長(chang)座(zuo)談(tan)會(hui)，社(she)會(hui)小(xiao)百(bai)科(ke)等(deng)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，尋(xun)找(zhao)社(she)會(hui)、家庭、學校教育的契合點。
（4）以yi研yan討tao課ke題ti為wei載zai體ti，促cu進jin課ke改gai，實shi現xian有you序xu地di向xiang縱zong深shen推tui進jin，開kai辟pi課ke題ti研yan究jiu論lun壇tan交jiao流liu平ping台tai，完wan善shan課ke題ti研yan究jiu程cheng序xu，開kai發fa課ke題ti研yan究jiu資zi料liao庫ku建jian設she，推tui廣guang具ju有you校xiao本ben實shi用yong價jia值zhi的de課ke題ti，有you效xiao地di實shi現xian科ke研yan與yu教jiao研yan的de有you機ji整zheng合he，理li論lun與yu實shi踐jian的de有you機ji結jie合he，突tu出chu教jiao育yu科ke研yan對dui教jiao學xue實shi踐jian的de針zhen對dui性xing、應用性和指導性，推動課程改革走向科學化、立體化、常態化和動態化。
（5）把“校本的開發”作為學校未來教育教學發展的重要支點，以校本課程的開發為主體，以校本教研和校本培訓為“動力”， 構建校本課程結構，全麵推進校本課程結構的建設，使學校教育真正的切入實際，合理有序的可持續發展。
4.德育文化建設
積極搭建各種交流活動平台，讓更多的學生在豐富多彩的校園業餘活動中，鍛煉能力，塑造個性化的自己、完善高尚的人格。
（1）德育實踐活動促良好習慣的養成。以圍繞《論語》、《弟子規》全quan員yuan誦song讀du教jiao育yu，以yi優you良liang行xing為wei習xi慣guan的de養yang成cheng為wei重zhong點dian，開kai展zhan豐feng富fu多duo彩cai的de道dao德de實shi踐jian活huo動dong。努nu力li把ba德de育yu貫guan穿chuan到dao常chang規gui教jiao育yu教jiao學xue活huo動dong中zhong，融rong入ru到dao少shao先xian隊dui活huo動dong中zhong，滲shen透tou到dao家jia庭ting教jiao育yu活huo動dong中zhong，拓tuo展zhan到dao社she會hui實shi踐jian活huo動dong中zhong，積ji極ji的de聯lian合he校xiao外wai機ji構gou的de有you效xiao參can與yu，參can與yu大da型xing公gong益yi活huo動dong。
（2）主題係列。開展每月少先隊的主題班隊會，適時的開展“演講比賽”、“語數英”等學科知識競賽、“公益活動”和“運動會”等deng豐feng富fu多duo彩cai的de活huo動dong，以yi全quan體ti學xue生sheng共gong同tong參can與yu為wei前qian提ti，為wei每mei個ge孩hai子zi的de童tong年nian插cha上shang快kuai樂le的de翅chi膀pang，使shi每mei一yi個ge學xue生sheng都dou能neng從cong活huo動dong實shi踐jian中zhong，尋xun找zhao快kuai樂le，發fa現xian自zi我wo，展zhan現xian自zi我wo，培pei養yang自zi我wo，塑su造zao個ge性xing自zi我wo。
（3）打造特色校本活動。以中華經典誦讀為基點，貫徹讀好書，寫好字（鉛筆字、鋼筆字）、做好人的宗旨，開設適合校情的閱覽、誦讀、書法等形式多樣、靈活開放的校本課程，切實提高學生的綜合素質。
（4）techangshengdepeiyang。qieshijiaqiangxiaoxiaojianhezuo，zhongxinxiaohecunxiaojianhezuo，caiqudianmianjiehedefangshi，gulixueshengchengligeleiaihaoxingquxiaozu，jiaqiangduitechangshengdezhenduixingyindaohepeiyang，shedingyitaogexinghuadejihua，dazaoyipizhuanchangtuchudeyouxiuxuesheng。
5.優化校園管理結構
（1）建立健全校園科學的管理製度，逐步形成公平、公正、民主、和he諧xie的de管guan理li製zhi度du環huan境jing，推tui進jin依yi法fa辦ban學xue，完wan善shan校xiao務wu公gong開kai製zhi度du，適shi時shi的de進jin行xing校xiao務wu的de社she會hui公gong開kai，接jie受shou社she會hui各ge個ge方fang麵mian的de監jian督du。規gui範fan學xue校xiao的de辦ban學xue行xing為wei，維wei護hu學xue生sheng、教師的合法權益，實現管理的人性化、科學化。
（2）科學設置學校各個機構和教師崗位，提高學校中層管理部門的執行力，打造一支真誠溝通、團結協作、精益求精的管理隊伍，注重團隊合作培養。
（3）積極實行人事製度改革和分配製度改革。充分發揮教職工的積極性、主動性和創造性，全麵推行目標管理責任製，實現層層考核，層層負責，大力推動學校的管理體製向高層次的方向邁進。
（4）建立科學合理的競爭、獎勵機製，對教師的教育、教學和科研成果進行及時獎勵，積極推行優秀骨幹教師選拔培養工程，實施骨幹教師動態管理措施，促進教師隊伍整體素質的提高。
6.科學教研活動
（1）建立完善行政人員、教科研人員、一線教師三位一體的科研機製，強化教師科研素質培訓，積極爭取各項科研課題，打造一支具有理論水平高、實踐經驗豐富、科研能力強的研究隊伍。
（2）深化課程改革，做好“十二五”期間一項省級課題、yixiangshijiketihesanxiangxianjiketideyanjiugongzuo，tantaoshiyingsuzhijiaoyudejiaoshijiaoxuehexueshengxuexifangshi，xingchengxinkechenglinianxiakexueyouxiaodeketangjiaoxuemoshi，kaifachuyipiyoudifangtese，tixianxuexiaobanxuetese、學生全麵發展的地方和校本課程。
（3）繼續紮實深入開展創新教育、研究性學習、遠程教育應用模式研究，鞏固、提高、推廣已經取得的成果，整合、總結、深化獲得科學化、係統化的科研成果。
（4）zhashikaizhanxiaobenyanjiu，zhidaoxuexiaojiehejiaoyujiaoxuegongzuoguochengzhongchuxiandeshijiwenti，xuantilixiang，fahuijiaoshicanyuketiyanjiudejijixinghezhudongxing，qieshijiejuexuexiao、教師教育教學工作中的實際問題，促進學校管理、教學改革和教師專業發展。
為(wei)了(le)美(mei)好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，為(wei)了(le)美(mei)好(hao)的(de)願(yuan)景(jing)，平(ping)鳳(feng)鄉(xiang)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)全(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)將(jiang)繼(ji)往(wang)開(kai)來(lai)，銳(rui)意(yi)進(jin)取(qu)，用(yong)勤(qin)勞(lao)的(de)汗(han)水(shui)鑄(zhu)就(jiu)新(xin)的(de)輝(hui)煌(huang)，用(yong)不(bu)竭(jie)的(de)智(zhi)慧(hui)開(kai)創(chuang)新(xin)的(de)未(wei)來(lai)。
(吉林省鬆原市前郭縣平鳳中心小學 包冠臣)
京公網安備 11011502002811號