為深入踐行師德素養，堅定職業理想，掌握改革動態，更新理念知識，開展課程思政建設，提升育人水平，我在2021年6月21日至30日，參加了由國家教育行政學院組織的江蘇省通識類課程網絡研修培訓—課程思政專題網絡培訓。
本次培訓主要分為政策學習、師德師風與工匠精神、三教改革與課程思政建設理論、課程思政教學設計與實施、課程思政教學評估與示範課例5個模塊。培訓過程中，收獲滿滿，現分模塊總結如下。
一、三教改革與課程思政建設理論
該模塊介紹了三教統籌改革的內涵、曆史使命、路徑定向以及1+X證書製度，強調課程思政對“新時代，育新人”的重要意義。通過該模塊的學習我認識到要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。
二、師德師風與工匠精神
該模塊分為四個部分。《新時代的勞模精神與工匠精神》從勞模精神和工匠精神的科學內涵出發，講授了勞模精神和工匠精神真正意義；在《做國家和人民滿意的人民教師》中主講人結合自身40餘年的教學經曆與體會，以大量故事貫穿整個課程，生動地講解了如何激發學生的興趣，上好每一節課；《涵養師德，做四有好老師》教廣大教師如何做“四有”好老師；《疫情時期教師的生命意義和使命擔當》介jie紹shao了le教jiao師shi的de生sheng命ming意yi義yi及ji使shi命ming擔dan當dang。通tong過guo該gai模mo塊kuai的de學xue習xi，我wo認ren識shi到dao什shen麼me是shi勞lao模mo精jing神shen和he工gong匠jiang精jing神shen，對dui生sheng命ming價jia值zhi意yi義yi有you了le深shen刻ke理li解jie，在zai以yi後hou的de教jiao學xue生sheng涯ya中zhong將jiang努nu力li做zuo學xue生sheng的de先xian知zhi先xian覺jiao者zhe，書shu寫xie立li德de樹shu人ren新xin篇pian章zhang。
三、政策學習
該模塊對《國家職業教育改革實施方案》《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》《高等學校課程思政建設指導綱要》等國家有關職業教育和思政教育的文件進行了詳細而深入的解讀，並結合相關具體事例、典型問題等進行了分析與探討；強調根據三種類型課程、七大學科專業，可以構建類型豐富的課程思政體係，全麵推進高校課程思政建設的工作進程；通過建設背景和問題緣起、建設目標和建設原則、建設條件和建設任務、關guan注zhu焦jiao點dian和he建jian設she重zhong點dian以yi及ji宏hong觀guan保bao障zhang和he建jian設she策ce略lve等deng方fang麵mian，對dui國guo家jia級ji教jiao師shi教jiao學xue創chuang新xin團tuan隊dui建jian設she進jin行xing了le全quan麵mian的de解jie析xi，對dui職zhi業ye院yuan校xiao起qi到dao了le很hen好hao的de啟qi發fa和he指zhi導dao。
四、課程思政教學設計與實施
該模塊首先在“新形態教材開發思路與技巧”係列課程中，講述了活頁式教材的基本內涵與特征、開發路徑與步驟，並對活頁式教材體例的10個構成部分和呈現形式進行了深入的介紹。接著，在《課程思政的設計策略》和《課程思政實施步驟》中，主講人結合不同課程特點，深入挖掘課程思政元素，把課程思政融入課堂教學建設的全過程，達到潤物無聲的育人效果。在《課程思政教學設計與應用》中主講人從四個方麵介紹了如何開展課程思政教學設計。在《提升育德意識 創新課程思政——專業課課程思政的一些思考》和《如何轉變思想，上好一堂課程思政專業課》中主講人以鮮明的案例生動、全麵、細致地闡述了為什麼要推進課程思政建設、什麼是課程思政及如何提高課程思政育人實效等實際問題；tongguofenxikechengdejiazhiquxianghexianshiwenti，fajuezhuanyezhishizhongyunhandesixiangzhengzhijiaoyujiazhiheziyuan，jianchijiangsizhengjiaoyuguanchuandaodaxueshengzhuanyezhishixuexizhong，tishengsizhengjiaoyudeqinhelihezhuanyekechengdezhengquejiazhidaoxiang。tongguogaimokuaidexuexi，wolejielekechengsizhengjiaoxuedeshejicelveheshishibuzhou，zhubuxuehuiruhebakechengsizhengrongrudaozhuanyekezhongqu。
五、課程思政教學評估與示範課例
該模塊首先在《高職院校教學改革與質量監控的探索與思考》中，從“三個聚焦”入手，闡述了評價教師課程思政的建設意識、實施過程和實施成效。接下來是幾個課程思政示範課，向大家展示了如何充分發掘具有專業特色的“思政資源”，拓tuo展zhan教jiao學xue內nei容rong，將jiang專zhuan業ye課ke程cheng中zhong豐feng富fu的de思si政zheng元yuan素su與yu專zhuan業ye內nei容rong有you機ji融rong合he。通tong過guo該gai模mo塊kuai的de學xue習xi，我wo了le解jie到dao課ke程cheng思si政zheng要yao以yi立li德de樹shu人ren為wei根gen本ben任ren務wu，與yu學xue科ke專zhuan業ye緊jin密mi結jie合he，須xu從cong政zheng治zhi立li場chang和he國guo家jia意yi識shi、品德修養和人格養成、學術誌向和專業倫理三個層麵對學生進行價值引領。
綜上所述，通過本次課程思政專題網絡培訓，我理解了職業教育工作的意義，更加愛崗敬業；進一步掌握職業教育改革與發展動態，提升了開展課程思政建設的意識和能力；完善課程思政工作體係、教學體係和內容體係，拓展課程思政教學設計、教學實踐、教學評價等環節的建設方法和途徑，受益匪淺。
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