教黨〔2020〕32號
部屬各高等學校黨委，部內各司局、各直屬單位：
黨的十八大以來，習近平總書記就教育改革發展作出了一係列重要講話、指示批示，提出了一係列新理念新思想新觀點，形成了習近平總書記關於教育的重要論述。為推動教育係統幹部師生深入學習貫徹、讓全社會學習了解習近平總書記關於教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義，把習近平總書記關於教育的重要論述作為深化教育改革、加快教育現代化、辦好人民滿意的教育的根本遵循和行動指南，更好地用這一重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育部組織編寫了《習近平總書記教育重要論述講義》（以下簡稱《講義》）。為發揮好《講義》在係統深入學習習近平總書記關於教育的重要論述中的作用，現就有關工作通知如下。
一、深刻認識習近平總書記關於教育的重要論述的重大意義
習xi近jin平ping總zong書shu記ji關guan於yu教jiao育yu的de重zhong要yao論lun述shu是shi習xi近jin平ping新xin時shi代dai中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi思si想xiang的de重zhong要yao組zu成cheng部bu分fen，是shi馬ma克ke思si主zhu義yi基ji本ben原yuan理li同tong中zhong國guo教jiao育yu實shi踐jian相xiang結jie合he的de最zui新xin成cheng果guo，標biao誌zhi著zhe黨dang對dui教jiao育yu規gui律lv的de認ren識shi達da到dao了le新xin高gao度du，具ju有you重zhong要yao的de理li論lun價jia值zhi和he現xian實shi意yi義yi，要yao始shi終zhong堅jian持chi並bing不bu斷duan豐feng富fu發fa展zhan。
習近平總書記關於教育的重要論述從根本上回答了中國特色社會主義教育發展的一係列方向性、根本性、全局性、戰略性的重大問題，為中國特色社會主義教育事業指明了前進方向，為新時代教育改革發展提供了根本遵循。《講義》按照習近平總書記“九個堅持”重(zhong)要(yao)論(lun)述(shu)安(an)排(pai)和(he)展(zhan)開(kai)，闡(chan)述(shu)黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)是(shi)辦(ban)好(hao)教(jiao)育(yu)的(de)根(gen)本(ben)保(bao)證(zheng)，論(lun)述(shu)培(pei)養(yang)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)的(de)重(zhong)要(yao)意(yi)義(yi)和(he)具(ju)體(ti)要(yao)求(qiu)。《講義》運用和貫穿馬克思主義立場觀點方法，內容全麵係統，形式新穎活潑，具有可讀性、指導性、實踐性。
各地、各高校、各單位要以高度的政治責任感，深刻認識習近平總書記關於教育的重要論述的重大意義，組織好《講義》宣傳使用工作，引導幹部師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把ba思si想xiang和he行xing動dong統tong一yi到dao中zhong央yang對dui新xin時shi代dai教jiao育yu改gai革ge發fa展zhan的de新xin要yao求qiu新xin任ren務wu上shang來lai，全quan麵mian貫guan徹che黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen，全quan麵mian落luo實shi立li德de樹shu人ren根gen本ben任ren務wu，加jia快kuai推tui進jin教jiao育yu現xian代dai化hua、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。
二、紮實推動《講義》使用全員全係統全覆蓋
運用《講義》，深shen入ru貫guan徹che落luo實shi習xi近jin平ping總zong書shu記ji關guan於yu教jiao育yu的de重zhong要yao論lun述shu，是shi教jiao育yu係xi統tong當dang前qian和he今jin後hou一yi個ge時shi期qi的de重zhong大da政zheng治zhi任ren務wu。要yao麵mian向xiang教jiao育yu係xi統tong全quan體ti幹gan部bu教jiao師shi和he高gao校xiao（含高等職業學校）學生，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習宣傳，確保學深學透、入腦入心。
1.組織應用培訓，把準吃透習近平總書記關於教育的重要論述。各地、各高校、各單位要通過集中宣講、專題講座、主題論壇、集中研討等多種方式，組織全體幹部教師和高校學生認真使用《講義》，交流學習心得、撰寫學習體會，深刻領會習近平總書記關於教育的重要論述的核心要義，把握精神實質。教育部黨組成員、機關司局和直屬單位主要負責同誌和編寫組專家要帶頭講黨課、作報告。各地各高校（含高等職業學校）要組織知名專家、骨幹教師在本地本校開展宣講，做到係統講、深入學。要把習近平總書記關於教育的重要論述作為核心培訓課程，把《講義》作為核心培訓教材，開展任課教師國家級示範培訓，融入教育係統各級各類幹部教師培訓，讓廣大幹部師生聽得懂、能落實。
2.開好相關課程，係統講授習近平總書記關於教育的重要論述。全國重點馬克思主義學院要先行先試，做好試講。高校要全麵推進、集中講授，把習近平總書記關於教育的重要論述作為高校（含高等職業學校）教書育人的重要內容，覆蓋全體大學生。高校要麵向教育學學科本科生、研究生，馬克思主義理論學科研究生和全體師範生，開設“習近平總書記關於教育的重要論述研究”必修課；麵向全體大學生，開好“形勢與政策”課，把《講義》作為必修教材，深入講解、係統掌握。
3.深化理論研究，準確闡釋習近平總書記關於教育的重要論述。相關高校特別是習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）、國家教材建設重點研究基地等重要平台等，要結合《講義》深入推進習近平總書記關於教育的重要論述研究，形成一批有深度有分量的研究成果。相關直屬單位、研究機構、行業協會等要結合各自職能，把習近平總書記關於教育的重要論述貫穿到政策研究、谘詢服務全過程。教育學、馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)等(deng)相(xiang)關(guan)學(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)要(yao)把(ba)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)論(lun)述(shu)作(zuo)為(wei)重(zhong)要(yao)研(yan)究(jiu)領(ling)域(yu)，進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)和(he)學(xue)理(li)闡(chan)釋(shi)，推(tui)進(jin)理(li)論(lun)體(ti)係(xi)向(xiang)教(jiao)材(cai)體(ti)係(xi)、教學體係轉化。
4.深入宣傳報道，形成全媒體立體化的宣傳格局。結合《講義》使用，統籌謀劃、積極發聲、集中報道，形成自覺傳播習近平總書記關於教育的重要論述的合力，在全社會營造良好的學習氛圍和輿論環境。在重要黨報黨刊、主流媒體上刊發教育部黨組成員理論學習文章，編寫組成員解讀文章，高校（含高等職業學校）負責同誌、教育部門幹部、大中小學教師撰寫的學習體會等。各地、各高校（含高等職業學校）要以學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述為主線，運用報刊、廣播、電視、網絡媒體等多形式、多渠道，通過接地氣、形象化、通俗化方式，推動形成全媒體宣傳格局。
5.做好推廣普及，推進全社會學習宣傳和對外翻譯宣介。在做好教育係統使用宣傳工作的同時，推動全社會特別是各級黨政領導幹部使用《講義》，學習掌握習近平總書記關於教育的重要論述，形成全社會關心教育、重視教育、支持教育改革發展的良好氛圍和工作合力。做好《講義》翻譯出版和對外宣介工作，讓世界更好地了解中國教育發展的新思想新理念新觀點，為全球教育發展貢獻中國智慧、中國方案。
三、準確把握學習工作的有關要求
1.jiehezhongyangjingshenxue。jiaoyuxitongyaobaxuexixijinpingzongshujiguanyujiaoyudezhongyaolunshuzuoweishenruguanchexijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiangdezhongyaoneirong，ba《講義》使用與學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及2020年全國“兩會”精神結合起來，貫穿全過程，學出新成效。教育部黨組成員、地方教育部門和高校負責同誌要率先學習、帶dai頭tou學xue習xi。教jiao育yu係xi統tong各ge級ji黨dang組zu織zhi要yao進jin行xing專zhuan題ti學xue習xi，廣guang大da黨dang員yuan幹gan部bu要yao跟gen進jin學xue習xi，用yong習xi近jin平ping總zong書shu記ji關guan於yu教jiao育yu的de重zhong要yao論lun述shu武wu裝zhuang頭tou腦nao，進jin一yi步bu增zeng強qiang走zou中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi教jiao育yu發fa展zhan道dao路lu的de責ze任ren感gan、使命感和自信心。
2.結合原理原著學。把使用《講義》與學習習近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會上的係列重要講話精神和新時代教育改革發展形勢結合起來，與讀原著、學原文、悟原理結合起來，全麵學、深入學、持續學，深刻領會習近平總書記關於教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義，準確把握蘊含其中的思想方法和工作方法，切實提高做好新時代教育工作的認識水平和實踐本領。
3.結jie合he工gong作zuo實shi際ji學xue。發fa揚yang理li論lun聯lian係xi實shi際ji的de學xue風feng，帶dai著zhe問wen題ti學xue，帶dai著zhe思si考kao學xue。廣guang大da幹gan部bu師shi生sheng要yao圍wei繞rao學xue懂dong弄nong通tong做zuo實shi習xi近jin平ping總zong書shu記ji關guan於yu教jiao育yu的de重zhong要yao論lun述shu，既ji要yao把ba握wo《講義》闡釋的思想內容，又要結合各自的不同崗位、不同職責、不同問題，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，切實解決教育改革發展中的重大理論和實踐問題，推動教育事業發展，培育時代新人，努力辦好人民滿意的教育。
各地、各高校、各單位學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述的有關情況，請及時報告我部。
中共教育部黨組
2020年7月15日
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