教育是國之大計
、黨之大計
，教師是立教之本

、興教之源。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的曆史使命，肩負著塑造靈魂
、塑造生命
、塑造人的時代重任
，是教育發展的第一資源
，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。
       為貫徹落實《中共中央 國務院關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發〔2018〕4號）和《教育部教師工作司2019年工作要點》（教師司函〔2019〕4號）文(wen)件(jian)精(jing)神(shen)，全(quan)麵(mian)開(kai)展(zhan)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)培(pei)訓(xun)，加(jia)快(kuai)提(ti)高(gao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)質(zhi)量(liang)
，建(jian)設(she)一(yi)支(zhi)高(gao)素(su)質(zhi)創(chuang)新(xin)型(xing)的(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)
，推(tui)進(jin)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)內(nei)涵(han)式(shi)發(fa)展(zhan)，學(xue)院(yuan)特(te)推(tui)出(chu)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)專(zhuan)題(ti)網(wang)絡(luo)培(pei)訓(xun)。本(ben)期(qi)培(pei)訓(xun)圍(wei)繞(rao)“青年教師教學能力提升”主題
，設置“教育理念與師德師風”“教學技能”“教學·教師·課堂”“信息化與教學”“職業生涯”和“綜合素質”等六個模塊，邀請教育部領導、相關領域專家
、學者，結合教師隊伍建設和青年教師職業發展需求錄製課程，供廣大高校青年教師學習參考。