教師[2013]10號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)
，新疆生產建設兵團教育局，部屬師範大學：

　　教jiao師shi是shi教jiao育yu的de根gen本ben

，師shi德de是shi教jiao師shi的de靈ling魂hun。長chang期qi以yi來lai，全quan國guo廣guang大da中zhong小xiao學xue教jiao師shi教jiao書shu育yu人ren，敬jing業ye奉feng獻xian，為wei我wo國guo教jiao育yu事shi業ye改gai革ge和he發fa展zhan作zuo出chu了le重zhong要yao貢gong獻xian
，贏ying得de了le全quan社she會hui的de廣guang泛fan讚zan譽yu和he普pu遍bian尊zun重zhong。但dan是shi，近jin年nian來lai極ji少shao數shu教jiao師shi嚴yan重zhong違wei反fan師shi德de的de現xian象xiang時shi有you發fa生sheng，引yin起qi社she會hui廣guang泛fan關guan注zhu，損sun害hai了le教jiao師shi隊dui伍wu的de整zheng體ti形xing象xiang。為wei貫guan徹che落luo實shi《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》，以(yi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)體(ti)係(xi)為(wei)引(yin)領(ling)
，充(chong)分(fen)尊(zun)重(zhong)教(jiao)師(shi)主(zhu)體(ti)地(di)位(wei)，大(da)力(li)弘(hong)揚(yang)高(gao)尚(shang)師(shi)德(de)
，切(qie)實(shi)解(jie)決(jue)當(dang)前(qian)出(chu)現(xian)的(de)師(shi)德(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)，引(yin)導(dao)教(jiao)師(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)，為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)人(ren)格(ge)修(xiu)養(yang)和(he)學(xue)識(shi)修(xiu)養(yang)，努(nu)力(li)建(jian)設(she)一(yi)支(zhi)師(shi)德(de)高(gao)尚(shang)、業務精湛、結構合理、充滿活力的中小學教師隊伍。現就建立健全教育、宣傳
、考核
、監督與獎懲相結合的中小學師德建設長效機製提出如下意見：

　　一、創新師德教育
，引導教師樹立遠大職業理想。將jiang師shi德de教jiao育yu納na入ru教jiao師shi教jiao育yu課ke程cheng體ti係xi。師shi範fan生sheng培pei養yang必bi須xu開kai設she師shi德de教jiao育yu課ke程cheng，新xin任ren教jiao師shi崗gang前qian培pei訓xun開kai設she師shi德de教jiao育yu專zhuan題ti，在zai職zhi教jiao師shi培pei訓xun把ba師shi德de教jiao育yu作zuo為wei重zhong要yao內nei容rong，記ji入ru培pei訓xun學xue分fen。重zhong視shi法fa製zhi教jiao育yu、心理健康教育和民族團結教育。創新師德教育內容、模式和方法，突出針對性和實效性。采取實踐反思，師德典型案例評析，情景教學等豐富師德教育形式，把教書育人楷模、一線優秀教師等請進課堂
，用優秀教師的感人事跡詮釋師德內涵。結合教育教學、社會實踐活動開展師德教育，切實增強師德教育效果。

　　二、加強師德宣傳
，營造尊師重教社會氛圍。將jiang師shi德de宣xuan傳chuan作zuo為wei教jiao育yu行xing政zheng部bu門men和he學xue校xiao重zhong點dian工gong作zuo。堅jian持chi正zheng確que輿yu論lun導dao向xiang，大da力li宣xuan傳chuan教jiao師shi的de地di位wei和he作zuo用yong
，讓rang全quan社she會hui廣guang泛fan了le解jie教jiao師shi工gong作zuo的de重zhong要yao性xing和he特te殊shu性xing。大da力li樹shu立li和he宣xuan傳chuan優you秀xiu教jiao師shi先xian進jin典dian型xing
，通tong過guo組zu織zhi舉ju辦ban形xing式shi多duo樣yang、務wu實shi有you效xiao的de活huo動dong，深shen入ru宣xuan傳chuan優you秀xiu教jiao師shi先xian進jin事shi跡ji
，充chong分fen展zhan現xian當dang代dai教jiao師shi的de精jing神shen風feng貌mao，弘hong揚yang高gao尚shang師shi德de，弘hong揚yang主zhu旋xuan律lv，增zeng強qiang正zheng能neng量liang。針zhen對dui師shi德de建jian設she中zhong出chu現xian的de熱re點dian、難點問題，要及時應對並加以引導。充分利用教師節等重大節慶日
、紀念日的契機，聯合電視、廣播
、報紙

、網絡等多種媒體集中宣傳優秀教師先進事跡

，努力營造尊師重教的濃厚社會氛圍。

　　三、嚴格師德考核，促進教師自覺加強師德修養。jiangshidekaohezuoweijiaoshikaohedehexinneirong，baizaishouyaoweizhi。gejijiaoyuxingzhengbumenyaozhidingshidekaohebanfa，xuexiaozhidingjutideshishixize。shidekaoheyingchongfenzunzhongjiaoshizhutidiwei，fuhejiaoshizhiyexingzhi
，cujinjiaoshizhuanyefazhan;堅持公平、公正、公開原則；采取教師個人自評、家長和學生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行。考核結果一般分為優秀、合格
、基本合格
、不(bu)合(he)格(ge)四(si)個(ge)等(deng)次(ci)。考(kao)核(he)結(jie)果(guo)公(gong)示(shi)後(hou)存(cun)入(ru)師(shi)德(de)考(kao)核(he)檔(dang)案(an)並(bing)報(bao)學(xue)校(xiao)主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)備(bei)案(an)。師(shi)德(de)考(kao)核(he)不(bu)合(he)格(ge)者(zhe)年(nian)度(du)考(kao)核(he)應(ying)評(ping)定(ding)為(wei)不(bu)合(he)格(ge)，並(bing)在(zai)教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)定(ding)期(qi)注(zhu)冊(ce)、職務(職稱)評審

、崗位聘用、評優獎勵和特級教師評選等環節實行一票否決。

　　四、突出師德激勵
，促進形成重德養德良好風氣。將師德表彰獎勵納入教師和教育工作者獎勵範圍。完善師德表彰獎勵製度。把師德表現作為評選教書育人楷模，模範教師、教育係統先進工作者，優秀教師、優秀教育工作者
，中小學優秀班主任、中小學德育先進工作者等表彰獎勵的必要條件。在同等條件下，師德表現突出的
，優先評選特級教師和晉升教師職務(職稱)
、選培學科帶頭人和骨幹教師。

　　五、強化師德監督
，有效防止失德行為。教jiao育yu行xing政zheng部bu門men和he學xue校xiao要yao建jian立li健jian全quan師shi德de年nian度du評ping議yi製zhi度du，師shi德de問wen題ti報bao告gao製zhi度du，師shi德de狀zhuang況kuang定ding期qi調tiao查zha分fen析xi製zhi度du和he師shi德de輿yu情qing快kuai速su反fan應ying製zhi度du
，及ji時shi研yan究jiu加jia強qiang和he改gai進jin師shi德de建jian設she的de政zheng策ce和he措cuo施shi。構gou建jian學xue校xiao
、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體係。教育行政部門和學校要建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉(ju)報(bao)平(ping)台(tai)
，及(ji)時(shi)獲(huo)取(qu)掌(zhang)握(wo)師(shi)德(de)信(xin)息(xi)動(dong)態(tai)
，及(ji)時(shi)發(fa)現(xian)並(bing)糾(jiu)正(zheng)不(bu)良(liang)傾(qing)向(xiang)和(he)問(wen)題(ti)，將(jiang)違(wei)反(fan)師(shi)德(de)行(xing)為(wei)消(xiao)除(chu)在(zai)萌(meng)芽(ya)狀(zhuang)態(tai)。要(yao)將(jiang)師(shi)德(de)建(jian)設(she)納(na)入(ru)教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)評(ping)估(gu)體(ti)係(xi)。

　　六
、規範師德懲處，堅決遏製失德行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處製度。依據有關法律法規和《中小學教師職業道德規範》

，教育部研究製定《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行性行為
，並提出相應處理辦法。對危害嚴重、影響惡劣者
，要堅決清除出教師隊伍。建立問責製度。對教師嚴重違反師德行為監管不力、拒不處分、tuoyanchufenhuotuiweiyinman
，zaochengbuliangyingxianghuoyanzhonghouguode，yaozhuijiuxuexiaohuojiaoyuzhuguanbumenzhuyaofuzerendezeren。duishejiweifafanzuideyaojishiyijiaosifabumen。

　　七
、注重師德保障，將師德建設工作落到實處。jianlishidejianshelingdaozerenzhidu。difanggejijiaoyuxingzhengbumenfuzeduishidejianshegongzuodezhidaohejianguan，zhuyaofuzerenshishidejianshegongzuodiyizerenren，youguanzhizeyaoluoshidaojutidezhinengjigouherenyuan。gediyaojieheshiji，zhidingbendishidejiansheguihuaheshishifangan。chongfenfahuijiaoyugonghuidengjiaoshixingyezuzhizaishidejianshezhongdejijizuoyong。zhongxiaoxuexiaoyaobashidejianshebaizaijiaoshigongzuoshouwei，guanchuanyuguanligongzuoquanguocheng。zhongxiaoxuexiaochangyaoqinzizhuashidejianshe。xuexiaojicengdangzuzhi、廣大黨員教師要充分發揮政治核心和先鋒模範作用。學校教代會和群團組織緊密配合
，形成加強和推進師德建設合力。

　　教育部

　　2013年9月2日