2000年師範畢業後，孫怡毅然決然地選擇了回歸兵團，投身於學前教育事業。22年從教生涯
，她從一名稚嫩的年輕教師成長為一名優秀班主任
、教研組長，到現在的副園長。

沒有驚天動地的偉業，有的隻是平凡的崗位上對職責的堅守。她堅持不斷學習、探索提升，用愛、用科學的教育理論和豐富的教學經驗培養每個幼兒。她曾獲得兵團先進工作者
，師市“百名優秀大學生”“先進工作者”“最美教師”“三八紅旗手”“學科帶頭人”等榮譽稱號。她撰寫的論文曾多次在兵團、師市獲獎，其中2篇獲全國獎。

愛在行動，踐行初心

作為一名幼兒教師
，孫怡始終認為“誰愛孩子，孩子就會愛她，隻有用愛才能教育孩子。”教學中，她用心觀察，仔細琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點，努力把自己全部的愛心
、耐心、細心傾注到每一個孩子身上，注意發現他們的閃光點，鼓勵他們，培養他們的自信心……她始終堅持以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提

，讓孩子能跳一跳摘到屬於自已的那顆果實。

記得剛擔任班主任的她，有一年所帶班級都是3歲左右的孩子，剛入園的孩子分離焦慮嚴重，情緒波動很大，自理能力很弱。班裏有個剛滿3歲的小女孩
，每天午休都大哭不止。

“佳佳，我們上床睡覺好嗎？”孫怡溫柔耐心地問。

“我不要睡覺！”孩子看著孫怡，大喊大叫。

“那老師陪著你睡好嗎？”dangtazhunbeiqubaoxiaonvhaishi，xiaonvhaizaitadegeboshanghenhenyaoleyikou，liuxiaxiaoxiaodeyayin。haizikandaozheqingjing，turanbukule。sunyiqingqingdibaoqixiaonvhai，yongmuqinbandeshoufumopaidazhe，xiaonvhaishuizhele。

小女孩的媽媽知道這事後，眼睛濕潤了，“孫老師，實在對不起
，孩子給您添麻煩了……謝謝老師。”簡單的謝謝，給了孫怡莫大的鼓舞
，她感受到作為一名幼兒教師，就是要用媽媽的愛去愛孩子
，哪怕再苦再累，也是值得的、也是快樂的。

最美師魂
，成就教育

研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師最好的成長方式之一。

為了加強教研活動的實效性，使之更好地為教學服務
，她博采眾長
，虛心學習
，總結鮮活的教學經驗並加以推廣。在她的鼓勵、影響下，年輕教師都很注意吸收新信息
、新經驗
、新方法，有力地促進了教研工作。

在自身學習上，她也不甘落後，積極參加各類培訓進修學習。2017年她參加了為期60天的“國培計劃（2017年）”——新疆教師培訓團隊研修項目學前教育班。在培訓結束回到單位後，她積極投入到“鐵門關市骨幹教師培訓”工作中
，把自己學到的知識毫無保留地分享給團場的骨幹老師。

作zuo為wei副fu園yuan長chang的de她ta也ye曾zeng有you過guo困kun惑huo。記ji得de剛gang擔dan任ren副fu園yuan長chang
，第di一yi次ci寫xie課ke題ti實shi施shi方fang案an
，沒mei有you太tai多duo的de經jing驗yan。一yi個ge假jia期qi裏li都dou在zai不bu停ting地di修xiu改gai方fang案an

，有you時shi甚shen至zhi寫xie到dao淩ling晨chen3點(dian)鍾(zhong)。為(wei)了(le)讓(rang)方(fang)案(an)能(neng)更(geng)加(jia)的(de)完(wan)善(shan)和(he)有(you)實(shi)效(xiao)，方(fang)案(an)實(shi)施(shi)中(zhong)她(ta)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)們(men)進(jin)行(xing)課(ke)題(ti)研(yan)討(tao)
，提(ti)高(gao)老(lao)師(shi)們(men)的(de)理(li)論(lun)水(shui)平(ping)和(he)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)。在(zai)國(guo)家(jia)規(gui)劃(hua)教(jiao)科(ke)研(yan)全(quan)國(guo)重(zhong)點(dian)課(ke)題(ti)子(zi)課(ke)題(ti)“親近自然，走進社會”實踐課題行動研究、園本課題“幼兒良好行為習慣的養成教育行動研究”活動中
，她和老師們共同學習
、培訓，使幼兒園課題研究再上一個新的台階。

為了達到“家園共育”
，她ta多duo次ci開kai展zhan家jia長chang學xue校xiao工gong作zuo
，收shou集ji家jia長chang困kun惑huo的de問wen題ti
，對dui家jia長chang進jin行xing培pei訓xun
，通tong過guo她ta的de培pei訓xun家jia長chang們men受shou益yi匪fei淺qian。她ta主zhu動dong與yu家jia長chang交jiao換huan幼you兒er在zai幼you兒er園yuan裏li“身心發展情況”，虛心接受家長提出的合理化建議

，真正實現了“家園教育同步”。

從事幼兒教育22年來

，她用愛心嗬護過近千名3到6歲的孩子，用愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。她始終保持著一顆童心
，但走上管理崗位又讓她變得成熟、幹練。

情係皮山，無悔援教

2018年9月
，孫怡響應號召
，奔赴南疆第十四師皮山農場掛職支教。她所在的喜羊羊幼兒園是一所新建的幼兒園
，占地麵積5000多平方米，一共有18個班，1108名幼兒
，這麼大規模的幼兒園對於一名剛從一線走上園長崗位的她來說是一次挑戰。

麵對100多名教職工、1000多名幼兒，她快速轉換自身角色

，迅速適應工作環境，厘清工作思路。

首先就要提升教師的整體素質和專業水平
，她帶領全園教師深入紮實、富有創意地組織開展了《3—6歲兒童學習與發展指南》《如何創設幼兒園環境》《基礎樂理知識學習與實踐》等二十餘次學習培訓活動。

為wei了le使shi老lao師shi們men在zai專zhuan業ye能neng力li上shang快kuai速su提ti高gao，孫sun怡yi利li用yong放fang假jia時shi間jian，組zu織zhi全quan體ti教jiao師shi集ji中zhong進jin行xing園yuan本ben培pei訓xun。開kai學xue前qian她ta一yi如ru既ji往wang地di早zao早zao來lai到dao皮pi山shan農nong場chang和he老lao師shi們men一yi起qi打da掃sao衛wei生sheng

，為wei開kai學xue做zuo充chong分fen的de準zhun備bei。正zheng是shi有you了le她ta這zhe種zhong無wu私si奉feng獻xian的de精jing神shen
，一yi年nian裏li喜xi羊yang羊yang幼you兒er園yuan的de教jiao師shi在zai理li論lun學xue習xi
、專業技能、保教實踐上有了明顯的提升。

起初，幼兒園很多配置都沒有到位，甚至幼兒園教學樓周邊都是沙丘，她下定決心：“不能抱著等、靠、要的思想，一定要讓幼兒園在短時間內發生變化”。於是她積極和上級部門溝通
、協調，通過努力，兩個月內幼兒園所有的基礎設備全部到位。

這時她又開始思考幼兒園的文化建設。分別在一樓、二樓、三樓設置“中國風”
、“中國情”、“中國夢”主題
，各樓層圍繞主題背景
，創設牆飾、走廊吊飾
；各班設計製作家園互動板、主題板、美術板等展示孩子的作品，讓牆麵“活起來”“會說話”。對戶外場地和空間進行精心布局，安裝大型滑梯供幼兒在戶外活動。

由you於yu當dang地di教jiao師shi缺que乏fa環huan境jing創chuang設she經jing驗yan，她ta承cheng擔dan起qi環huan創chuang素su材cai的de收shou集ji工gong作zuo，每mei天tian工gong作zuo到dao深shen夜ye，第di二er天tian帶dai領ling教jiao師shi共gong同tong布bu置zhi環huan境jing
，由you此ci帶dai動dong了le大da家jia的de工gong作zuo熱re情qing
，同tong時shi也ye讓rang老lao師shi們men在zai環huan境jing創chuang設she方fang麵mian有you了le進jin一yi步bu的de提ti高gao。

普及國家通用語言文字，推進國家通用語言文字教學，才能使更多孩子走出去，擁有更廣闊的人生。孫怡帶領教研組長、班主任製定適合各年齡段孩子的國家通用語言文字教學計劃
，指導幼兒園各年級、各班開展一係列豐富多彩的主題教育教學活動，比如“讀國語經典，頌國學歌謠”國語比賽、“童心愛祖國”幼兒童謠比賽等。

一學期下來，小班的孩子在普通話聽說上有了明顯的提升
，基本的生活用語不但能聽懂，還會表述
，中、大班孩子在口語表達上有了很大進步，有的幼兒甚至比民族教師的普通話發音還要標準。

為(wei)了(le)真(zhen)正(zheng)起(qi)到(dao)家(jia)園(yuan)共(gong)育(yu)的(de)效(xiao)果(guo)，孫(sun)怡(yi)組(zu)織(zhi)各(ge)班(ban)推(tui)舉(ju)家(jia)委(wei)會(hui)成(cheng)員(yuan)
，成(cheng)立(li)家(jia)長(chang)委(wei)員(yuan)會(hui)，每(mei)學(xue)期(qi)開(kai)展(zhan)家(jia)長(chang)開(kai)放(fang)日(ri)活(huo)動(dong)，讓(rang)家(jia)長(chang)走(zou)進(jin)幼(you)兒(er)園(yuan)，了(le)解(jie)和(he)支(zhi)持(chi)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)。在(zai)冬(dong)至(zhi)

、端午等傳統節日
，邀請家長來園，與孩子們一起包餃子、吃(chi)粽(zong)子(zi)。家(jia)長(chang)對(dui)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)認(ren)可(ke)度(du)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)，教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)，為(wei)各(ge)族(zu)人(ren)民(min)交(jiao)往(wang)交(jiao)流(liu)交(jiao)融(rong)奠(dian)定(ding)了(le)基(ji)礎(chu)，中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)文(wen)化(hua)認(ren)同(tong)感(gan)進(jin)一(yi)步(bu)增(zeng)強(qiang)。

“womenconglaimeiyoujinguoyoueryuan，yemeiyoucanjiaguoyoueryuandehuodong，meitianbahaizisonglaiyoueryuan，jiuxiangzheyourenzhaokanzhetamen
，chibaofanjiuxingle。kecanjialejicihuodong，womenlejielehaizizaiyoueryuandeyiqie
，zhenshitaihaole，haizimenhenxingfu，woyehengaoxing

，laoshimenyehenxinku，wojinhouhuijijipeihelaoshimendegongzuo
，bahaizijiaoyuhao。”一位家長發自肺腑地說。

一yi步bu步bu走zou來lai
，喜xi羊yang羊yang幼you兒er園yuan的de麵mian貌mao煥huan然ran一yi新xin。現xian在zai的de喜xi羊yang羊yang幼you兒er園yuan已yi經jing成cheng為wei十shi四si師shi乃nai至zhi南nan疆jiang地di區qu教jiao學xue設she施shi完wan備bei，教jiao學xue理li念nian先xian進jin，辦ban園yuan規gui模mo最zui大da的de幼you兒er園yuan

，不bu斷duan吸xi引yin著zhe周zhou邊bian地di方fang學xue校xiao和he幼you兒er園yuan的de參can觀guan

，也ye得de到dao了le來lai自zi自zi治zhi區qu
、兵團等各級領導部門的關注。在“文化傳播育人”“教育維穩”
，實現新疆社會穩定和長治久安工作總目標作出了應有的貢獻。

從(cong)事(shi)幼(you)教(jiao)工(gong)作(zuo)
，孫(sun)怡(yi)擁(yong)有(you)一(yi)份(fen)充(chong)滿(man)幸(xing)福(fu)的(de)事(shi)業(ye)，每(mei)一(yi)份(fen)付(fu)出(chu)都(dou)讓(rang)她(ta)收(shou)獲(huo)滿(man)滿(man)的(de)愛(ai)
，這(zhe)是(shi)她(ta)的(de)初(chu)心(xin)使(shi)命(ming)，也(ye)是(shi)對(dui)幼(you)教(jiao)事(shi)業(ye)的(de)堅(jian)守(shou)，她(ta)用(yong)行(xing)動(dong)證(zheng)明(ming)一(yi)位(wei)幼(you)教(jiao)人(ren)的(de)責(ze)任(ren)與(yu)擔(dan)當(dang)。