在肅南縣明花鄉
，一提起安文軍的名字，對他的感人故事街頭巷尾無人不曉。

安文軍畢業於合作民族師範專科學校,本科學曆，正高級教師，現任明花學校教研室主任
，他就像一顆小小的螺絲釘，哪裏需要就堅守在哪裏，先後輾轉4個鄉村學校30年
，每到一處，他都腳踏實地，用自己青春和愛心，嗬護著孩子們的顆顆心靈，為牧區教育努力奉獻著自己的一份綿薄之力。

先後被評為“甘肅省鄉鎮骨幹教師”“甘肅省優秀輔導員”“全國優秀教師”等
；2022年被選為甘肅省第十四次黨代會代表，一個個榮譽稱號，是他辛勤耕耘的見證，更是對他工作最中肯的評價。

初心方始，執著堅守

1990年高中畢業的他，毅然報考了師範院校，他的願望就是當一名優秀教師。那個還在懵懂少年時代的他就十分羨慕自己的老師——他們高深莫測
，天文、地理無所不知
；他們行為舉止儒雅得體，彬彬有禮。帶著這份敬仰
，他走進了合作師專的大門。1993nianbiyehoutabeifenpeidaosunanxianqifengqujiaoweigongzuo，ketarenweizuolaoshi，jiuyaoshangke
，daoxueshengzhongqushijian
，weicitaduociquzhaoqujiaoweizhuren
，yaoqiudaoxuexiaogongzuo，zaiketangshangduanlianziji，qujiaoweilingdaokandaotashuodenamerenzhen、誠懇，就批準了他的申請，派他到祁豐學校任教。從此帶著對教育事業的這份愛心，在鄉村教育的講堂上，一站就是30年，從班主任
、教研組長、小學校長
、中心校政教主任到教研主任,他無怨無悔，盡最大努力履行自己工作職責。

剛走上工作崗位的他接任了高三畢業班的班主任
，據了解這一班學生思想波動極大，許多學生“叛逆”行為嚴重
，自認為自己已經長大，不再需要條條框框的約束，課堂紀律極為鬆懈
，上課睡覺的、buwanchengzuoyeshenzhiyujiaoshidingzhuangdexianxianghenpubian。mianduizheyangyibanhaizi，taxincuntantedangengduodeshizixin。jidetadiyicizoujinjiaoshishi，lingtashiliaoweijideshisuizheyisheng“起立”，站在他麵前的是一群“大姑娘大小夥”，個頭幾乎和自己差不多，且小夥子們已是“胡不拉查”了，有幾個一副滿不在乎的樣子，另外幾個女生還交頭接耳，發出“吃吃”的笑聲，當時，安老師定了定神爽朗的向他們問好後說：“原來你們是我的同齡人呀！”一(yi)句(ju)話(hua)惹(re)得(de)大(da)家(jia)哈(ha)哈(ha)大(da)笑(xiao)起(qi)來(lai)
，氣(qi)氛(fen)頓(dun)時(shi)輕(qing)鬆(song)起(qi)來(lai)了(le)。以(yi)後(hou)的(de)日(ri)子(zi)裏(li)，他(ta)在(zai)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)相(xiang)處(chu)中(zhong)嚴(yan)慈(ci)相(xiang)濟(ji)，課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)他(ta)常(chang)常(chang)帶(dai)領(ling)精(jing)壯(zhuang)的(de)小(xiao)夥(huo)子(zi)們(men)踢(ti)足(zu)球(qiu)、打da籃lan球qiu，揮hui汗han如ru雨yu
，甚shen至zhi和he這zhe群qun喜xi歡huan籃lan球qiu的de孩hai子zi觀guan看kan球qiu類lei賽sai事shi，談tan論lun球qiu星xing
，同tong愛ai趕gan時shi髦mao同tong學xue學xue唱chang流liu行xing歌ge曲qu，周zhou末mo和he學xue生sheng到dao田tian野ye綜zong合he實shi踐jian活huo動dong，漸jian漸jian地di，他ta們men成cheng了le無wu話hua不bu說shuo的de“哥們”。

在工作中他善於“換位”思考，發現並捕捉學生身上的閃光點，挖掘他們的潛力，大膽任用班上最調皮
、讓老師們頭疼卻有很強的號召力的劉某為班長。當時很多教師
、家長都提出異議，安老師力排眾議，鼓勵劉某說：“我相信你

，大膽放手幹”。在安老師支持下

，劉某開始約束自己，鑽研學習，積極組織全班同學參加學校籃球賽
、歌詠比賽，並取得全校第一
，第二年全班24名同學全部順利畢業。高中畢業後劉某參加招幹考試被錄取，成為班裏第一個參加工作的人
，他逢人常說“沒有安老師就沒有我的今天”。

1998nian，xuexiaogaozhongchexiao，anlaoshibeitiaozhengdaochuzhongbudaichusan
，dangshibanliyouweinvshengwangmou，shidanqinjiating，feichangzibei
，buhequn
，jingchangchidao
，buyuanshangxue，anlaoshijingchangzhaotatanxin
，rangtayuedu《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等書籍，利用節假日家訪，獲得家長的支持
，並在王某生日那天晚自習，安老師買了蛋糕
、水(shui)果(guo)來(lai)到(dao)教(jiao)室(shi)，讓(rang)同(tong)學(xue)們(men)把(ba)桌(zhuo)子(zi)擺(bai)成(cheng)四(si)邊(bian)形(xing)。給(gei)王(wang)某(mou)戴(dai)上(shang)生(sheng)日(ri)禮(li)帽(mao)，點(dian)上(shang)蠟(la)燭(zhu)，全(quan)班(ban)齊(qi)唱(chang)生(sheng)日(ri)歌(ge)，每(mei)位(wei)同(tong)學(xue)為(wei)他(ta)送(song)上(shang)最(zui)真(zhen)摯(zhi)的(de)祝(zhu)福(fu)，此(ci)時(shi)王(wang)某(mou)激(ji)動(dong)的(de)大(da)聲(sheng)說(shuo)“謝謝老師和同學們

，我一定好好學習”，從此
，她變了，學習更勤奮了
，初中畢業順利考入普通高中。

安(an)文(wen)軍(jun)特(te)別(bie)注(zhu)意(yi)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)式(shi)，很(hen)少(shao)請(qing)學(xue)生(sheng)進(jin)辦(ban)公(gong)室(shi)說(shuo)事(shi)
，即(ji)便(bian)是(shi)有(you)學(xue)生(sheng)屢(lv)犯(fan)錯(cuo)誤(wu)，他(ta)也(ye)總(zong)是(shi)輕(qing)聲(sheng)細(xi)語(yu)點(dian)到(dao)為(wei)止(zhi)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)自(zi)我(wo)反(fan)省(sheng)中(zhong)受(shou)教(jiao)育(yu)

，約(yue)束(shu)自(zi)己(ji)，安(an)老(lao)師(shi)成(cheng)了(le)名(ming)副(fu)其(qi)實(shi)的(de)“孩子王”，成了孩子們良師益友。當年這個班中考取得了全縣前列的好成績，他本人也被評為“肅南縣優秀班主任”。

jiunianzhihou
，tatiaoruminghuaxuexiao
，jierenlechuyinianjibanzhurengongzuo。minghuaxuexiaoshiyisuonongcunjixiuzhixuexiao
，jiachangdadouzaiwaidagonghuozuoshengyi，xueshengdabufendoushiliushouxuesheng，pingshidebudaojiachangdeguanxinhejiatingdewennuan

，xuexitaidubuduanzheng，youyuanlaoshichizhuzaixiaoqieminghuayoushitadelaojia，taliyongzhegeyoulitiaojian

，jingchangzoujinxueshengjiazhong，hejiachangyiqiganxienonghuo，zailiaotianzhonglejiexueshengdexuexi
、生活
、家庭等情況，回來後分析研判
，對每個學生的情況都熟記於心。對孩子們的點滴成長
，他都給予及時的鼓勵和由衷的欣賞。

2003nian

，tatiaodaolianhuaxiaoxuerenxiaochang，xuexiaoshilaigehaizi，qietamendejiadoulixuexiaoyigongliyishang

，zaochendaoxiaohouyizhidaoxiawufangxuecaikeyihuijia，zhongwuzaixuexiaozhinengchidianganmantou，anlaoshikandaozhezhongqingxing，henshitongqingtamen
，chuchutigongfangbian。meidangdongjilailin
，anlaoshizaozaoqilai，jiaoshilishenghaohuolu
，dahaokaishui，geihanfengzhonglaishangxuedexueshengyifenwennuan，zhongwuanlaoshigeixueshengaoyihunaichahuokaishui

，rangtamenyouyidunrefanchi。richangshenghuozhongdaitamenkanbing

、買藥對安老師來說就是“家常便飯”。

與時俱進，潛心治學

安老師在教學方麵，也有自己獨特的一套方法“自主學習
，先學後教”
，這種教學方式的轉變，源自於一次赴外聯校教研活動，在那裏他接受了新的教育思想：“讓學生的問題牽著你的鼻子走，不要把你的問題強加給學生”“課堂容量的大小，不是知識容量的多少，而是思維量的大小”
，tadeketangdouchongmanletanjiuxuexidefenwei，xuebanhuzhu
，hubanghuxue，duici
，taxianruleshenshendedianfuxingdesikao
，wentiyidingchuzailaoshishenshang

，ruguoshuoyiqianshiyiliangdejilei——題海戰術達到熟能生巧的應試目標，那麼現在應轉變為發現問題、xunqiujiejuewentidebanfa，ranhoudadaoshibangongbeidexiaoguo
，zhecaishizhenzhendezhihui。congci
，tadejiaoxuegongzuofankailexindepianzhang。duiyuchuyiqishinianjidejiaoxuezhong，shouxianzhenduixueshengdeshijiqingkuang
，zhidingjiaoxuecelve，qicizaiketangshang，naixinyindaoxueshengxianzizhuxuexi，babudongdewentizuoweijiaoshiyaojiaodeneirong，dadanchangshi，jianchibuxie，wangwangdaoledierxueqi，xueshengmenbiankaishihuixueyuwen，xuedeqingsongqilai，anlaoshiyejiaodeqingsongqilaile。anlaoshihaizhidingle“勇當小老師”“以優帶差”“結對子”的學習策略，倡導互相學習、學伴互助、互相競爭的學風，針對不同層次的學生
，安老師采取分類布置作業的方法，極大調動學生學習積極性。

平(ping)時(shi)，他(ta)特(te)別(bie)注(zhu)重(zhong)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)的(de)積(ji)累(lei)
，經(jing)常(chang)訂(ding)購(gou)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)書(shu)籍(ji)

，潛(qian)心(xin)學(xue)習(xi)。通(tong)過(guo)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)的(de)努(nu)力(li)和(he)一(yi)些(xie)老(lao)教(jiao)師(shi)指(zhi)點(dian)以(yi)及(ji)與(yu)校(xiao)內(nei)外(wai)老(lao)師(shi)的(de)交(jiao)流(liu)
，他(ta)終(zhong)於(yu)走(zou)向(xiang)成(cheng)熟(shu)，逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)風(feng)格(ge)，把(ba)積(ji)累(lei)的(de)經(jing)驗(yan)都(dou)寫(xie)成(cheng)教(jiao)學(xue)論(lun)文(wen)，現(xian)有(you)18篇論文發表在省級刊物，5篇pian論lun文wen獲huo獎jiang。在zai成cheng長chang的de過guo程cheng中zhong也ye不bu忘wang對dui年nian青qing老lao師shi的de帶dai動dong和he培pei養yang，有you空kong常chang走zou進jin年nian青qing教jiao師shi的de課ke堂tang，探tan討tao他ta們men的de教jiao法fa，提ti出chu教jiao學xue中zhong想xiang法fa和he建jian議yi
，鼓gu勵li年nian青qing教jiao師shi結jie合he自zi身shen工gong作zuo實shi際ji開kai展zhan教jiao育yu科ke研yan活huo動dong，總zong結jie有you效xiao經jing驗yan、解決教學問題
、改進教學實踐
，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習慣和能力，他幫扶的朵文娟教師被評為省級農村骨幹教師。他主持完成的三項課題為牧區學校學生習慣培養、心理健康輔導

、理想教育

、提升學生綜合素養和少數民族地區建設書香校園提供了一條切實可行的發展思路，還參與了三項課題研究和一項校本教材研發。

創造條件，鑄就夢想

2011年任政教主任後，負責學校鄉村少年宮創建工作，以發展學校特色、培養學生興趣為目標，少年宮相繼開設了十多個社團，周四下午兩小時實行“學習+展示”，被學生稱為“快樂星期四”，每(mei)周(zhou)學(xue)生(sheng)都(dou)期(qi)盼(pan)著(zhe)這(zhe)一(yi)天(tian)早(zao)到(dao)來(lai)。社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)的(de)開(kai)展(zhan)促(cu)進(jin)了(le)很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)的(de)特(te)長(chang)發(fa)展(zhan)，足(zu)球(qiu)社(she)團(tuan)多(duo)次(ci)參(can)加(jia)肅(su)南(nan)縣(xian)足(zu)球(qiu)聯(lian)賽(sai)獲(huo)得(de)優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)，並(bing)代(dai)表(biao)肅(su)南(nan)縣(xian)參(can)加(jia)張(zhang)掖(ye)市(shi)足(zu)球(qiu)聯(lian)賽(sai)；經典誦讀社團參加甘肅省視屏大賽獲三等獎
；舞wu蹈dao社she團tuan與yu肅su南nan吉ji思si藝yi術shu學xue校xiao結jie成cheng美mei育yu援yuan教jiao聯lian盟meng

，定ding期qi開kai展zhan舞wu蹈dao教jiao學xue與yu展zhan示shi活huo動dong。科ke技ji社she團tuan在zai他ta的de指zhi導dao下xia，五wu次ci參can加jia張zhang掖ye市shi科ke技ji創chuang新xin活huo動dong獲huo得de10項成果獎。鄉村少年宮特色活動的開展引起了有關部門的關注，甘肅日報
、張掖日報、騰teng訊xun網wang記ji者zhe先xian後hou對dui此ci進jin行xing特te別bie報bao道dao。鄉xiang村cun少shao年nian宮gong活huo動dong的de展zhan開kai，為wei孩hai子zi們men搭da建jian了le展zhan示shi自zi我wo，放fang飛fei夢meng想xiang的de平ping台tai。因yin此ci，學xue校xiao被bei張zhang掖ye市shi教jiao育yu局ju評ping為wei“德育示範校”，被省教育廳評為“快樂校園示範校”。他多次指導學生參加張掖市科技創新實踐活動獲二三等獎。

疫情就是命令，防控就是責任。2020年1月28日(ri)正(zheng)值(zhi)寒(han)假(jia)時(shi)節(jie)張(zhang)掖(ye)市(shi)出(chu)現(xian)新(xin)冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫(yi)情(qing)

，安(an)文(wen)軍(jun)老(lao)師(shi)以(yi)一(yi)名(ming)共(gong)產(chan)黨(dang)員(yuan)的(de)責(ze)任(ren)與(yu)使(shi)命(ming)，不(bu)顧(gu)一(yi)家(jia)三(san)口(kou)分(fen)離(li)三(san)地(di)的(de)局(ju)麵(mian)
，驅(qu)車(che)趕(gan)到(dao)學(xue)校(xiao)，接(jie)受(shou)寒(han)假(jia)值(zhi)班(ban)任(ren)務(wu)。接(jie)班(ban)以(yi)來(lai)，他(ta)堅(jian)持(chi)每(mei)天(tian)三(san)次(ci)對(dui)學(xue)校(xiao)門(men)房(fang)值(zhi)班(ban)室(shi)、教jiao師shi公gong寓yu樓lou樓lou道dao進jin行xing消xiao毒du，清qing理li校xiao園yuan垃la圾ji
，更geng換huan電dian子zi屏ping宣xuan傳chuan標biao語yu，向xiang鄉xiang政zheng府fu疫yi情qing防fang控kong領ling導dao小xiao組zu報bao備bei學xue校xiao師shi生sheng在zai明ming花hua鄉xiang區qu域yu內nei異yi動dong情qing況kuang，積ji極ji聯lian係xi鄉xiang衛wei生sheng院yuan

，申shen請qing防fang控kong儲chu備bei材cai物wu資zi，向xiang教jiao育yu局ju彙hui報bao每mei日ri重zhong點dian工gong作zuo。堅jian持chi每mei天tian巡xun查zha校xiao園yuan及ji周zhou邊bian3次。對學校安排給他的5位外地返肅的監控教師，每天通過QQ、微信或視頻了解他們每日的體溫、生(sheng)活(huo)等(deng)狀(zhuang)況(kuang)，安(an)慰(wei)他(ta)們(men)安(an)心(xin)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)。幫(bang)助(zhu)鄉(xiang)政(zheng)府(fu)防(fang)控(kong)小(xiao)組(zu)向(xiang)學(xue)校(xiao)周(zhou)邊(bian)群(qun)眾(zhong)宣(xuan)傳(chuan)防(fang)控(kong)知(zhi)識(shi)
，幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)提(ti)高(gao)防(fang)控(kong)意(yi)識(shi)，並(bing)積(ji)極(ji)安(an)排(pai)教(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)的(de)相(xiang)關(guan)文(wen)件(jian)和(he)常(chang)識(shi)。他(ta)這(zhe)一(yi)待(dai)就(jiu)是(shi)20天
，沒有怨言，沒有提要求，他用實際行動踐行為人民服務的宗旨。

“桃李不言，下自成蹊”。他看到滿臉稚氣
，不諳世事的孩子，經過自己的教育，變得成熟
、變得懂事，成為愛學習
、愛勞動，有道德、有理想的小夥子時
，一種驕傲和幸福感就會蕩漾在心底。他堅信“癡心一片終不悔，隻為桃李競相開”。