老驥伏櫪，誌在千裏。年齡不是科研的界限，專注和敬業是有所成就的法寶。老一輩的科學家用自己對祖國的愛、對科學的探索

、對事業的執著贏得了晚輩的敬仰
，也樹立了優秀的典範。

53年，半個多世紀的滄桑歲月，見證了一位科學家始終如一的堅守和忠誠。在堅守中
，他實現了自己的夢想，更成就了他人的輝煌；在忠誠中

，他詮釋了人生的價值
，更樹立了精神的坐標。

張國偉教授從事地質教育事業迄今已有53個年頭。53年來,他忘我地耕耘在教學、科研第一線，對學生傾注了全部的愛心，培養了一大批優秀人才
，取得了一係列具有重大突破的創新性研究成果。

治學嚴謹，桃李芬芳

50多年來，張教授一直工作在教學第一線
，先後承擔了構造地質學等8門課程的教學。

他ta治zhi學xue嚴yan謹jin
，為wei人ren師shi表biao
，教jiao學xue效xiao果guo深shen受shou師shi生sheng好hao評ping。在zai教jiao學xue中zhong
，他ta認ren真zhen負fu責ze
，精jing益yi求qiu精jing，特te別bie講jiang究jiu教jiao學xue藝yi術shu，不bu斷duan探tan索suo新xin的de教jiao學xue方fang法fa
，找zhao出chu適shi宜yi學xue生sheng的de路lu子zi。

每mei一yi次ci上shang課ke都dou精jing心xin準zhun備bei，每mei一yi年nian都dou有you新xin的de內nei容rong，原yuan本ben枯ku燥zao的de難nan教jiao難nan學xue的de課ke程cheng，經jing他ta的de講jiang述shu之zhi後hou就jiu變bian得de生sheng動dong。他ta上shang課ke生sheng動dong幽you默mo，信xin息xi量liang大da，學xue生sheng都dou愛ai聽ting

，認ren為wei不bu僅jin學xue到dao了le知zhi識shi，還hai學xue到dao了le分fen析xi問wen題ti的de方fang法fa，增zeng長chang了le解jie決jue問wen題ti的de能neng力li，越yue學xue越yue愛ai學xue。為wei了le能neng夠gou聽ting他ta的de課ke，學xue生sheng都dou爭zheng著zhe搶qiang占zhan好hao座zuo位wei。尤you其qi是shi他ta的de報bao告gao和he講jiang座zuo，總zong是shi場chang場chang爆bao滿man，氣qi氛fen十shi分fen熱re烈lie。

張國偉認為，科學事業的成就，要靠一代又一代人持之以恒、鍥而不舍的執著努力才可達到。為此，他在碩士、boshishengdepeiyangshanghuafeiledaliangxinxue。tazhichu

，daoshiyingzhongzaipeiyangxueshengdesiweinenglihekexueyudaodedesuzhi
，zhidaoxueshengxuehuidulisikao。daoshiyaojinkuaibaqingnianrencaidaiqilai
、推(tui)上(shang)去(qu)，並(bing)要(yao)使(shi)他(ta)們(men)真(zhen)正(zheng)懂(dong)得(de)學(xue)科(ke)的(de)發(fa)展(zhan)。他(ta)主(zhu)持(chi)承(cheng)擔(dan)了(le)多(duo)項(xiang)國(guo)內(nei)外(wai)重(zhong)大(da)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)項(xiang)目(mu)
，為(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)進(jin)入(ru)科(ke)學(xue)前(qian)沿(yan)提(ti)供(gong)了(le)機(ji)會(hui)。他(ta)還(hai)積(ji)極(ji)創(chuang)造(zao)條(tiao)件(jian)讓(rang)學(xue)生(sheng)走(zou)出(chu)國(guo)門(men)，參(can)加(jia)國(guo)際(ji)學(xue)術(shu)交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)。他(ta)獨(du)具(ju)慧(hui)眼(yan)，特(te)別(bie)注(zhu)重(zhong)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)
，根(gen)據(ju)研(yan)究(jiu)生(sheng)不(bu)同(tong)的(de)情(qing)況(kuang)
，製(zhi)定(ding)合(he)理(li)的(de)培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)。

他的一位博士生說：導師要求我們博覽群書，又要有重點

、中心，我們不知道“博”是什麼程度？後來知道他有兩噸存書，他以不同的方式都看過，我們敬佩得五體投地
，決心一定要像他一樣多讀書、做好研究。

雖然在學業上是典型的嚴師，但生活中的張教授卻很有親和力，他經常同研究生們談心，了解他們的思想動態、生活情況甚至婚戀家庭狀況，幫助其解決實際困難。學生們真切地感受到：自己確實找到了一位發自內心喜歡、敬重的專業導師，來到了一個團結和諧的研究群體。在這樣的環境激勵下，這些學生無不學有所成。

張教授指導培養了碩士生27名
、博士生26名、博士後10名
，很多已成為單位學術領導、學術帶頭人。他通過不懈的努力，帶出了一支學科配套、富有朝氣的研究團隊。

野(ye)外(wai)考(kao)察(cha)實(shi)習(xi)是(shi)地(di)質(zhi)學(xue)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)環(huan)節(jie)之(zhi)一(yi)，張(zhang)國(guo)偉(wei)院(yuan)士(shi)特(te)別(bie)注(zhu)重(zhong)在(zai)此(ci)環(huan)節(jie)中(zhong)發(fa)揮(hui)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)觀(guan)能(neng)動(dong)性(xing)，使(shi)他(ta)們(men)認(ren)識(shi)到(dao)
，必(bi)須(xu)充(chong)分(fen)重(zhong)視(shi)客(ke)觀(guan)實(shi)際(ji)，這(zhe)是(shi)地(di)質(zhi)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)的(de)源(yuan)泉(quan)。他(ta)在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)想(xiang)方(fang)設(she)法(fa)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)和(he)專(zhuan)業(ye)興(xing)趣(qu)，使(shi)學(xue)生(sheng)會(hui)觀(guan)察(cha)會(hui)思(si)考(kao)，提(ti)出(chu)、思考、jiejuewenti。zaishixiguochengzhongtajianchiyuxueshengyidaodongbenxizou，tongchitongzhu。xueshengchuyewaishixi，wangwangxiankuxianlei，buyuanduodai。danyuzhanglaoshiyiqiwaichudexueshengconglaibujiaokujiaolei，zhudongyaoqiuyanchangshijian，duochengdanrenwu。xueshengshuo：張老師在野外比我們年輕人走得都多都快，那都是他敬業精神的體現。

言傳身教，潛移默化，讓學生了解專業、熱愛專業、用好專業，走上科學探索研究創造的道路，這就是張國偉院士寓育人於教書之中的效應。

科研領域
，碩果累累

從上個世紀60年代早期，年輕氣盛的張國偉一畢業就開始涉足“家門口”秦嶺造山帶的研究了。

10nianjian，tadailingxueshengqianhouduocichuanyueqinling，qizhongshuqiangongliwanquanshitubu。tadezujijihutabianleqinlingdegougouchacha。wuguaihu
，shuxitaderendouzhidaozhangguoweijuyouzhunquewuwushuochumoumoudizhixianxiangzainatiaogou
、拐幾道彎的一顆核桃樹下的本事。

70年代中後期
，張國偉參加國家重大項目“富鐵會戰”研究，並取得突破性發現。在1983年9月在北京召開的“國際前寒武紀地質研討會”上，他做的“河南中部晚太古代地殼的構成及其演化”報告引起轟動。

1992年
，張國偉作為項目主持人，申請到了國家自然科學基金“八五”重大項目“秦嶺造山帶岩石圈結構、演化及其成礦背景”（1992－1997），在地質界引起很大震動。此項研究提出的新觀點、新造山模式
，獲得了1999年國家自然科學二等獎（一等獎空缺）。

此後，張國偉相繼主持承擔了國家自然科學基金兩大重點項目的研究。建立了現今秦嶺“兩帶三塊”的構造格架
；傾心多年的研究成果《秦嶺造山帶與大陸動力學》出版，已成為秦嶺研究一部經典巨著
，產生廣泛科學影響。

隨後，年近古稀的他決計南下，組織全國16個單位150餘yu位wei科ke學xue家jia和he研yan究jiu者zhe，研yan究jiu我wo國guo華hua南nan大da陸lu構gou造zao問wen題ti。通tong過guo三san年nian多duo夜ye以yi繼ji日ri的de大da量liang實shi際ji調tiao研yan，華hua南nan大da陸lu構gou造zao新xin的de學xue術shu思si想xiang初chu步bu構gou成cheng，目mu前qian研yan究jiu還hai正zheng在zai深shen入ru進jin行xing中zhong。

張國偉還主持承擔了國家自然科學基金
、地礦、中石油、中石化、冶金等部門研究項目20餘項
，國際合作項目9項。多次應邀到美、英、瑞士等多國進行合作研究與學術交流，對世界主要造山帶阿爾卑斯、中歐海西帶等造山帶進行考察
，並廣泛進行國內華北
、青藏高原等造山帶及相關盆地的綜合考察研究。在造山帶與盆地
、大陸構造與大陸動力學等研究領域，取得了富有創造性的係統科學成就。

他先後在國內外發表學術論文350餘篇，出版著作7部和中英文版秦嶺造山帶岩石圈三維結構圖叢各1套（包括合作）
，主編各類構造圖件20多幅，完成研究報告20餘份。

目前張國偉院士正協同主持負責“板塊構造與大陸動力學”的戰略谘詢研究項目，帶領全國十餘所院校研究單位和傑青為主組成的研究人員進行我國大陸構造戰略發展研討。

培育人才，帶出團隊

張(zhang)國(guo)偉(wei)院(yuan)士(shi)不(bu)僅(jin)對(dui)學(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)極(ji)其(qi)負(fu)責(ze)，也(ye)注(zhu)重(zhong)對(dui)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)培(pei)養(yang)。他(ta)始(shi)終(zhong)認(ren)為(wei)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)是(shi)高(gao)教(jiao)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)未(wei)來(lai)，對(dui)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)關(guan)係(xi)重(zhong)大(da)，所(suo)以(yi)他(ta)把(ba)對(dui)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)培(pei)養(yang)作(zuo)為(wei)自(zi)己(ji)應(ying)盡(jin)的(de)義(yi)務(wu)，當(dang)作(zuo)自(zi)己(ji)義(yi)不(bu)容(rong)辭(ci)的(de)職(zhi)責(ze)，常(chang)抓(zhua)不(bu)懈(xie)。

他ta一yi方fang麵mian在zai教jiao學xue和he科ke研yan中zhong給gei年nian輕qing人ren壓ya擔dan子zi
，使shi其qi在zai實shi踐jian中zhong鍛duan煉lian提ti高gao

，另ling一yi方fang麵mian，以yi自zi己ji的de一yi言yan一yi行xing，引yin導dao青qing年nian教jiao師shi走zou向xiang成cheng熟shu，堪kan稱cheng年nian輕qing人ren的de良liang師shi益yi友you。

tarenweigaoxiaojiaoshibixuzhengquechulihaojiaoxueyukeyandeguanxi，zuoweijiaoshibixuyaogaohaojiaoxue
，zuoyousuzhiyouxuewendehegejiaoshi，erlingyifangmian，yaojiaohaoxuebixuyaoyouhaodexuewen
，zhejiubixuyaojinxingkexueyanjiu，yiyanjiuchengguotigaochongshi、搞活教學。

有you時shi有you的de青qing年nian教jiao師shi會hui抱bao怨yuan自zi己ji的de工gong作zuo任ren務wu重zhong，但dan一yi看kan到dao張zhang院yuan士shi的de工gong作zuo量liang時shi，都dou會hui感gan歎tan他ta就jiu是shi自zi己ji心xin中zhong的de高gao山shan與yu大da海hai。他ta超chao常chang的de工gong作zuo量liang是shi常chang人ren無wu法fa想xiang象xiang的de。他ta承cheng擔dan著zhe國guo家jia自zi然ran科ke學xue基ji金jin
、中石油、地礦、冶金等部門多項科研項目的研究，承擔著多名研究生與博士後的指導工作，擔任著中國科學院、教育部、地礦部等部門重要項目評審及科技發展戰略研究

、重要學術刊物論文評審等繁多任務，還要參加一些社會活動等。

這麼多的工作和事情，一個70多歲的人是如何撐得起的，又哪來這麼多的時間？答案是他從來不分節日假日和周末，隻能擠去他的休息時間。這正應了他的一句名言：“人生最大價值，莫過於把自己的聰明才智，最大限度地貢獻給祖國與人類！”

作zuo為wei一yi名ming優you秀xiu的de高gao校xiao教jiao師shi，張zhang國guo偉wei院yuan士shi不bu僅jin把ba全quan部bu才cai華hua和he畢bi生sheng精jing力li都dou貢gong獻xian給gei了le科ke學xue事shi業ye，更geng重zhong要yao的de是shi把ba他ta的de學xue術shu思si想xiang和he淵yuan博bo的de知zhi識shi無wu私si地di傳chuan授shou給gei青qing年nian一yi代dai，培pei養yang一yi批pi創chuang新xin人ren才cai
，構gou建jian了le以yi中zhong青qing年nian人ren才cai為wei骨gu幹gan、拚搏於科學前沿
、創新發展的西北大學造山帶與大陸構造研究團隊，使得科學研究後繼有人。

人格魅力，感染師生

張國偉院士是一位老教師，老科學家，也是一位老黨員，他常說：“作為教師，為人師表重在身教。”他是這樣說的，也是這樣做的。

長期以來他雖然異常繁忙，但他一直時時關注國家大事
、國內外發展，操心國家改革開放發展，思想永葆青春。

他認為做為一名教師，忠誠於祖國的教育事業，熱愛學生、大氣包容、工作踏實、奮發進取
、真誠可信
，這是一個人思想境界的體現，正因為這樣，現在國內很多高校和研究機構的老中青學者專家，尤其青年人
，都願意與他接觸
、交流、合作和共事研究。

zhangguoweiyuanshiduidashizhuzhongguanxin
，zairichanggongzuozhongyeshifenzhuzhongzishenxiuyang，pingdengdairen，birugeixueshenghuidianhuaxinxi
，wulunrenshiburenshi，zhiyaogeitafaxinxidexuesheng，zhangyuanshidouhuirenzhenhuifu。

博(bo)士(shi)生(sheng)謝(xie)晉(jin)強(qiang)說(shuo)自(zi)己(ji)由(you)於(yu)開(kai)題(ti)的(de)事(shi)情(qing)特(te)別(bie)迷(mi)茫(mang)的(de)時(shi)候(hou)


，就(jiu)懷(huai)著(zhe)忐(tan)忑(te)的(de)心(xin)情(qing)給(gei)張(zhang)老(lao)師(shi)發(fa)了(le)個(ge)信(xin)息(xi)，張(zhang)老(lao)師(shi)馬(ma)上(shang)就(jiu)回(hui)電(dian)話(hua)來(lai)
，給(gei)他(ta)一(yi)步(bu)步(bu)分(fen)析(xi)論(lun)文(wen)，幫(bang)助(zhu)他(ta)聚(ju)焦(jiao)論(lun)文(wen)的(de)方(fang)向(xiang)，整(zheng)整(zheng)說(shuo)了(le)一(yi)個(ge)小(xiao)時(shi)，而(er)他(ta)後(hou)來(lai)才(cai)知(zhi)道(dao)其(qi)實(shi)張(zhang)老(lao)師(shi)正(zheng)在(zai)去(qu)機(ji)場(chang)的(de)路(lu)上(shang)。

作為一名老教師、老院士，在學校每一次舉行開學、畢業典禮時，他都會認真準備給學生的講話
，每次講話都透著濃濃的真情厚意
，透著他對人類、對社會、對祖國、對科學、對地質事業的深情與無限熱愛。

尤其令人感動的是
，2010nianzhangyuanshiyinweichangqichaofuhedigongzuoershengbingzhuyuan
，danshizaizhuyuanqijian
，tanaozilixiangdehaidoushijiaoxuehekeyangongzuo
，xueshengmenkandaobingchuangshangdaochuduidedoushiwenjianheziliao。tahaijizhefenfuchuyewaidedaiduilaoshiruheanpaixingchengluxian，zhuyishixiangshishenme，yaobaozhengxueshengmendeanquandengdeng。

在工作中他一直堅持實事求是，勤奮嚴謹；做學問，要求實、紮實
，抓前沿
、求創新；做教師
，要以身作則
，有真才實學。

張教授的人格魅力和學識魅力贏得了師生的尊敬和愛戴，大家一致說：隻有像他這樣才能做好教師，做好創造性科學研究，才能成為科學巨子、師生楷模。