為了不讓孩子們失學
，她每天騎車近20公裏
，往返在鄉間小路上
，走過了近10萬公裏的“送學”路，騎壞了4輛自行車。

小興安嶺南麓座落著一個普通的小村——鐵力市工農鄉蘭河村

，這裏有一個默默無聞的教師
，在“一人一校”的狀況下，一幹就是20多年。20多個寒來暑往
，每天上下班近20公裏鄉村土路，十餘名的孩子造就了一個甘守寂寞、甘願奉獻
，盡心竭力為未來播種希望的人。她的名字叫仲威平。

今年49歲的仲威平

，自1987年參加工作至今，便在黑龍江省鐵力市工農鄉中心學校蘭河教學點擔任教師。這個偏遠的教學點，最多時有十幾名學生，最少時隻有4名。為了不讓孩子們失學
，仲威平風雨無阻
，每天騎自行車往返在鄉間小路上。有人計算過
，20多年來仲威平走過了近10萬公裏“送學”路。

舍不得這些學生

1998年，鐵力市撤並蘭河小學，可當時學校裏還有8名學生由於家庭貧困、單親
、智障等原因無法轉學，麵臨輟學。蘭河小學最終被保留為教學點，但沒有老師願意留在這苦地方。“我留下來吧”，已在這所學校任教10年的仲威平一句淡淡的承諾，讓自己一留又是十多年。

在一間不足20平米的教室內，一個人撐起了四個年級的複式教學，為把孩子們教好
，她常常備課到深夜
，逐步探索出一套“動靜搭配”的獨特複式教學法。仲老師除了教語文、數學外，還要教英語和科學，甚至音樂、體育
、美術等專業性很強的學科
，也是由她一個人承擔。課桌前，坐著高矮分明的8個學生。從工整的板書上可以看出
，這堂課是一年級語文

、三年級語文
、四年級數學、六年級數學和學前班算術。仲威平沒有任何提示
，像變戲法似的轉換5個班級的授課內容，學生們步步緊跟，秩序井然。

仲威平守著這個教學點
，既當老師，又是勤雜工
，鋤草、燒爐子、釘窗戶，她都自己幹了。

一yi個ge冬dong天tian的de早zao上shang
，外wai麵mian下xia著zhe大da雪xue，無wu法fa騎qi車che
，仲zhong威wei平ping一yi路lu小xiao跑pao
，花hua了le兩liang個ge多duo小xiao時shi趕gan到dao了le學xue校xiao，隻zhi見jian學xue生sheng們men站zhan在zai教jiao室shi門men前qian眼yan巴ba巴ba地di看kan著zhe她ta，“你說過

，天上下刀子你也要來教我們
，所以我們就在這兒等著。”

meidaochuntianbingxueronghuadeshihou，baitianhaishiyipianniningdetulu，daolewanshangjiudongchengyitiaotiaobingleng，qizhezixingchedezhongweipingjingchanghuishuaidao。yanzhongshi
，haihuilianrendaicheyiqigundaolujixia
，chebeishuaihuai，lianbeiguapo。weici
，zhongweipingdebaolimeitiandouhuizhuangzheluosidao
、鉗子、氣門芯，有了這些，就不怕車子出故障。

一(yi)個(ge)夏(xia)日(ri)
，仲(zhong)威(wei)平(ping)騎(qi)車(che)騎(qi)到(dao)半(ban)路(lu)，突(tu)然(ran)下(xia)起(qi)了(le)暴(bao)雨(yu)。身(shen)上(shang)的(de)雨(yu)披(pi)根(gen)本(ben)無(wu)濟(ji)於(yu)事(shi)，到(dao)了(le)學(xue)校(xiao)，仲(zhong)威(wei)平(ping)從(cong)裏(li)到(dao)外(wai)都(dou)濕(shi)透(tou)了(le)，她(ta)隻(zhi)好(hao)讓(rang)學(xue)生(sheng)到(dao)教(jiao)室(shi)外(wai)等(deng)一(yi)會(hui)兒(er)，把(ba)衣(yi)褲(ku)脫(tuo)下(xia)來(lai)擰(ning)擰(ning)雨(yu)水(shui)再(zai)重(zhong)新(xin)穿(chuan)上(shang)。沒(mei)過(guo)多(duo)久(jiu)
，仲(zhong)威(wei)平(ping)就(jiu)凍(dong)得(de)渾(hun)身(shen)發(fa)抖(dou)。中(zhong)午(wu)放(fang)學(xue)，五(wu)年(nian)級(ji)的(de)謝(xie)穎(ying)發(fa)現(xian)仲(zhong)威(wei)平(ping)帶(dai)來(lai)的(de)饅(man)頭(tou)被(bei)雨(yu)澆(jiao)成(cheng)了(le)一(yi)堆(dui)碎(sui)末(mo)
，回(hui)家(jia)後(hou)讓(rang)奶(nai)奶(nai)為(wei)仲(zhong)威(wei)平(ping)烙(lao)餅(bing)。看(kan)著(zhe)謝(xie)穎(ying)頂(ding)著(zhe)雨(yu)送(song)來(lai)的(de)兩(liang)張(zhang)餅(bing)，仲(zhong)威(wei)平(ping)熱(re)淚(lei)盈(ying)眶(kuang)。“說實話，20多年的工作中，什麼苦和累都難不倒我
，我從沒流過一滴淚。可是學生對我的愛，深深打動了我。”

在這20多duo年nian裏li，不bu僅jin是shi路lu途tu的de艱jian辛xin

，還hai有you許xu多duo令ling人ren擔dan驚jing受shou怕pa的de事shi。她ta遇yu到dao過guo很hen多duo困kun難nan，可ke從cong來lai沒mei有you向xiang領ling導dao提ti出chu過guo任ren何he要yao求qiu。總zong是shi毅yi然ran決jue然ran地di邁mai出chu家jia門men。她ta的de信xin念nian是shi：成就一個孩子
，造福一個家庭
；成就一個家庭，造福整個社會。

其實離仲威平家不到兩裏地就有小學，20多年裏
，她有好幾次調動機會，可她總是說舍不得這些孩子。

用母愛溫暖學生

在(zai)仲(zhong)老(lao)師(shi)的(de)學(xue)生(sheng)當(dang)中(zhong)，有(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)位(wei)同(tong)學(xue)，他(ta)的(de)母(mu)親(qin)智(zhi)障(zhang)，說(shuo)話(hua)口(kou)齒(chi)不(bu)清(qing)，父(fu)親(qin)患(huan)脈(mai)管(guan)炎(yan)
，走(zou)路(lu)十(shi)分(fen)困(kun)難(nan)，他(ta)不(bu)得(de)不(bu)外(wai)出(chu)打(da)工(gong)來(lai)養(yang)家(jia)糊(hu)口(kou)。到(dao)了(le)13歲這位同學才上小學一年級，在仲老師慈母般的關懷下
，他堅持讀完了小學四年級。2009年8月，17歲的他到修理部當學徒去了
，臨走時，給老師深深地鞠了一躬
，眼含著感激的淚花對老師說：“老師，謝謝您，是您教會我認字了。”

仲老師班上五年級的兩個女同學都是父母離異
，由奶奶撫養，生活十分艱難，她們把老師當成了媽媽。

還有位12歲姓龐的學生，是個智障孩子，一年級念了兩年
，二年級念了3年
，光小學就念了10年。仲威平從沒放棄過他，不會就反複教。如今，龐同學己經能流利地背出“小九九”了。

每學期開學，仲威平都會給孩子們買學習用品。孩子們的衣服縫了補丁
，鞋都露出了腳趾頭，仲威平就從家裏帶來衣物和鞋。

她教過的一位姓孫的學生，大學畢業後赴德國進修
，學成歸國後
，急於要看望教他的仲老師，用他的話說：“兒童時代我從老師身上學會了愛自己、愛別人，現在我要把愛獻給家鄉
，獻給祖國。” 每當此時，仲老師就覺得自己很有成就感。

把學生放在首位

由(you)於(yu)過(guo)度(du)的(de)體(ti)力(li)消(xiao)耗(hao)與(yu)長(chang)年(nian)飲(yin)食(shi)不(bu)當(dang)
，仲(zhong)威(wei)平(ping)常(chang)常(chang)被(bei)疾(ji)病(bing)所(suo)困(kun)擾(rao)。由(you)於(yu)長(chang)年(nian)帶(dai)午(wu)飯(fan)，學(xue)校(xiao)一(yi)直(zhi)沒(mei)有(you)飲(yin)用(yong)水(shui)，她(ta)每(mei)天(tian)都(dou)從(cong)家(jia)裏(li)用(yong)瓶(ping)子(zi)帶(dai)點(dian)水(shui)，冬(dong)天(tian)一(yi)路(lu)上(shang)水(shui)結(jie)成(cheng)冰(bing)
，到(dao)了(le)學(xue)校(xiao)，冰(bing)又(you)化(hua)成(cheng)水(shui)
，三(san)口(kou)幹(gan)糧(liang)兩(liang)口(kou)水(shui)，饑(ji)一(yi)頓(dun)
，飽(bao)一(yi)頓(dun)，她(ta)得(de)了(le)很(hen)重(zhong)的(de)胃(wei)病(bing)和(he)風(feng)濕(shi)病(bing)。

2003nian，zhongweipinghuanbingxushoushuzhiliao。ruguozuoshoushu，yixiuxijiuyaoyilianggeyue，weileburengxiahaizimen，tengtongyanzhongshi，zhongweipingjiuyibiandadiandiyibianshangke。haizimenfangjialetacaizuoleshoushu。

仲威平的母親患有嚴重的糖尿病和心髒病，2007年夏天的一個早晨，老人對女兒說：“今天你別上班了，在家陪陪我，我好不舒服。”danweilebuyingxiangxueshengshangke
，tahaishimeishedeqingjia。suhuashuo
，ziguzhongxiaonanliangquan
，dangshangdaodierjiekeshi
，zhongweipingdezhimuqinbingshidexiaoxi，shishengtongku。taqishangchefengleyiyangganhuijiazhong……

仲(zhong)威(wei)平(ping)為(wei)了(le)蘭(lan)河(he)村(cun)的(de)孩(hai)子(zi)，沒(mei)有(you)把(ba)更(geng)多(duo)的(de)時(shi)間(jian)留(liu)給(gei)兒(er)子(zi)，在(zai)兒(er)子(zi)成(cheng)長(chang)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)沒(mei)有(you)更(geng)多(duo)地(di)去(qu)陪(pei)伴(ban)他(ta)，幾(ji)分(fen)之(zhi)差(cha)沒(mei)有(you)考(kao)上(shang)理(li)想(xiang)的(de)大(da)學(xue)，隻(zhi)讀(du)了(le)電(dian)大(da)。而(er)仲(zhong)老(lao)師(shi)的(de)愛(ai)人(ren)和(he)兒(er)子(zi)卻(que)一(yi)直(zhi)理(li)解(jie)她(ta)

，默(mo)默(mo)地(di)支(zhi)持(chi)她(ta)。

zhongweipingyongwusidefengxianyingdelegejizuzhidebiaozhanghejiangli
，duocibeipingweitielishiyouxiujiaoshi，yichunshilaodongmofan
，heilongjiangshengyouxiubanzhuren，shengxiangcunjiaoshijiang，gandongtieligandongyichunniandurenwu。2009年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)，黑(hei)龍(long)江(jiang)省(sheng)五(wu)一(yi)勞(lao)動(dong)獎(jiang)章(zhang)
，省(sheng)五(wu)一(yi)巾(jin)幗(guo)獎(jiang)。獲(huo)得(de)全(quan)國(guo)五(wu)一(yi)巾(jin)幗(guo)獎(jiang)和(he)全(quan)國(guo)五(wu)一(yi)勞(lao)動(dong)獎(jiang)章(zhang)的(de)榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號(hao)

，並(bing)作(zuo)為(wei)黑(hei)龍(long)江(jiang)代(dai)表(biao)在(zai)人(ren)民(min)大(da)會(hui)堂(tang)作(zuo)了(le)演(yan)講(jiang)報(bao)告(gao)。2013年被評為全國最美鄉村教師。

仲威平得到了社會各界的關心和支持，她也用實際行動去感恩社會，回報社會。在5·12汶川地震中，為了災區的孩子們，她向黨組織交了1150元的特殊黨費。

她一直不放棄對貧困、單親
、留守兒童的關愛
，在各級領導的大力支持下
，2013年6月，成立了以仲威平名字命名的愛心工作站，工作站的辦站宗旨是：凝聚社會愛心力量，關懷農村留守兒童群體，關心農村留守兒童健康，關心農村留守兒童的情感需求，關注農村貧困
、單親、殘疾兒童的生活救助
，實施愛心傳遞。

按照一般情況，有著20多年教齡的仲老師應該是“弟子三千
，桃李天下”
，但從蘭河畢業的學生迄今也不足百人，這就是她事業的全部
，是她多年付出的寶貴回報。正如一首歌中唱到的“長大後我就成了你，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”。