封莉容（左三）在給學生講故事。

在上海青浦一所成立才11年的學校裏，常常出現這樣的場景——

早上，校長在校門口，向來到學校的學生鞠躬問好；

上班時間所有教師放下手機

，小學班主任的辦公桌就設在教室裏，和學生亦師亦友……

這裏是上海宋慶齡學校。在學校黨支部書記、校長封莉容帶領下
，這裏遵循宋慶齡提出的“把最寶貴的東西給予兒童”理念
，踐行愛的教育，潤己澤人
，這裏成為承載教師事業夢想

、激發學生愛國情和創造力的教育熱土。

珍視兒童
，擔當育人使命

封莉容17歲到上海崇明前哨農場務農
，從幼兒師範學校畢業後
，於1980年被分配到中國福利會幼兒園工作。她從1983年起擔任中福會幼兒園副園長，1991年牽頭創辦宋慶齡幼兒園並擔任園長。

“中國福利會成立於國家危難之際
，致力於救亡圖存、建設新中國。宋慶齡常說，兒童是國家未來的主人
，兒童工作就是締造未來的工作。加入中國福利會這個肩負使命和理想、充滿愛與溫暖的大家庭，是我人生最大的幸運。”封莉容說。

2010年nian
，封feng莉li容rong進jin入ru上shang海hai宋song慶qing齡ling學xue校xiao擔dan任ren校xiao長chang。這zhe是shi一yi所suo中zhong國guo福fu利li會hui創chuang辦ban的de十shi二er年nian一yi貫guan製zhi學xue校xiao，當dang時shi才cai成cheng立li兩liang年nian。封feng莉li容rong陪pei伴ban著zhe低di年nian級ji小xiao學xue生sheng一yi路lu成cheng長chang，如ru今jin第di一yi屆jie的de畢bi業ye生sheng已yi就jiu讀du於yu國guo內nei外wai大da學xue。

從幼兒園到小學、初中、高中，受教育者所處階段變了，在封莉容看來，其中也有一以貫之的東西，那就是學生需要愛、需要尊嚴、需要信任、需要嗬護，教師在傳授知識的同時，要去聆聽學生心聲
，激發內心的動力，點亮他們的生命。

上海宋慶齡學校一直堅持著中國福利會的辦會方針——“實驗性
、示範性
、加強科學研究”
，著力推進基於貫通培養的實踐和探索，研究幼兒園與小學、小學與初中、初中與高中
、高中與大學的4個銜接。

封莉容認為，“對(dui)不(bu)同(tong)階(jie)段(duan)的(de)學(xue)生(sheng)施(shi)行(xing)不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)育(yu)，有(you)著(zhe)嚴(yan)謹(jin)的(de)科(ke)學(xue)性(xing)

，但(dan)學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)過(guo)程(cheng)是(shi)連(lian)貫(guan)的(de)
，這(zhe)就(jiu)需(xu)要(yao)通(tong)過(guo)合(he)理(li)的(de)銜(xian)接(jie)

，幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)更(geng)好(hao)地(di)成(cheng)長(chang)，在(zai)一(yi)以(yi)貫(guan)之(zhi)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)下(xia)
，為(wei)他(ta)們(men)一(yi)生(sheng)的(de)幸(xing)福(fu)奠(dian)基(ji)。”

多年來，封莉容和學校教師利用假期到西藏、新疆、四川、內蒙古等省份支教，分享上海的教育理念和教學方法。每年西部姊妹園（校）的教師都會到上海學習，封莉容總是盡心盡力地安排，將校園完全向他們開放，請最好的教師指導他們，提供盡可能多的幫助。

“好的教育必須成就孩子幸福的人生
，好的教育必須以國家教育發展為己任
，發揮示範輻射作用
，為民族複興辦教育。”封莉容說。

潤己澤人，踐行愛的教育

上海宋慶齡學校的校訓是“潤己澤人，締造未來”。封莉容告訴教師們，要向孩子傳遞愛，自己心中首先要充滿愛。她踐行愛的教育
，把愛灑向周圍的世界。

從宋慶齡幼兒園到上海宋慶齡學校，封莉容保持一個習慣，就是盡量每天準時在校門口迎候孩子們，向他們鞠躬問好。在路上遇到保安、司機、園藝工人等
，也向他們彎腰致敬。她的身形可以用瘦小形容
，然而她鞠躬的畫麵昭示著她的謙卑和誠意
，這一舉動延續近40年
，成為一代代學子的溫暖記憶。

封(feng)莉(li)容(rong)通(tong)過(guo)一(yi)定(ding)的(de)製(zhi)度(du)和(he)紀(ji)律(lv)約(yue)束(shu)，把(ba)教(jiao)師(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)愛(ai)落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)。上(shang)海(hai)宋(song)慶(qing)齡(ling)學(xue)校(xiao)明(ming)確(que)，學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)上(shang)班(ban)時(shi)間(jian)不(bu)用(yong)手(shou)機(ji)，潛(qian)心(xin)教(jiao)學(xue)和(he)研(yan)究(jiu)。家(jia)裏(li)如(ru)果(guo)有(you)特(te)殊(shu)緊(jin)急(ji)情(qing)況(kuang)
，可(ke)以(yi)打(da)電(dian)話(hua)到(dao)辦(ban)公(gong)室(shi)，予(yu)以(yi)轉(zhuan)達(da)。封(feng)莉(li)容(rong)也(ye)反(fan)複(fu)叮(ding)囑(zhu)辦(ban)公(gong)室(shi)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)，接(jie)聽(ting)電(dian)話(hua)時(shi)有(you)耐(nai)心(xin)
、有禮貌，讓家屬知道

，他們的親人在學校裏受到關愛，在做著有意義的工作。

在上海宋慶齡學校有一道獨特的風景線，就是小學班主任的辦公桌設在教室裏。教師和學生共處同一個空間，共同學習
、工作，亦師亦友；孩子們有任何情況
，可以隨時找到自己的老師。

在封莉容看來，學生有著他們獨特的想象力、創造力
，教師不僅要為孩子們營造一片想象的天空
，也要引導他們把自己的創造性發揮到參與學校建設、回報社會中去。孩子們每年自己組織義賣，所得的善款用來幫助重病兒童治療、農民工子弟學校圖書館建設、特殊兒童福利機構等。雖然數額不大，但對他們卻是莫大鼓勵。

一生托付，為了美好未來

上海宋慶齡學校高中部擁有10多名博士教師，甚至不乏來自清華、北大

、哈佛
、牛津


、耶魯等名校的畢業生。

從cong美mei國guo普pu林lin斯si頓dun大da學xue博bo士shi畢bi業ye的de劉liu薇wei因yin為wei孩hai子zi上shang幼you兒er園yuan與yu封feng莉li容rong相xiang識shi
，感gan佩pei於yu她ta謙qian遜xun的de為wei人ren和he真zhen誠cheng的de邀yao請qing，決jue定ding加jia盟meng上shang海hai宋song慶qing齡ling學xue校xiao。劉liu薇wei的de導dao師shi是shi美mei國guo工gong程cheng院yuan院yuan士shi、美國人文與科學院院士、普林斯頓大學教授羅忠敬，他為弟子放棄科研而深感惋惜。

2017年，羅忠敬到上海宋慶齡學校與師生們交流，這是他40年職業生涯中第一次走進中小學，麵對的學生最小的在上四年級，但當他講述火焰、發動機

、超新星時，孩子們聽得津津有味。他對劉薇工作的價值有了新的判斷——

“woweinidexuanzegandaogaoxinghejiaoao，niliuzaixueshuquan，womenyidinghuiduojipianwenzhang，danshinixianzaidegongzuohuiyingxiangdaogengduoderen
，youqishizhexiexuesheng，wojiaodezhegeyiyigengzhongda，wotinigaoxing！”羅忠敬還受聘擔任上海宋慶齡學校名譽發展顧問。

封莉容說：“jichujiaoyushixuyaoxinagengyouxiuderende。duiyuzhelidelaoshieryan，gongzuodeyiyibushicongwaibushijiekongjiangerlai
，ershiyouquntineibuchuangzaoerlai。womenfuchuleai，huanlaixiayidaidechengchang
，jinertongguotamenweiguojiazuogongxian
，gaibianshijie，dizaoyigegengmeihaodeweilai。zhezhongxingfugan、成就感是巨大而深遠的。”

從中國福利會幼兒園、宋慶齡幼兒園到上海宋慶齡學校，封莉容把一生最美好的時光獻給教育事業，把心中的大愛傳遞給孩子
、家長和教職工，堅守育人使命，點亮學子生命
，為國家民族振興和人類文明進步培育棟梁之材。

作者：本報記者 董少校

《中國教育報》2019年09月14日第2版 版名：新聞·要聞