他紮根農村區縣學校25年，探索以“數”育人，倡導“潤悟教學”，將數學教育與思想引領有機融合。他身患嚴重腰椎疾病仍堅守講台，體內植入6顆鈦金釘卻從未停止教研腳步，成為學生眼中為學、為事、為人的示範。他心係農村教育，堅持“為家鄉教育做點事”的初心，一次次婉拒外省和市內名校的優厚待遇，紮根薊州，引領區內農村中青年教師一同成長。他助力東西部教師幫扶計劃，為青海、新疆、甘肅做公益講座。曾獲全國模範教師、全國優秀教師等榮譽。
