作為幼兒園的老師，麵對天真無邪的孩子，安全意識更是顯得重要！安全教育以及安全工作更是要時刻在心裏，在行動上！為此，必須要做好一下工作：
（一）做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發生
1. 堅持每天來園早檢
，細致檢查班上的每一個角落，消除一切安全隱患，杜絕不安全事故的發生。
2. 堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻
、koudexianxiangfasheng。zhongwuwulunshuizhiban，yidingyaojiabeizhaokanhaoyouer，buhushiwuxiudeyouer
，youqishifuyaoyouer。xunshiyouershifouyoubuliangdeshuimianxiguan，rumengtoubingjishijiuzheng。
3. 把ba好hao幼you兒er離li園yuan關guan，孩hai子zi在zai幼you兒er園yuan一yi天tian，下xia午wu離li園yuan時shi是shi孩hai子zi最zui散san漫man老lao師shi又you不bu好hao組zu織zhi的de時shi候hou
，一yi定ding要yao組zu織zhi幼you兒er安an靜jing的de集ji體ti活huo動dong。一yi定ding要yao確que認ren市shi孩hai子zi的de家jia長chang才cai放fang人ren，陌mo生sheng的de麵mian孔kong來lai接jie要yao問wen清qing情qing況kuang或huo者zhe是shi與yu孩hai子zi父fu母mu取qu得de聯lian係xi確que認ren無wu誤wu後hou再zai放fang人ren。防fang止zhi幼you兒er走zou失shi和he拐guai騙pian幼you兒er現xian象xiang發fa生sheng。
4. 嚴格執行幼兒園衛生工作計劃中的安全消毒製度，保證教室每天開窗通風、保持幹淨
；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具。
5. 戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6. 教師離園時在班內各處檢查
，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，並簡單交代其幼兒情況。
（二）加強安全教育、提高安全意識

要(yao)安(an)全(quan)，就(jiu)要(yao)有(you)良(liang)好(hao)的(de)秩(zhi)序(xu)
，良(liang)好(hao)秩(zhi)序(xu)的(de)形(xing)成(cheng)則(ze)來(lai)源(yuan)於(yu)幼(you)兒(er)一(yi)日(ri)生(sheng)活(huo)行(xing)為(wei)規(gui)範(fan)的(de)培(pei)養(yang)
，對(dui)於(yu)幼(you)兒(er)我(wo)們(men)要(yao)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，從(cong)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)開(kai)始(shi)努(nu)力(li)。培(pei)養(yang)幼(you)兒(er)的(de)自(zi)我(wo)保(bao)護(hu)能(neng)力(li)，加(jia)強(qiang)防(fang)範(fan)意(yi)識(shi)
，讓(rang)幼(you)兒(er)在(zai)有(you)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，時(shi)時(shi)提(ti)醒(xing)自(zi)己(ji)或(huo)他(ta)人(ren)注(zhu)意(yi)安(an)全(quan)。幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)排(pai)隊(dui)時(shi)，我(wo)們(men)希(xi)望(wang)做(zuo)到(dao)井(jing)然(ran)有(you)序(xu)，對(dui)幼(you)兒(er)提(ti)出(chu)要(yao)求(qiu)，並(bing)利(li)用(yong)五(wu)角(jiao)星(xing)獎(jiang)勵(li)。

1. 教育幼兒自覺的排隊洗手
、喝水、小便等。2. 教育不跟陌生人走
，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
3. 教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間
、椅子間
、以免擠傷。
4. 戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠
，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
5. 教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全
，知道怎樣正確的使用剪刀。
6. 教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳
、鼻、嘴裏。
7. 在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120
、119緊急呼叫電話的號碼和用途
，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

（三）安全教育應該無處不在

幾乎所有幼兒園對安全防護更多的是注重管理和教育。但對孩子自身存有“不安全情緒”則關注較少或完全忽視。例如：從幼兒園走失的孩子多是對幼兒園產生厭倦情緒或對老師不信任，有的則是在孩子們中間感到孤獨，需要傾訴、需要安慰和愛撫。孩子一旦有了這種情緒，他定會想到要找可以給他安慰與愛撫的人。但幼兒園的老師很難注意到，於是孩子就會想到“逃”。如果老師能夠及時了解並平息孩子這種情緒，那麼像“走失”這種“硬性”安全事件也許就不會發生。這樣就對幼兒園教育工作者提出了一個更高的要求，她們必須具備更高的素質和更多的愛心

，能夠願意了解
、化解、改變幼兒的這種情緒。要善於捕捉幼兒生活中出現的問題，讓幼兒自己討論，製定規則。如：一天小班戶外活動後進教室時，有三位小朋友因為擁擠而摔倒了，老師趁機讓孩子們討論：“進教室時，怎樣才不會摔倒呢？”在老師的啟發下
，孩子們製定了如下規則：“進教室時一個跟著一個走”，“慢慢地走，不能跑”，“別人在前麵走，後麵的小朋友不能推”，“畫一個標記貼在過道裏提醒大家小心”。孩子們真的設計了許多標誌貼在過道裏。孩子不是教會的
，而是學會的。因此要讓孩子在實踐中感知操作、領悟
、培養孩子的生命意識、安全意識，讓孩子學會生活、學會生存
、學會自護
，養成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福。

讓rang我wo們men對dui幼you兒er生sheng命ming健jian康kang成cheng長chang給gei予yu積ji極ji支zhi持chi性xing的de引yin導dao教jiao育yu，提ti供gong安an全quan的de生sheng存cun空kong間jian，讓rang孩hai子zi在zai擁yong有you知zhi識shi的de同tong時shi
，擁yong有you健jian康kang的de體ti魄po，堅jian強qiang的de人ren生sheng毅yi力li
，從cong而er擁yong有you快kuai樂le、成功的人生。