教育部辦公廳關於防範學生溺水事故的預警通知
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:
隨著夏季到來,學生涉水、youyongxingweizengduo,yixiediquxiangjifashengxueshengnishuishigu。gedijiaoyuxingzhengbumenhexuexiaoyaoanzhaoyufangnishuiyouguangongzuoyaoqiu,qieshiluoshianquanzeren,jiehedangdishuiwen、水情特點,做好安全教育、聯防聯控和監督檢查等工作,有效防範學生溺水事故發生。現就有關工作通知如下:
一、堅持預防為主,進一步加強防溺水安全教育
各地教育行政部門和學校要從溺水安全事故中吸取經驗教訓,把預防工作作為重中之重,結合當地實際,通過新聞媒體、廣播電視、微博、微信公眾號、宣xuan傳chuan欄lan等deng載zai體ti進jin行xing廣guang泛fan宣xuan傳chuan,開kai展zhan形xing式shi多duo樣yang的de防fang溺ni水shui安an全quan專zhuan題ti教jiao育yu。要yao通tong過guo溺ni水shui事shi故gu警jing示shi,提ti示shi學xue生sheng私si自zi下xia水shui遊you泳yong玩wan耍shua的de極ji端duan危wei險xian性xing,提ti高gao學xue生sheng避bi險xian防fang災zai意yi識shi,使shi學xue生sheng主zhu動dong遠yuan離li危wei險xian水shui域yu;深入開展防溺水“六不”宣傳,介紹預防溺水安全常識,提高學生自救自護能力。要確保防溺水教育落實到每一位學生、每一位家長,重點對農村學生、留守兒童、農民工隨遷子女及家長加強宣傳教育,使預防溺水常識人人盡知。
二、堅持綜合施策,進一步築牢防溺水安全防線
各地教育行政部門要在當地黨委和政府的統一領導下,進一步加強部門聯動,積極會同公安、水利、住建、安監、氣象等部門切實加強對本行政區域內海濱、山塘、水庫、江河湖泊、公園人工湖、工地礦坑等重點區域的安全管控,在事故多發水域設置安全警示標牌,設立安全隔離帶和防護欄。督促各學校加強與學生家長、鄉村社區的聯係,充分調動群團組織、企qi事shi業ye單dan位wei的de積ji極ji性xing,做zuo到dao信xin息xi互hu通tong共gong享xiang。建jian立li防fang溺ni水shui工gong作zuo的de網wang格ge化hua管guan理li體ti係xi,落luo實shi日ri常chang巡xun查zha製zhi度du,強qiang化hua對dui重zhong點dian及ji危wei險xian水shui域yu的de安an全quan監jian管guan,及ji時shi發fa現xian險xian情qing,迅xun速su消xiao除chu隱yin患huan,嚴防溺水事故的發生。完善細化溺水應急處置預案,做到分工明確、責任到人、常備不懈,確保溺水救援和處置工作高效開展。
三、堅持問題導向,進一步強化防溺水監督檢查
各地教育行政部門要突出問題導向,分析研究本地區防溺水工作中出現的新情況、新問題,加強工作的預見性、主動性,針對“重要時段”“重點區域”“重點群體”,加大防溺水安全工作監督檢查力度。會同有關部門建立和完善分片包幹督查機製,建立定期會商、聯合整治、xianghuhangaodengfangnishuigongzuoduzhazhengzhijizhi。kaizhanjingchangxingdefangnishuigongzuozhuanxiangduzha,ducuxuexiaoluoshifangnishuizeren,yangeanzhaoxiangguanwenjianyaoqiu,jianquannishuishangwangshiguxinxibaogaozhidu,changtongxinxibaosongqudao,quebaoshejixueshengnishuishangwangshigujishizhunquebaogao。duimeiyiqixueshengnishuishigu,yaohuitonggongandengyouguanbumen,zhamingshiguyuanyin,zhazhaoboruohuanjie,zongjieshigujiaoxun,fenqingzerenzhuti,qianghuashizhiduzhiwenze。
gejijiaoyuxingzhengbumenhexuexiaoyaogesiqizhi,gefuqize,miqiexiezuo,qizhuagongguan,quebaofangnishuigongzuoquanmianluoshi,jianjuefangfanshaonianertongnishuishigudefasheng。
教育部辦公廳
2018年5月15日