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[湖北]長陽都鎮灣鎮中心學校
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問題診斷
教師隊伍的發展有學校自己的路徑,但是教師隊伍的不穩定、青年教師多,縣級及以上名師少;學校規模變小,教師的專業化發展成效不明顯。如何激發教師的專業成長激情,彰顯教師的成長業績?
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